浅谈体验学习的策略

作者：曾庆美

摘要：实施体验教学，让学生以认知主体的身份亲自参加丰富生动的活动，在活动中获得丰富个人体验，以再创造的形式构建自己对内客、意义的理解，让学生产生一种渴望学习的冲动，自愿的全身心地投入学习过程。因此，在教学过程中要大力提倡体验教学。

关键词：体验教学再创造的形式

中图分类号：G623.5　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2009)02-018-001

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