教育研究 | “三全育人”理念下大学生“四史”教育实施路径探析 [摘            要]  以党史为重点的“四史”教育是高校思想政治教育的重要内容。高校在开展大学生“四史”教育方面做了诸多积极尝试,但
教育研究 | 课程思政视域下大学英语核心素养培育途径探究 [摘            要]  采用课程思政的教育模式培养大学英语核心素养,结合育人功能与教学相融合的模式,能够很好地提高教学效率和培育健全
教育研究 | 我国师范生教育实习评价指标体系研究 [摘            要]  教育实习评价是以师范生实习过程中实践与理论能力为评价对象的综合性活动。评估师范生实习表现,能提高教育实习质量
教育研究 | 工程认证背景下生产实习改革研究 [摘            要]  实习是工科专业的主要教学环节,以矿物加工工程专业生产实习为例,分析了生产实习教学各环节中存在的问题,并提出多
教育研究 | “一带一路”倡议背景下的中外环境设计专业教学创新模式比较研究 [摘            要]  “一带一路”建设为加强国际教育交流合作提供了难得的机遇和强大的动力,中国的设计教育发展与国际交流,搭建起中国
教育研究 | 对新时期公安院校职业道德教育的若干思考 [摘            要]  提出新时期公安院校职业道德教育研究的重要性。通过对国内期刊文献的搜索,认为国内学者对警察职业道德教育有一定的
教育研究 | 基于SPOC的混合式教学在妇产科护理教学中的应用与探索 [摘            要]  基于SPOC课程的线上线下混合式教学进行探索和研究,寻求适合当代大学生的教育教学方法。该教学方式能对教师及学
教育研究 | 德国“双元制”大学体系延展下的产教融合模式研究 [摘            要]  以德国“双元制”为主线,深度剖析“双元制”职业教育发展现状及问题,进而研究“双元制”大学体系的教育模式特点及
课程教学 | 高校物理教学中课程思政的实践探讨 [摘            要]  课程思政是落实立德树人育人目标的重要途径。物理课程是理工科的专业基础课,高校要在分析物理课程思政教育基本要素
课程教学 | “三全育人”理念下普通地质学课程思政改革探索研究 [摘            要]  普通地质学是地学各专业学生的地学殿堂启蒙课,也是专业基础课,对学生的专业知识和专业素养具有重要的引导作用。该
课程教学 | 虚拟现实技术在口腔医学教学中的应用研究 [摘            要]  口腔医学是一门临床学科,其实践性较强。通过虚拟仿真口腔颌面部牙体模型、牙列模型、颅骨模型、下颌运动、牙科综合
课程教学 | 双PBL教学法在药物分析实验教学中的应用 [摘            要]  针对药物分析实验传统教学存在的一些不足,将基于问题的学习和项目的学习两种教学模式进行交叉融合,进行基于双PB
课程教学 | 工程管理专业BIM课程教学实践的探索 [摘            要]  通过分析BIM技术在建筑业的应用及在高等院校教学体系的构成,结合工程管理专业课课程体系及能力培养要求,通过对
课程教学 | 线上线下混合式教学法在高校教学中的应用 [摘            要]  线上线下混合教学法不同于以往的教学方法,其消除了传统教学方法的一些弊端,通过灵活调整教学时间,扩展教学方法,
专业探讨 | “1+X”证书制度背景下学前教育专业活页式教材开发研究 [摘            要]  活页式教材和“1+X”证书制度是我国职业教育发展的方向。“1+X”证书制度背景下,学前教育专业活页式教材开发
专业探讨 | 传统文化原型解构在现代博物建筑空间设计教学中的应用 [摘            要]  主要研究环境艺术设计专业教学如何更好地匹配教学结构与学生发展的问题。在日常的课堂教学研究中,需要融入中华优秀
专业探讨 | 混合教学模式在土木工程专业教学中的应用 [摘            要]  随着社会的发展与科技的进步,传统的土木工程专业教学模式已经无法彻底满足当代学生的需求,尤其近几年线上教学的频
专业探讨 | 全国临床技能竞赛促进医学院校临床实践教学 [摘            要]  近些年来,全国临床技能竞赛如火如荼地开展,其不仅能够促进临床医学蒸蒸日上,还可以让医学院校拥有可以对本校临床
专业探讨 | 当代医学生学习现状及其医学教辅书使用情况的调查与分析 [摘            要]  目的:了解医学生学习现状及其医学教辅书使用情况,为提高医学生学习积极性及学习质量提供理论依据。方法:采用自编
专业探讨 | 基于思政理念的指挥信息系统运用课程建设实践 [摘            要]  为落实“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体育人理念,将专业教育与思政教育有机结合,以指挥信息系统运用课程
专业探讨 | 大学新生适应状况及影响因素研究 [关    键    词]  大学新生 适应状况 影响因素[中图分类号]  G645          &nbs
人才培养 | 基于职业化背景刍议高校辅导员队伍廉政建设策略 [摘            要]  在职业化背景下,高校辅导员队伍廉政建设工作形式以及具体工作模式已经进行了深层次调整与转变。建设职业化高校辅导
人才培养 | 基于“A+T·CDIO”理念的环境艺术设计专业人才培养模式探析 [摘            要]  在新时代背景下专业人才的培养是国家教育改革的发展要求,以广西科技师范学院环境艺术设计专业为例,首先对环境艺术
人才培养 | 民办高校与企业联合育人探究 [摘            要]  民办高校充分发挥自身的办学优势,以社会经济发展的人才需要为导向,联合企业共同培养,以提高在校学生的社会竞争力
人才培养 | “三注重、三结合、三突出”口腔医学专业人才培养模式探索研究 [摘            要]  口腔健康是全身健康的重要组成部分,以我校口腔医学专业人才培养模式探索改革为例,通过构建“三注重、三结合、三突
人才培养 | 高职电子商务专业人才培养实践教学体系构建研究 [摘            要]  《国家教育事业发展“十三五”规划》中明确提出,在职业教育体系中,要将推行产教融合的职业教育模式摆在突出的位置
人才培养 | 智能化时代下职业教育人才培养模式的对策探索 [摘            要]  随着社会经济的快速发展,智能化时代的到来使职业院校开始探索人才培养模式的改革,但仍然面临如过度依赖学校教育阶
院校治理 | 新时代民办高校学生党建与思政课融合的现状与对策 [摘            要]  党的十八大以来,国家对高校思想政治工作有了明确要求和新的指示,为了切实落实立德树人的根本任务,高校党建工作和
院校治理 | 医学院校易班网络思政平台的搭建与探索 [摘            要]  近年来,易班已成为多数高校开展网络思想政治教育的重要平台之一。通过梳理河北医科大学易班网络平台的建设现状,提
院校治理 | 医学检验教学实验室生物安全管理的现状与对策 [摘            要]  对当前医学检验教学实验室在生物安全管理方面存在的漏洞进行了梳理分析。针对这些漏洞,从健全生物安全防护制度、加
院校治理 | 公共卫生与预防医学生以劳育德体系构建的思考 [摘            要]  劳动教育不单是纯粹的劳动习惯和劳动技巧的养成,更是劳动情感、态度和价值观的指引,既是德智体美劳五育中独立的一
院校治理 | 教师评价模型研究 [摘            要]  教师教学效能的检测是公正客观地评价教学质量的关键指标和重要工具,对教师自身提升与发展具有重要的作用。因此,教
院校治理 | 论“一带一路”视域下地方高校的文化传承 [摘            要]  共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路(简称“一带一路”),是党中央统揽全局、顺应大势做出的战略决策。建设
院校治理 | “育训赛”一体化平台的构建与实践 [摘            要]  从新时代本科层次的职业教育人才培养出发,开展融合“双创”和“专项”双能力训练的平台式“育训赛”体系的探索与实
院校治理 | 公安院校犯罪学金课建设的路径与思考 [摘            要]  犯罪学是公安专业重要的专业基础课程。犯罪学金课具有教学以学生为中心、学生进行高阶性学习和学习内容具有挑战性等
院校治理 | 留学生的跨文化教育问题及其管理研究 [摘            要]  现如今的世界主要是以经济全球化和文化多元化为发展走向,对中国来说,同样深受世界趋势变化的影响,而随着社会经济
教学◆教法◆探析 | 高校钢琴教学中融入传统民族音乐文化元素的策略探究 [摘            要]  钢琴大约19世纪从西方进入中国,钢琴教育在中国已经历了长足的发展。而中国的传统民族音乐是属于中国本土的音乐风
教学◆教法◆探析 | 基于核心素养培养的高校美术类公共基础课教学改革研究 [摘            要]  高校美术类公共基础课教学在现阶段面临着更高的要求,传统教学模式仅仅关注专业理论知识和技能的培养,已经很难满足
教学◆教法◆探析 | 终身体育视域下我国大学体育教学改革分析 [摘            要]  体育是高等教育体系中的重要组成部分,其能够对学生的全面发展起到良好的促进作用。受传统教育观念的影响,体育学科
教学◆教法◆探析 | 探究线上线下混合教学模式在应用型本科高校课程教学中的应用 [摘            要]  近年来,计算机、互联网等新兴技术的迅猛发展与广泛应用,线上线下混合式教学逐步崭露头角,顺应了新时代教学的发展
教学◆教法◆探析 | 思政下“六位一体”教学模式在机械制造工艺学中的应用 [摘            要]  为响应国家号召,践行“立德树人”的教育理念,做到以学生为中心,提出了思政下“看、听、说、练、行、思”“六位一
教学◆教法◆探析 | PCMC联合PBL教学模式在肿瘤内科临床实习教学中的应用 [摘            要]  临床实习是医学生将内化的理论知识外化为实践技能的窗口。随着生物医学技术的快速发展和卫生医疗服务模式的改变,患
教学◆教法◆探析 | “互联网+”背景下高校思想政治教育实效性的提升途径分析 [摘            要]  社会的不断进步和科学技术的发展逐渐改变人们的日常生活方式,影响着人们的思想价值观念。高校大学生群体是社会群体
教学◆教法◆探析 | 毕业论文写作:“形”与“神”的统一 [摘            要]  毕业论文写作是一项“系统工程”,选题、文献、语言是这个复杂工程的基础、材料、工具,每个环节都遵循一定的学术规
教学◆教法◆探析 | 探究ICT技术在高校英语课堂应用现状的不足及策略 [关    键    词]  ICT技术 高校英语 现状 策略[中图分类号]  G642          &n
教学◆教法◆探析 | 大学生心理健康教育在“三全”育人理念中的实效性探索 [摘            要]  心理健康教育是高校人才培养体系的重要组成部分,也是高校思想政治教育工作的重要内容。心理育人也是《高校思想政治
教学◆教法◆探析 | 人工智能时代下碎片化信息对高校就业指导的影响与策略分析 [摘            要]  人工智能时代的到来以及碎片化信息的传播,促使高校就业指导工作环境产生了变化。这就要求高校能够对就业指导工作进
研讨 育人 管理 | 立德树人视域下高校思政教育的有效路径探讨 [摘            要]  在新时代背景下,立德树人是高校思政课程的重要内容,是高校学生形成良好思想体系的重要推动力量,对我国的德育事业
研讨 育人 管理 | 基于青年的责任和使命探索当代大学生思想政治教育工作的引导路径 [摘            要]  立足百年未有之大变局和新时代中国国情,当代青年生逢盛世,重任在肩。他们是中国特色社会主义事业的建设者和接班人
研讨 育人 管理 | 合唱训练中三个基本要素的思维研究 [摘            要]  古人曰“丝不如竹,竹不如肉”,人声演唱是最富魅力的一种音乐形式,在合唱艺术中通过多声部的此起彼伏、交替出现,
研讨 育人 管理 | 大学音乐教改中对民族音乐的重视研究 [摘            要]  大学音乐教改中,将从以往的乐理知识教学转向对学生综合音乐素养的培养,立足于“人”的发展来充实音乐教育内容、调
研讨 育人 管理 | 新时代中职思政课与教育性实践有效融合路径研究 [摘            要]  中职学校是对学生进行教育性实践的重要阵地,如何将其与思政课堂合理有效地融合,切实提升中职学生的德育水平,是贯
研讨 育人 管理 | 心理韧性干预下大学生心理危机机制研究 [摘            要]  心理韧性是个体在经受创伤、困境、苦难等经历之后,能够适应变化,并呈现出较好的恢复状态的心理变化过程。良好的心
研讨 育人 管理 | 虚拟现实技术与职业教育结合的发展路径研究 [摘            要]  职业教育是我国技能型人才的主要培养渠道。深入探讨职业教育现阶段存在的教材质量不佳、教师结构性矛盾、师资能力不
研讨 育人 管理 | 信息化背景下开放大学课程考核改革研究 [摘            要]  随着各地广播电视大学统一更名为开放大学,探索适合开放大学发展以及学生特点的课程考核形式摆在比较重要的位置。课
研讨 育人 管理 | 加拿大麦吉尔大学学生评教制度研究 [摘            要]  在“以学生为中心”教学思潮的引领下,学生评教业已成为高校教学评价系统的重要组成部分。欧美大学作为率先开展学生
研讨 育人 管理 | 大学生思想政治教育工作中美育的创新形式探索 [摘            要]  随着我国美育资源配置逐步优化与管理机制进一步完善,高校大学生思想政治教育工作中美育工作越来越重要。若要使文化
研讨 育人 管理 | 高校大学生心理健康教育与措施分析 [摘            要]  心理健康教育是高校教育的重要组成部分,对促进大学生全面发展至关重要。尽管绝大多数高校对大学生心理健康教育给予
研讨 育人 管理 | 基于学风建设的高校主题班会的开展与思考 [摘            要]  探讨高校辅导员开展高校主题班会,并基于学风建设主题班会,探讨高校学风建设主题班会的意义、现实困境、成功因素。
研讨 育人 管理 | 成人高校教务管理人员职业倦怠的原因及解决对策研究 [摘            要]  教务管理是成人高校各项管理工作的核心,当管理人员面对繁琐的、高度紧张的、重复性工作的压力,并对职称评定、绩效