与孩子的斗争进化史，我都气笑了

有孩子的家庭，乐子会主动找你。而且，那些乐子还来得突然，让你猝不及防、防不胜防，体会到什么是哭笑不得和乐极生悲。

正所谓不打无准备之仗。在孩子还处于筹备期的时候，我和妻子便开始了理论钻研之路。

听各路专家学者的经验总结，看其他父母的建议方法。我们终于总结出了一套养娃的指导思想：“以己之长，攻彼之短”是为斗争哲学，“热问题冷处理”是为斗争思维，“迂回穿插、点面结合”是为斗争策略，“三十六计走为上计”是为斗争方法。一切准备就绪，我们信心百倍地大喊一声：“醋蒜汁已备好，就等螃蟹了！”

在斗争中成长

娃终于来了。在养娃初始阶段，除了快乐，还能说什么呢？但孩子上学后，我们终于体会到江湖流传的“一写作业就鸡飞狗跳”的苦楚。自以为强劲的“以理服人、和蔼可亲”技能，在孩子的“拖沓惫懒”面前，全部败下阵来。

秉持着“我命由我不由天”的朴素唯物主义，我们开始走上不断实践专家方法、尝试民间偏方的漫长征程。然而，结果却不尽如人意。

“写作业去。”

“不去。我还得玩儿会儿。”

“你不写作业，怎么掌握知识？不掌握知识怎么考上好学校？不考上好学校，怎么找好工作？”

“明白。”

“明白就好，去写作业吧。”我如释重负。

“我玩儿会儿再去。”

失利只是暂时的，认输是绝不可能的。教育从来都是一件需要不断付出耐心和心思的事业。看着他蹲在垫子上玩儿舰船玩具，我灵机一动：“如果能变身的话，你想变成航空母舰还是小渔船？”

孩子不假思索地说：“当然是航空母舰了！有导弹、有舰载机，多威风！”

“那你知道建造一艘航母需要多久，用多少人吗？”

孩子摇头：“不知道。”

“需要几千人建造5到8年，用上百万零部件才能造出一艘这么厉害的舰船，但造一艘小渔船只需要几个月。”

孩子惊呼：“哇，差距这么大？”

“是呀。”我趁热打铁，说：“你看，这像不像你们的学习，想要变得厉害，就需要花费很多精力，付出很大心血，才能变成航母。现在让你再选一次，你将来想当航母，还是小渔船？”

孩子沉默了一会儿，说：“还是航母。好吧，我去把作业写完，航母的承载力是很强大的。”

原则是坚定的，方法是灵活的。循循善诱，以理服人。战略上，我方胜。

但对于一个孩子来说，热血只是暂时的，偷懒则是经常的。干劲十足是他，三分钟热度也是他！疲懒的性子可不是几句话就能彻底改变的。痛定思痛之后，我们深刻反思，发现战局形势之所以不利，似乎是因为我方在“武器装备”方面还有所欠缺。所谓“工欲善其事，必先利其器”，于是一番忙叨之后，我们采购了秒表、番茄钟、拍拍钟、传唤铃以及电动转笔刀等装备。

“武器”很重要，但决定战争胜负的关键还是人。于是，我们又强化了以理服人、和蔼可亲、气势威慑以及物质刺激等技能。

反观敌方，只有拖沓惫懒、充耳不闻以及蛮不讲理等简单技能，没有“武器装备”。两相对比，我们实力占优，胜算极大。

然而，梦想有多美好，现实就有多残酷。你以为通过威逼利诱，让孩子坐在课桌前就可以了吗？天真！他的快乐生活才刚刚开始。方寸之间，就是他的天下：玩儿橡皮、玩儿铅笔、玩儿尺子、上厕所、喝水……各种幺蛾子信手拈来，运用自如。

我忍无可忍，一把扯过孩子的作业扔到边上，一招“战争怒吼”直接开大（放出大招），但孩子以“泫然欲泣”应对；当你清空怒气槽，想以德服人后，他就会故态萌发。于是，你又承受了三倍暴击的伤害。

孩子妈见势赶紧问：“孩子爸，你还能坚持吗？”

“换人吧，我的动力单元有点儿疼。”

半小时后，孩子妈也败退：“孩子爸，换你了，我的通讯系统也有点儿疼。”

我负伤再战，放出大招—奖励：“做完作业，爸爸奖励你看视频。”

“爸爸，一会儿我能自己选视频吗？我想看炸弹爆炸视频。”

“看你表现。”

“瞧好吧您！”

如果你认为孩子答应得这么爽快，做作业一定没问题，那一定是想多了。“你刚才是不是走神了？”

“没有，我刚看题来着。”

“你刚才明明一直盯着铅笔，我看得清清楚楚。”

“不是，我是在思考这道题怎么做。”

“敌人”非但不投降，还敢还击，气焰十分嚣张。

两小时后。“我的视频呢？”孩子理直气壮地问。

我都气笑了：“还想看视频？你作业写得比平时快了吗？”

“反正我做完了，你也答应我能看视频了。”

我不可能答应。对方使用了终极大招—“鬼哭狼嚎”。我同样以终极大招应对—“忍无可忍，换人再忍”。

孩子最终还是看上了视频。

我方败。

斗争范围开始扩大化

作业只是我们与孩子斗争的一部分。孩子一天天长大，我们很着急，因为孩子的饭量与运动量增长不同步、不平衡，他的肚子像吹气球似的鼓起来。

锻炼身体必须提上日程。综合考量了可操作性和锻炼强度的问题，我们最终选择了跳绳：能锻炼全身，还能达到一定的运动强度；家中就可以操作，时间灵活。

我拿出秒表计时：“一分钟100个，不过这只是基础，要向更高、更快、更强的标准努力，知道吗？”

“听到了。但是，这根跳绳的颜色我不喜欢。”

长期斗智斗勇，还能没点儿对敌经验？还不清楚你的套路？呵呵，我买了4根不同颜色、不同款式的跳绳。

孩子不情不愿地接过跳绳，蹦跶了两下：“爸爸，我肚子有点儿疼。”

“真疼吗？”

“嗯。脚、腿还有阑尾都有点儿疼，像一根钢针轻轻扎一样，时隐时现，隐隐作痛。”

“那休息会儿？”

“好嘞。”

继做作业、跳绳以后，分床睡觉成了斗争第三部曲。

“你大了，要一个人睡觉了。成功了，明天就可以看爆炸视频。”

“行。今天我要挑战自己，晚上我自己在外面睡。”

前半夜，孩子一个人静静地躺在外面。我们暗暗点头，看来要成功了。然而，窃喜不过5分钟。他突然跑进屋里，扑到我身上：“爸爸，告诉你一个不好的消息，这次挑战失败了。今天，还是和你一起睡吧。不过我不会认输，明天还想再尝试一次！”

晚上，孩子搂着我委屈巴巴地问：“爸爸，我是不是不够勇敢呀？都不敢一个人睡觉。”

我笑着问：“如果一个人在野外碰到一只老虎，你猜他会害怕吗？”

“会。”

“对呀，恐惧是人类的本能，大人也有害怕的东西，而且很多。你慢慢长大，本领会越来越多，胆量当然也会越来越大。而且最重要的是，将来你有了想要实现的目标，有了需要保护的人，胆量就会变得非常大。比如现在的你和妈妈就是爸爸需要保护的人。当你大了之后，就换成你保护我们了。明白吗？”

“嗯嗯。”孩子重重点头，然后钻到我怀里慢慢睡着了。

教育不是塑造模型，不是量化指标，也不是数理化各种学科。最底层的教育应该是心态的教育。给孩子一个安全可信赖的童年，比分数更为重要。毕竟好的分数只能管一时，而好的心态却能管一世。

斗争总结

“战略防御、战略相持和战略进攻”。稍微对照一下战争的3个阶段，就能轻而易举地发现，我方目前正处于“战略相持”阶段。

虽然前景可以预期，但斗争形势依然残酷复杂，充满变数。目前，我方仍掌握一定主动权，但切记不可疏忽大意。战略上藐视敌人，战术上重视敌人，走好当下每一步。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。饭要一口一口吃，娃要一天一天养。眼看着孩子慢慢长大，个头与个性也同步成长，且日益壮大。作为与娃共同成长的父母，我们既要善于斗争与坚持，也要善于思考与妥协。

我记得一句话：生命的最大奇迹在于多样性和创造性。孩子不是父母的翻版和替代品。每个孩子在继承父母DNA的基础上，一定会生长自己独有的性格、兴趣和天赋。

在孩子的成长过程中，父母能给予的不应该是限制和掌控，而应是引导和启发。世界千变万化，未来几十年的模样没人说得清楚。你可以基于自身的经验给出方向建议，但抵御风雨的能力只能孩子亲身锻炼。毕竟作为父母，我们用一生时间苦苦追寻的目标，不就是想把孩子培养成鲜活、独立、坚强的个体吗？

孩子终会长大，我们总会老去，但看着孩子从萌芽到茁壮，那种成就感无与伦比。连带着与孩子的斗争都被赋予了无尽乐趣。与孩子斗争进化的历史，先是苦中作乐，后是苦中带乐，最后是其乐无穷。