拯救男孩

与所谓“男孩危机”、“拯救男孩”相比，“教育危机”和“拯救孩子”或许是更现实的待解难题。基于饱受诟病的不合理评价体系得出的数据，以及由此导出的性别盛衰说，忽略了各时期社会背景的巨大差异和变化，做对比缺乏说服力。教育学与心理学研究需要借助社会学调查方法，至少，只要走进IBM、西门子、联想这类技术型公司，就会发现那里的现实完全不同于应试逻辑下的校园观感。（文 / 南极光） 男孩拯救