儿子的“诚实”

（图 | 陈曦）

“妈妈，我今天又喝甜水了，甜水真好喝！”

我和妈妈一下班回家，儿子就这样迫不及待地向我们报告他今天所做的“错事”，似乎是在故意挑衅。他不是不知道这样做的后果：轻者是马上补喝一杯他不爱喝的白开水，重者连晚上睡前半小时的动画片也免了。为此，儿子会噘嘴不高兴半天，甚至会伏在床上哭一鼻子，到吃饭的时候眼睛还是红红的。

过了3岁，儿子会说的话明显多了不少，也能准确表达自己的想法了，最明显的进步莫过于“越来越会气人”了。

有一次姥爷带他到院门口的小卖部喝酸奶，姥爷要他叫卖酸奶的奶奶“奶奶”，他偏偏不，越说越不。当时把姥爷气得没辙，立马又是训导又是立规矩。最后儿子当街哭成了泪人，也还是没叫一声奶奶。过了些日子，姥爷又来家，一进门，儿子得意地对姥爷说：“姥爷，我又去喝酸奶了，还是没叫奶奶。”把姥爷弄得哭笑不得。

儿子说的都是实话，没喝白水就是没喝白水，没叫奶奶就是没叫奶奶，从不掩饰也不编造。有时候诚实得可气，有时候又诚实得可乐。有一次中午从公园回家，看到一辆公交车坏在了路边，儿子说什么也不走了，非要等公交救援车来。看护他的奶奶只好和他一起等，等了20多分钟也还是没等来。儿子在图片上早就认识了公交救援车，苦于一直没见过真家伙，这次说什么也不愿意错过。公交车司机阿姨估摸也纳闷，这祖孙俩这是干吗呢？一问情况，觉得这小人儿实在太逗了，就邀请他们上车一起等，可还是久等不来。奶奶急着回家做饭，儿子丝毫不松动，阿姨也劝说：“你还是回家吧，车队里就两辆救援车，不定现在在哪忙呢。”

儿子认真地说：“我不走，我要等它来救你。”

阿姨更乐了，只好骗他：“你先回家，等救援车来了，我给你打电话，你再来。”

儿子肯定不甘心。以后再路过那，还说“上次有个车在这坏了，没有公交救援车来救它”。

儿子喜欢车，在路边看到了一辆停着的“甲壳虫”，他喜欢。

“爸爸，这是什么车呀？”他问我。

“甲壳虫，是大众的车。我们家的车也是大众的呀。”

以后，他好几次说：“等我长大挣钱了，就买甲壳虫。”姥爷送给他一个存钱罐，他到处向人索要硬币。他对看护他的奶奶说：“白奶奶，你给我几个硬币吧，等我有了好多好多的钱，我给你买辆甲壳虫。”他已经许了好几个人给人家买甲壳虫了。

过了3岁生日，没几个月，儿子说话越来越有模有样了。他把小凉席一卷，往肩上一扛，把小书包一背：“爸爸妈妈，我要离家出走了。”我们乐他，他的举动确实是离家出走的样子。可他又问我们：“离家出走是什么意思？”

他给自己创造了一个丰富多彩的有些陌生的语言世界，在这里他不再局限于看到的、做过的事了。

“爸爸，你看我都长多长了！”他站在床上，把我的头压低，和我比个儿。“我都比你高了，等我到10岁，我都要把房顶撑破了。”

有时候他还显得情绪特别低落地不停地说：“没意思，真没意思。”

我们也不知道他怎么这么快就有了那么多奇奇怪怪的“意思”，这时，不妨也夸张地配合他，惊奇地说：“是吗？哎呀，真的呀！”

他问妈妈，什么是“环境”，什么是“伤害”，什么是“和谐”。我们给他搜肠刮肚地解释了半天，又引来他更多的不解。

有一次晚上我在刷牙，儿子走过来问我：“爸爸，我可以换个爸爸妈妈吗？”

我很吃惊，从来没有过的情况，忙把牙膏沫清理干净，蹲下来问他：“你怎么了？为什么要换爸爸妈妈？”

“没有什么。”

“你觉得爸爸妈妈不好吗？”

儿子没再说什么，跑回卧室了。躺下后，我和他妈妈分析，可能是刚才我给他刷牙时的循循善诱影响了他。为了让他更好地适应以后幼儿园的生活，我们没少这么教育他，看来这样是适得其反了，儿子不仅对幼儿园心存恐惧，甚至连爸爸妈妈也不想要了。儿子理解不了我们这么说的意思，只好诚实地抗议了。

（文 / 百里西） 儿子育儿社会万象诚实