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作者： 范文华摘要：只有彻底转变教学理念，尊重每一个学生的独特个性和具体生活，引导和帮助学生进行主动的富有个性的学习，才能真正焕发出数学课程的生命力和创造力。
关键词：数学 课堂 感悟
中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2009)02-069-001
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