开展亲子活动对促进幼儿和谐健康成长的影响

摘要：现如今在幼儿园中，最为关键的合作伙伴当属家庭。因此，幼儿园必须坚持合作、平等、尊重的原则，以求能够获取家长的支持、理解与自主参与，同时，积极协助家长将自身的教育能力提升。可以说，幼儿鼓早接触的教育便来自于家庭，父母属于幼儿首位启蒙教师，其教育行为将会直接影响到幼儿日常的和谐健康成长。因此，幼儿园必须要重视家庭的力量，积极开展丰富多彩的亲子活动，来拉近亲子关系的同时，实现幼儿综合素养的有效培养。基于此，本文首先针对幼儿园开展亲子活动的重要性以及存在的问题进行分析，并将其视为切入点，对相应的策略展开详细、深入的探讨，以求亲子活动能够发挥出真正的作用。

关键词：亲子活动；幼儿；和谐；健康；成长

引言：改进亲子关系、强化家园合作的关键方式在于亲子活动，家中能够在家园合作中，对幼儿的快乐、健康成长有深入的感受，从而更加呵护、尊重幼儿的成长。而教师通过亲子活动的开展，能够与家长之间建立起有效的交流与沟通，促使幼儿园、教师与家长之间能够积极主动地互相支持与互相了解，共同促进幼儿的和谐健康成长，达成合力的目标，为亲子活动的顺利、有效开展奠定坚实的基础。

一、幼儿园开展亲子活动的重要性

（一）协助家长树立主人翁意识，激发家长积极合作的态度在开展幼儿教育工作期间，家长与教师都属于其中的主体，促进幼儿的和谐健康成长、推动幼儿的全面发展是其共同的目标，彼此之间属于一种合作的关系。

但是，就当前的现状来看，绝大多数的幼儿家长平日里工作较为繁忙，在教育幼儿方面缺少时间。同时，认为幼儿由教师负责教育即可，极少过问幼儿在幼儿园中的表现与方方面面。实际上，家长应该改变自身的意识，了解到幼儿不仅是自己的子女，同样也属于国家与社会的未来，自身有着与教师相同的责任，必须要共同对幼儿进行教育与培养。而通过亲子活动的有效开展，能够促使较为忙碌的家长可以树立起主人翁的意识，同教师一起，共同担负起教育幼儿的责任。

（二）引导家长走进幼儿园，促使其了解幼儿园的教育理念

幼儿园通过亲子活动的进行，能够协助家长走进幼儿园，从而对自己子女的状况有更真实、全面的了解。在亲子活动中，教师通过针对性地引导，能够将彼此之间的距离拉近。同时，家长通过对幼儿的实际表现以及教师的教育行为进行观察，可以对自己在家庭中教育幼儿的方式方法与内容做出反思，确保家长能够通过亲子活动，来树立起正确的育儿方法以及育儿理念。在与幼儿的相处中，时刻融入方法与理念，对幼儿教育、培养的必要性逐步掌握，进而为幼儿的和谐健康成长起到有力的帮助。

（三）在亲子活动中激发家长的思想情感

在幼儿园中开展亲子活动能够让家长认识到自己对于孩子成长教育的重要性，部分家长总是会以工作忙、文化水平不够等各种理由来逃避自己的责任，认为教育孩子是幼儿园和学校的责任，将孩子送到幼儿园就认为万事大吉，其实这是一种非常错误的理念。幼儿园要通过组织亲子活动让家长感受到陪伴的重要性，感受到孩子对自己的依赖感，以及自己对孩子可能产生的重要影响，从而转变家长的教育理念。如在亲子活动中，教师要强调家长不要代替孩子做属于他们的任务，而是要在旁边进行陪伴和指导，让孩子跟着家长进行学习，不要剥夺孩子的自由和权力。在这样的亲子活动氛围中，幼儿会更愿意与家长进行配合与沟通，无形之中展现出对于家长的信任和尊重，幼儿的这种反应会让家长感受到自己对于孩子的重要性。认识到自身的教育责任，激发家长肉心深处的思想情感，让家长不再以各种理由来逃避自己的教育职责，陪伴孩子共同成长，潜移默化地转变家长的教育理念。同时通过良好亲子活动的开展能够为家长和孩子之间建立起一道沟通的桥梁，家长能够更加全面地了解自己的孩子，掌握与孩子沟通的技巧，从而为促进幼儿和谐健康地成长提供重要保障。

二、开展亲子活动促进幼儿和谐健康成长的策略

（一）.引导家长树立正确的家庭教育观念当前，我国很多父母只关注孩子的智力发展，为孩子购买各种书籍，让孩子参加各种特长班，忽视了孩子的情感以及个性的发展，过度保护孩子，造成了孩子自理能力较差等问题。要想让孩子健康成长，家长必须树立正确的家庭教育观念。首先，幼儿园教师要与家长相互信任，互相尊重。开展家庭亲子活动，幼儿园与家长之间的良好关系是前提，幼儿园教师应当放下自己教育工作者的姿态，以儿童教育者的身份与家长沟通。其次，可以通过榜样的力量来带动家长积极参加幼儿亲子活动。在开展亲子活动时，总有一些非常积极的家长，对于孩子的成长非常关注，而且在参与亲子活动中也深有感悟，所以可以邀请这些家长现身说法，以此带动其他的家长积极参与亲子活动当中。

（二）亲子活动的内容形式要丰富多样孩子总是对身边的事物充满了好奇，在举办亲子活动时，必须调动孩子的好奇心，让孩子享受乐趣。为了避免孩子对亲子活动产生厌倦，必须开展内容多样的亲子活动，促进幼儿身心健康发展。笔者将结合幼儿园工作的实际经验来说明。

（四）利用家园互动，搭建家园合作平台

1.亲子阅读

家长可以同幼儿共同对书籍中人物的表现、情况进行讨论，潜移默化地帮助家长了解幼儿的想法，又能够促使幼儿通过阅读与家长的讲解，养成良好的待人处事态度，在幼儿的认同期间，更加深刻地学习。除此以外，亲子阅读活动还能够对幼儿的认知能力以及语言能力进行培养，最为关键的是，一家人通过阅读，对书中内容进行探讨的过程，能够促使亲子关系变得更为亲密。例如，在阅读《雪孩子》的过程中，家长可以与幼儿共同讨论雪孩子做了哪些事，他为什么要这么做等信息。随后，家长可以向幼儿详细说明尊重友谊、维护友情的重要性，指导幼儿在园中如何与同伴和谐相处，从而实现幼儿交往能力的有效培养。

2. 亲子远足

带领幼儿前往大自然，不仅可以推动幼儿的健康发展，同时，能够对幼儿热爱生命、热爱大自然的情感做出有效培养，实现幼儿知识面的拓展，并且，达成亲子沟通强化的目标。家长除了是幼儿生活中的照料者，还是其成长道路中的情感支持、引路人。亲子沟通的亲切，属于一切教育工作开展的基础。幼儿由于年龄的因素，尚为不够成熟的个体，需要家长的鼓励、肯定与协助。通过亲子沟通的密切进行，能够帮助幼儿树立起自信心，实现健康人格、积极形象的树立，成为幼儿成长中的伙伴，为亲子关系的良好发展起到有力的帮助。

四、结束语

综上所述，幼儿园开展亲子活动，不仅能够对亲子关系的拉近起到有益的帮助，同时，还能够协助幼儿养成综合素养、综合能力。幼儿具备自由的天性，并且具备自身独特的事物探索方法。而亲子活动的宗旨便是对幼儿的想法与发展有所尊重，可以为幼儿带来更多探索的机会。如此，保障幼儿交往、社会、情感等能力可以得到全面、和谐、健康的发展。