我也曾是那个被老师偏爱的娃

同事周老师在朋友圈里发了一条动态：“努力背诵后，大饼香甜美味。娃们说，老师烙的糖烙饼是世界上最好吃的糖烙饼。”得了周老师糖烙饼的同学，一个个眉开眼笑，喜不自胜。高高举起的手臂，像迎风的旗帜。

何其有幸，这些孩子遇见了有爱的周老师。何其有幸，我也曾遇到过像周老师一样有爱的老师。

十三岁那年夏天，家中突遭变故。小升初考试前一天，校长将我叫进了办公室。我自小胆子小，不爱说话，平时路上遇见老师，远远地就跑开了，对老师，我心里多是畏惧。站在校长面前，我低着头，一言不发，心里慌乱得没了分寸。“听说了你家里的事，这30块钱你拿上，明天好好考试。”校长边说边把钱塞进我手里。与他对视的那一刻，在他严肃而不失慈爱的目光里，我好像看到了父亲的模样。

初中住校，班主任康老师了解了我的家庭情况后，常常想方设法给予我家人般的关怀与温暖。还记得那是一个寒冷的冬日，我在教室里上自习，康老师走进教室转了一圈，临走时叫上了我，带着我回了她的宿舍。宿舍里点着炉子，很暖和。炉子上放着锅，咕嘟咕嘟冒着热气，满屋都氤氲着方便面的香气。康老师拉我坐在床边，和我聊起了家常。我们说了一会儿闲话，康老师说：“今天中午，就在我这里吃吧，咱们吃煮方便面，当然，还有鸡蛋。”“我回宿舍吃，谢谢老师。”我说。康老师拿出碗筷，捞面、盛汤，递在我手上。“快吃，一会儿凉了。和我还客气，你这孩子！”在逼仄的斗室，我，和我的班主任，一锅方便面，两颗蛋，那滋味至今不忘。

高中，到离家更远的地方读书。也是周末，历史老师亲自到学校，带着我去他家里吃饭。还记得，师母那天炖了排骨，还炒了几个热菜。刚吃了几口，师母问我菜是不是有点咸，历史老师笑着说：“她从小在盐湖边上长大，吃盐长大的娃还怕咸？”我的历史老师不单带我到家里吃饭，还时常拿一些零花钱给我。他说，一个女孩子出门在外，手里宽裕点总是好的。

求学路上一路走来，老师们的爱，如一盏盏灯，照亮了儿时因贫困而自卑的我；是一支支火把，温暖了少年时因离乡而孤独的我。

毕业后，走上工作岗位，我也做了一名老师。

春天，陌上花未开的时候，和学生一起去参加野外实践活动。返回途中，收到了一笔稿费。当下决定，带着课代表和几位表现很好的学生去吃大餐。孩子们一听我要请客，诧异，惊喜，欢呼，鼓掌，拥抱！一路上，他们反复说着：“老师，您太好了！”“老师，您为什么对我们这么好？别的班的同学会嫉妒的！”

中秋节，单位发放福利，是一箱葡萄。晚自习，我搬着葡萄进教室。“赶快写作业，写完作业给你们分葡萄吃！写得又快又好的同学，会多分几颗哦！”话音一落，孩子们“哇——”地欢呼起来，有的同学甚至从座位上跳起来，左摇右摆，手舞足蹈。

师之爱，在这一刻，实现了闭环。看着孩子们吃着葡萄时欢喜雀跃的样子，作为老师，我心里的满足不言而喻。著名教育家苏霍姆林斯基说：“我要让我教的每一位学生都有一种幸运感。让他们感到，在班上的日子，是生命中值得骄傲，也最值得怀念的一段时光。”所有的遇见，都是久别重逢。既然注定要成为师生，那就让我用偏爱来回应那些年我的老师们给予我的爱吧。

老师的爱，是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；老师的爱，是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。把爱给予孩子，我十万分乐意，因为，我也曾是那个被老师偏爱的幸运儿。

（编辑 兔咪）