造一把钥匙，解锁无声世界

“眼耳鼻舌身意，色香声味触法，用尽所有为生命解锁，她从命运那里夺回一副又一副翅膀，带领孩子们飞离寂静的牢笼。听，每一个新的发音，都打开一个新的世界。”这是感动中国2023年度人物盛典给刘伶琍的颁奖辞。从青葱岁月到不惑之年，三十三年扎根特教讲台，刘伶琍倾心浇灌迟开的花朵，点亮听障孩子的人生。

听障班的“刘妈妈”

刘伶琍与特教的缘分要从幼年说起。刘伶琍1973年出生于湖南省衡阳市一个普通工人家庭，一年冬天，她去邻居王阿姨家串门，王阿姨冲她“手舞足蹈”地比划，可刘伶琍怎么也不能明白，急得王阿姨满脸通红。王阿姨的丈夫解释：“你阿姨想织一条围巾送给你。”收到王阿姨的围巾，刘伶琍感受到别样的温暖，同时一个想法也深深刻在了她的脑海里：“王阿姨人这么好，要是能开口说话就好了。”

14岁那年，刘伶琍考进南京特殊教育师范学院的聋教专业，临近毕业时，一些高校和事业单位向她抛来橄榄枝，但刘伶琍的脑海里反复浮现王阿姨的笑容和无法开口说话的窘迫，经过深思熟虑后果断拒绝。“特教专业是我的初心，那就沿着这条路坚持下去吧。”

刘伶琍选择进入衡阳市特殊教育学校成为一名老师。为了积累实操经验，她每天捧着《中国手语》，对着镜子练习两个小时。尽管是科班出身，但真正面对这些特殊的孩子，刘伶琍还是会感到“崩溃”。孩子们不是在地上打滚，就是放声大哭，有的甚至直接跑出教室。刘伶琍只能一个个拉回来，哄着孩子们坐好。她学着其他老师的样子，手把手教孩子们洗脸、洗衣服，叫他们起床，帮他们叠被子……爱和耐心最终突破了沟通的局限，一段时间后，孩子们放下警惕，接纳了她，都叫她“刘妈妈”。

32岁那年，刘伶琍迎来了自己的孩子明凯。七个月大时，明凯被诊断出先天性神经性耳聋。拿到诊断书的刘伶琍两眼发黑，浑身发抖，因为她知道特殊孩子的人生之路注定比普通孩子走得更加艰难。身边人都劝她先把工作放一放，带孩子去长沙做康复治疗。但治疗时间较长，当时刘伶琍刚接手一个听障班，看着懵懂的孩子和满怀期待的家长，她舍不得离开，于是决定把儿子带在身边，一边给儿子做康复训练，一边带班教学。

打开有声之门

“儿子和学生都是我的天使，需要我守护。”这不仅是刘伶琍的口头禅，更是她矢志不渝践行的使命。做了母亲后的刘伶琍更懂得特殊儿童家庭的心酸与不易，她突然意识到自己做得还不够好、不够多，并没有解决孩子们最迫切的问题。“如果提前打好基础，让孩子们开口说话，他们的未来会充满希望。”刘伶琍下定决心，一定要让处在无声世界的孩子拥有打开有声之门的钥匙。

2008年，衡阳市特殊教育学校创办学龄前聋儿康复语训班，刘伶琍担任班主任，凭借教授儿子的经验，她一边上课一边自己编写教材。白天，她悉心教导每一个孩子，下班回家后，对儿子进行听力和发音训练。夜深人静时，她开始翻阅相关专业书籍，自学听障语训方法。

为了破解聋哑儿童的语言学习难题，刘伶琍始终坚持以身试教。为了让孩子发出第一声，刘伶琍把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让他们感受气流的有无和大小，还经常把孩子的手放在自己的脖子上和鼻子旁边，感受声带的震动，找准发音部位。在学习舌根音时，甚至拉着孩子的手伸进自己嘴里，触摸发音时舌头的位置。

除了集体授课，刘伶琍和每个同生每天至少进行15～20分钟的面对面单独训练，一天下来，她常常声音嘶哑，喉咙肿痛。不过功夫不负有心人，明凯在1岁多时就能正常发音了，经过几年的训练，班级里的学生也可以和普通人一样开口说话，十三个孩子进入普通学校随班就读，创造了铁树开花般的奇迹。

多年来，刘伶琍在不断的实践探索中，总结出了“情景教学”“合作学习”等教学模式，自创了“舌操”和语训教材，撰写了《聋校语文教学应做好“三个转变”》等二十多篇论文，持续深耕在听力语言康复教学领域。尽管经济条件不富裕，但刘伶琍仍然坚持资助四名贫困残疾学生完成学业。每周将近20节课的她忙得连轴转，却第一个报名参加送教上门。2016年，刘伶琍还将表彰获得的3000元奖励毫不犹豫地捐献给学校，建立学生奖励基金。

“作为一名特教老师，我的责任就是像妈妈一样照顾他们，教给他们知识，教会他们与周围人交流。”有时，突如其来的一声“老师好”在耳畔响起，虽然发音有些混沌，但对刘伶琍来说，这是最珍贵的礼物和回馈。

三十三年如一日

刘伶琍三十三年如一日坚守在教学第一线，在她的努力下，已经有二十多个听障学生考上了大学。去年，明凯也收到了大学录取通知书，那一刻，母子相拥而泣。目前，八十多名学生已经步入工作岗位，有的成了设计师，有的在舞台上绽放光芒，有的自主创业，有的成为白衣天使……他们像普通人一样工作和生活，依靠自己的双手自食其力，为社会做贡献。

一名叫姜燕的女孩追随刘伶琍的人生轨迹走上了特教讲台。她是刘伶琍的第一批学生，当年从衡阳市特殊教育学校毕业后，进入了一所普通高中，最终考上了北京联合大学。毕业后，姜燕回到郴州老家，成为一名特教老师，完成了爱的接力循环。

今年全国两会期间，作为全国人大代表的刘玲琍进京履职，带去了关于“提高特殊教育学校毕业生就业率”的建议，提出应为残疾毕业生创造更好的就业条件。她正在用力为这个群体争取与普通人平等工作和生活的机会。4月，刘伶琍当选感动中国2023年度人物。听闻喜讯，在湘潭上学的明凯发来了祝贺短信：“老妈，你真不错！”从北京领奖归来的第二天，刘玲琍马不停蹄回到了工作岗位。除了想和孩子们分享喜讯，更牵挂着他们每天是否有进步。

坚守在特教这个特殊又平凡的岗位上，刘玲俐说：“帮助听障孩子回归主流社会是我毕生的事业，我从来不后悔当年的选择。不是因为现在有这么多荣誉和称号，而是看到这些学生的梦想被我点燃，在我的努力下得到了实现。我相信这就是一个特教老师存在的意义。”

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编辑 许宵雪 [email protected]