用幽默建构和谐的数学课堂
作者： 周祥恩摘要：在小学数学教学中，教师如果能融入幽默的艺术，那么就可以激发和保持学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，做到寓教于乐，使教学收到事半功倍的效果。
关键词：数学教学 幽默艺术
寓教于乐
事半功倍
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006—3315(2009)02—039—002
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