试论井陉拉花的舞蹈特征及教学意义

摘 要：井陉拉花是河北省三大秧歌之一，数百年来一直以其雄浑粗犷、刚健有力的舞风而广为流传。通过论述这种民间舞的舞蹈文化特征及动态表现形式，进一步分析了它的教学意义和此舞种存在价值，并据此提出了将其引入“学院派”民间舞教材的设想，期望能够为丰富我们的民间舞课堂内容提供一点自己的见解。

关键词：井陉拉花； 舞蹈特征； 教学意义

中图分类号：J722.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)11-156-001

一、井陉拉花的历史文化

井陉拉花是河北省著名的民间舞，她舞姿优美、气势恢宏、风格独具，井陉拉花类属北方秧歌，形成和流传于河北省西部，太行山区井陉县境内的民间舞蹈，是河北省三大优秀民间舞种之一。

在井陉县拉花共有两个版本；一是说拉花是运输牡丹花过程中形成的舞蹈，故称“拉花”；二是说拉花是在逃荒中形成的舞蹈，“拉花”即“拉荒”的谐音。所以，拉花中就出现了很多脚下有力的向前迈步和后退的动作。还有人认为：井陉山路崎岖，人们行走不便，古代女人多小脚，出走需男人搀扶，而女性雅称是“花”，这样形成的民间舞蹈就称为“拉花”。新中国成立以来，井陉拉花得到了进一步的挖掘继承、改革和发展，曾引起了贾作光、赵宛花、资华筠等著名舞蹈家们的热切关注，多次亲临井陉指导，使古老的拉花艺术英姿焕发，在全国舞蹈大赛中频频折桂。

二、井陉拉花的舞蹈特征

1．拉花的动态特征

“拉花”形成的河北省井陉县，是一个地理环境非常恶劣的地方。在当地“开门见山，走路爬坡”的自然环境里，爬坡必须迈步同时高抬腿，身体前俯，下坡则是双膝处于紧张状态，身体稍仰，因而男性的舞步为“起要屈，踩要稳”，女性的舞步为“进要弓，腿要丁，脚要撇”，屈膝是贯穿于动作的始终，即使是伸膝也是短暂的每做一个动作主力腿皆随着动律起伏蹬山、山坡路滑似艺人说“迈步不过半块砖”，后腿多以丁字步，促成了侧腰，进俯退仰的舞姿。

2．拉花的表演形式

“拉花”的表演不受场地限制，既可在街头、场院演出，也可登台献技。表演时间可长可短，整体以群舞形式为主，从表演形式上看“跷子拉花”和“地拉花”两种，所谓“跷子拉花”即扮演女主角者，脚踩跷子进行表演，“地拉花”顾名思义是地上舞的“拉花”。

3．拉花的音乐特征

“拉花”的音乐演奏起来古朴典雅，优美动听，那抑扬顿挫的音调抒发了舞蹈刚劲、沉稳、豪放的情怀，造成声容兼备，在听觉和视觉上高度统一，给人以极大的美的享受。

4．拉花的道具

“拉花”的道具共有九种，如彩绢、彩扇、包袱、伞、鞭、太平板、花瓶、货郎鼓、货郎架等。

三、井陉拉花的教学意义

1．民间舞课堂的现状分析

中国的汉族民间舞种类繁多，但被挖掘出来的，并广为流传的却只有为数不多的几种，我国是一个拥有五十六个民族的国家，各具特色的地方舞蹈都有着值得我们学习借鉴的地方，但就现在的民间舞课堂而言，仍仅限于汉族的东北秧歌、胶州秧歌、海阳秧歌、安徽花鼓灯、云南花灯，就民间舞整体事业发展来说，我们不能再停留在现在所学的这些舞种上。因为目前的教材舞种构成的模式上，一直没有太大的变化，这种“格式化”的模式不利于推动民间舞的发展，如果没有新鲜血液的持续输入，我们就只能原地踏步，学生接触的知识面也会过于狭窄。现在的民间舞课堂应当既“传承”又“创新”。

2．井陉拉花的教学意义

作为每一个学习民族民间舞的人，都有责任把各个地方的舞蹈传承下来，也需要更多的新元素来丰富人们的知识面。在这，我特别要提到井陉的“拉花”，这是因为井陉“拉花”的动作和

气息上的运用能充分代表这个舞种的“根性”。民间艺术的生命在继承中有所发展，我们的民间舞课堂里需要“拉花”来丰富我们的学习内容，它能很好的训练学生的协调性和表演性。

再者，比如云南花灯是非常具有南方风格的柔美舞蹈，而东北秧歌又是泼辣、哏劲十足的舞蹈。相比较而言井陉拉花，刚柔并济，深沉、内涵、刚健、豪迈风格交相辉映，比较偏向于武术。拉花既区别于南方的柔美舞蹈，也区别于北方秧歌的泼辣，她独具的特色给观众留下难忘的美感。

综上所述，我认为井陉拉花引入现今的民间舞课堂是非常有益的。在21世纪里，中国民间舞还需要注入更多的新鲜血液，需要继续发展壮大。如果井陉拉花这套课堂的体系推出并在课堂加以实践的话，我认为会是一次成功的尝试，无论从她的价值性、传承性、创新性，对学生们来讲也是一次开阔视野的好机会。井陉拉花是一株古老充满生机的艺术之花，她来自大山，来自泥土，有过曲折的生长过程，经过残酷的岁月风雨，一旦饱饮阳光雨露，她便会更加枝荣叶茂、绽吐花蕊，为田野增色，为大地添香。现在的井陉拉花正以自己独特的舞步走向世界。

参考文献：

［1］刘春井．井陉民间艺术集萃，井陉县文化馆

［2］刘国．中国民族民间舞蹈集成， 石家庄地区行政公署

［3］资华筠，王宁，资民筠．舞蹈生态学丛论， 北京广播学院出版社，1993年4月

［4］潘志涛主编．中国民间舞教材与教法，上海音乐出版社，2001年5月第一版