儿子是中等生

儿子成绩中等，为人温和乖巧，不拔尖也不捣乱，没有很强的个性，是班里典型的中等生，而这样的中等生，似乎注定就不是老师们关注的对象。这样的学生，在班里往往人数不算少，他们是成绩拔尖的学生的绿叶，那些“学神”、“学霸”们在他们的衬托下，在学校总是备受瞩目，不仅被师生口口相传，也被家长们称赞、羡慕。

这一个群体的学生，他们似乎也已经习惯不被关注，偶尔被老师青睐一下，他们就会受宠若惊。每次在家里，利用吃午饭的时间，我总要跟儿子谈谈他们班里的事，从儿子的嘴里我总能听到那几个班级骄子的名字，儿子讲他们的故事就像在说自己一样熟悉。昨天某某“学神”做错一道题，被老师狠狠骂了一顿，今天某某“学霸”没带书，被老师罚站了等等，听上去，老师对这些学生好像是很严厉，但是我却能感觉到儿子内心的羡慕。成绩好的学生因一点小错误，就会被老师大加关注，这种看似严厉的批评教导，里面包含着的是让孩子们羡慕的那份关注。终于有一天，一向爱修理学生的物理老师，因为儿子犯了一个低级错误，用书粗暴地抽了儿子一下，儿子回来后，用颇带得意的口气向我做了汇报。看到孩子那终于得到一次与“学神”们同等级别的待遇后难以掩藏的快意，我内心很是悲凉。

为他们抱不平，不仅仅是因为我自己的儿子是中等生，更重要的是想让每位从事教育工作的人认识到，在我们的教育中，我们心安理得地伤害着中等生，同时又认为这是天经地义的。我们不能否认，那些“学霸”、“学神”将来或可成为社会中的精英，他们会对社会做出杰出的贡献，但是更应该看到每个机构中那些默默无闻的普通人的力量。也许，中等生中有不少将来也会成为精英，成为社会的中流砥柱，不被关注也许更能让他们的“挫折商”得以提高。但是，我们还是相信更多的成功者都是源于他们充足的自信力，所以，不要吝啬对中等生的关注，也许你的一个眼神、一丝微笑，甚至一句批评就足以让他们变得优秀了。（文 / （呼和浩特）豆光） 儿子中等生