主编推荐语｜吴琪

吴琪，《三联生活周刊》副主编

《三联生活周刊》第29期

“ 什么是好的语文教育

——回到母语，我们的方法论”

（点击链接，听本期周刊）

2020年6月4日，小学五年级学生缪可馨在上完语文课后翻越四层栏杆坠楼身亡。其家长在微博上公开了女儿坠楼前作文被批评一事，一条鲜活的生命看似因为这样的事儿而消失，这引起了非常广泛的讨论和共鸣。

本期《三联生活周刊》封面主题是“什么是好的教育”，正是我们带着这些疑问，试图走进当下的作文和语文教育。

我们如何看待语文作为应试学科时，它和自身表达性的矛盾？

怎样用语文表达自我？

这期封面故事中采访了曾任北京大学中文系主任、博士生导师、部编本中小学语文教科书总主编温儒敏，在他看来，语文对形象思维和直觉思维的重视，实际上和艺术相重合。它的学科特点边界相对模糊，恰好也说明它的根基性和综合性。

我们采访了教育博主、语文老师王悦薇，了解“她为何要执着于当一名语文老师”，听她解读语文课堂上情感审美和人生是怎么样能够激发孩子？我们还约了四川绵阳的语文老师王婷婷做口述，讲述她带着学生们写童诗的收获……

语文教育到底是一种怎样的爱的教育？文学如果没有和内心的关联，它还有什么用呢？

封面故事之外，《那些高考“零分”考生的事后人生》和《“广漂”非洲人群体调查》两篇报道也值得关注，了解他们背后的人生变化。 

| 封面故事 |

什么是好的语文教育 | 回到母语，我们的方法论（杨璐）

语文是什么？（杨璐）

高中语文：能否超越高考？（丘濂）

小学语文里的情感、审美与人生（徐菁菁）

我为何要执着于当一名语文老师（王悦微）

诗歌里的成长（王婷婷 徐菁菁）

爱的教育：我的小学语文课（李凡）

文学如果没有和内心的关联，它有什么用？（张悦然 孙若茜）

现代诗歌：词汇试图打破的和创造的（韩博）

| 社会 |

调查：那些高考“零分”考生的事后人生（黄子懿）

调查：“巧克力城”沉浮：“广漂”非洲人群体调查（刘怡）

| 经济 |

市场分析：牛市能够走多远？（谢九）

| 文化 |

艺术：“包裹”尚未完成（陈璐）

专访：金承志：非单一的音乐叙事者（张月寒）

设计：向凡·艾克学习色彩设计（钟和晏）

书与人：疫情中的恐慌与傲慢（袁越）

| 专栏 |

邢海洋：三峡水库的防洪功能

苗千：2020，飞向火星

袁越：人类的五种食欲

卜键：夹心滩—古城岛

张斌：PPP计划，帮你努力活下去

宋晓军：美“双航母”来南海对中国军队的启示

朱德庸：大家都有病

编辑/天健 剪辑/天健 设计/侯子晗

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