AI时代，如何培养孩子的好奇心

当人工智能产品在日常生活中越来越常见，父母要如何利用这些产品培养孩子的好奇心和主动探索精神呢？

“嘿，Siri！”

“我在！”

在生活中，像Siri这样的传统人工智能很常见，但它只能按照既定规则来执行任务；而生成式人工智能已经可以在某些领域展示出独特的创造性，比如ChatGPT。生成式人工智能，可以通过学习和模拟人类思维生成新的文本、图像、音乐等创意作品。

生成式人工智能的出现将改变现有的工作方式和行业格局，未来的儿童将面临频繁变化的环境和工作形式。因此，儿童需要具备广泛的知识背景和灵活的学习能力，以及主动学习的态度和持续探索的精神，才能够在不断变化的社会环境中保持竞争力，适应多样化的工作需求。

而这些能力和态度的培养离不开好奇心的引导。好奇心是儿童最原始的天性，能够激发孩子的求知欲和学习动力，以获取新知识和技能来适应快速变化的环境。

毫无疑问，在生成式人工智能时代，好奇心是孩子适应变化和提升竞争力的关键品质。在人工智能时代培养孩子的好奇心，需要把握2个原则：

好奇应于合适时，探索于未知域。在科技产品遍地的时代，家长切不可过度依赖人工智能，将孩子的教育全盘交出去。因为人工智能只是“赋能”教育，而不是“主宰”教育。

在使用人工智能产品工具时，家长应以身作则，教导孩子理性思考和做决策，引导其在遵守规则和道德伦理基础上，运用科技探索未知。满足好奇心并不意味着无视后果，要在安全和负责任的前提下探索世界。给予孩子一定的自主权，让他们有足够的自由时间来追求自己的兴趣和好奇心。通过好奇心驱动的主动学习能力，能够在不断变化的环境中保持竞争力。那么，如何运用人工智能产品培养好奇心等核心竞争力呢？

利用虚拟角色进行互动：鼓励孩子与生成式人工智能进行互动，对于好奇的事物积极发问，通过对话来寻找答案。如孩子可以询问关于动物的奇闻趣事，或者与历史人物角色对话，了解历史事件。

利用个性化功能体验：生成式人工智能可以根据孩子的兴趣和需求提供个性化的学习体验，在自己好奇的领域主动学习。比如，让孩子使用生成式人工智能编程学习平台，根据兴趣选择学习内容和项目，从中发掘潜力和创造力。

创造性故事编写：使用生成式人工智能产品的故事创作功能，鼓励孩子编写感兴趣的故事，在与生成式人工智能的言语互动中，促进创新思维的养成，满足好奇心的驱动。

艺术创作与表演：利用生成式人工智能产品的艺术创作和表演功能，激发孩子的创造力和表达欲望。孩子可以创作艺术或者音乐作品，与生成式人工智能进行分享和互动。

创造性问题解决：鼓励孩子利用生成式人工智能产品解决创造性问题，如设计一个城市、发明一个新产品等，培养孩子的创造力和解决问题的能力，同时激发他的好奇心和探索欲。

科技时代犹如急流，我们无法逆转，只能学会适应和驾驭。科技本是双刃剑，关键在于如何正确利用。孩子的每次小小疑问都可开启一次求知之旅，每次微小实践都可积累阅历智慧。或许，这就是“好奇心造就科学家和诗人”的秘密。