金榜百科真题
2016届辽宁沈阳市东北育才学校高三上第三次模拟考试语文卷（选自《百科知识》2012年6B，有删改）
阅读下面的文字，完成问题。
假如人类是“六指”
杨孝文
进化生物学家至今也不是十分清楚人类（以及绝大多数四足动物）为何每只手长有5根手指。如果拥有6根手指，那我们的生活会变成怎样？或者说，额外的一根手指对我们到底是利大于弊，还是弊大于利？
额外的一根手指能够让我们更轻松地完成一些任务，如演奏更复杂的乐器，提升打字速度，抓握物体时也更为牢固。哈佛大学医学院遗传学家克里夫·塔宾是专门研究脊椎动物肢体发育的，他表示：“更宽大的手能够让人成为更出色的篮球选手。不过，手的灵巧性基本上由拇指和食指决定，额外多出或者少一根手指并不会对手的灵巧性产生太大影响。”
多出一根手指的最大影响应该是在数学方面。如果人类的每只手拥有6根手指，现在的计数系统将完全是另一番景象。之所以采用10进制，人类学家认为这与我们拥有10根手指有关。阿拉伯数字的英文“digit”同时也有手指的意思。如果人类拥有12根手指，那么12进制将是最自然的一种选择，10进制则完全无法想象。
人类在数学、语言或者音乐方面的很多成就，都是在人类文明采用一种最自然的表达方式之后实现快速进步的。美国人类认知研究专家马克·查齐兹举例指出：“我们的阅读能力取决于字母的形状。字母的形状逐渐演化成看起来最自然的一种形态，能够强化我们的视觉—物体—识别系统，提升我们的阅读能力；我们处理语音的能力源自于语音进化成一种非常自然的形态，即听起来像我们所在自然环境中产生的一种声音。”同样，12根手指将在很大程度上影响人类的数学能力，毕竟12要比10更为复杂。我们的大脑选择何种计数系统将对数学能力产生深远影响。
额外的手指被视为一种出生缺陷，名为“多指畸形”，这是一种遗传错误。自然选择并没有“惠及”额外的手指，使其永久存在，这是为什么呢？科学家认为，这是因为额外的手指并没有赋予人类任何进化优势。如果人类一定要拥有第6根手指，这根手指一定从腕部长出，作为额外的一个拇指。这是数量极少的六指四足动物的一种标准形态，例如熊猫。熊猫的最小手指远侧长有一根与拇指类似的“手指”，它是腕骨的延伸，帮助熊猫抓握竹子。
塔宾提出了一项理论，解释动物王国的每肢五指（趾）原则，他将这一原则称为“肢体定律”。肢体定律是一个简单的数学方程式，源自计算机网络的节点原则，用于预测基于身体大小的最佳肢体数量。根据这一定律，如果肢体相对于身体来说较长，最理想的肢体数量为6个（例如昆虫）；如果相对较短，数量则越多越好（例如千足虫）。如果将手指视为手部的肢体，这一肢体定律同样适用。考虑到手指需要拥有适当的长度，才能轻松弯向手掌，人类的理想手指数量显然是5根。所以说，5根手指是进化的结果，是最理想的手指数量。
神经学家弗兰克·威尔逊曾对手与大脑的关系进行几十年的研究，是这一研究领域的权威。在他看来，6根手指显然“太多”。现代假肢工程研究显示，机械手无论是3根还是4根都能拥有和5根手指一样出色的性能。他说：“如果要在4根和6根手指之间做出选择，我一定会选择4根。”
1.下列关于“额外的一根手指”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）
A.额外的一根手指能演奏更复杂的乐器，提升打字速度，抓握物体时也更为牢固，总之，对某些事情，完成起来会更轻松。
B.额外的一根手指能使手掌更为宽大，这对某些体育运动项目会有作用，如篮球，更宽大的手能让人成为更出色的选手。
C.额外的一根手指对手的灵巧性产生不了影响，这是因为手的灵巧性基本上由拇指和食指决定，和手指的多少没关系。
D.额外的一根手指可能引起数学上的变革，会将10进制改变为12进制，这对人类的数学能力将产生深远的影响。
2.下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）
A.人类额外的一根手指是一种遗传错误，被视为一种生理缺陷，因为这个额外的手指并没有赋予人类任何进化的优势。
B.如果人类一定要拥有第6根手指，这根手指一定从腕部长出，作为额外的一个拇指，但自然选择从来没让第6根手指存在。
C.长有额外的一根手指是极少数量的四足动物的一种标准形态，是自然进化的结果。比如，熊猫就长有这样的“手指”。
D.假肢工程研究显示，机械手只需3根或4根手指就具有出色的性能。根据这个研究可以说明，人类不需要额外的一根手指。
3.下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（ ）
A.数学计数采用10进制，这与人类拥有10根手指有关，这个说法符合人类文明采用最自然的表达方式的人类学理论。
B.“肢体定律”是一个简单的数学方程式，人们根据这个方程式利用计算机技术验算出人类的理想手指数量是5根。
C.如果将手指视为手部的肢体，根据塔宾的“肢体定律”，手指需要拥有适当的长度，人类的理想手指数量显然是5根。
D.神经学家弗兰克·威尔逊通过对手与大脑之间关系的几十年的深入研究，得出人类拥有6根手指并不理想的结论。
有时候，我们对世界的探寻是从向内探索自己开始的，因为我们自己就是这个世界的重要组成部分。这篇文章就是在帮助我们认识自己。
文章内容虽然研究的是人自身，但也富有理性的科学精神。这类文章能测试出考生综合的语文能力，即是否能准确把握文章的主旨，理解作者的观点、意图，并合理进行推理和判断。就本文来讲，能否准确把握作者呈现的信息间的逻辑关系尤为重要。
【小题1】在文章第2段中，医学院遗传学家克里夫·塔宾有这样一句话：“手的灵巧性基本上由拇指和食指决定，额外多出或者少一根手指并不会对手的灵巧性产生太大影响。”其中“基本上”“并不会……产生太大影响”的信息已经很明确地说明，手指的多或少会对手的灵巧性产生影响，只是不大而已。本题C选项表述成“产生不了影响”“和手指的多少没关系”，这些过于绝对的表述恰好有悖于原文的分寸感。这也提醒考生在转换信息时，务必要留心这个方面。
故选C。
【小题2】B选项的表述有一半的内容是符合原文的，在文章第5段中能找到一样的话：“如果人类一定要拥有第6根手指，这根手指一定从腕部长出。”B选项中“但自然选择从来没让第6根手指存在”这部分信息存在问题，先不管是否符合生活实际，单与原文比照，就能看出意思上的出入。文章第5段中“自然选择并没有‘惠及’额外的手指，使其永久存在”一句暗含的意思是曾有存在，只是未永久罢了。
故选B。
【小题3】文章第6段对克里夫·塔宾的理论做了介绍，这一理论是为“解释动物王国的每肢五指（趾）”现象的。而“如果将手指视为手部的肢体，这一肢体定律同样适用”一句暗含的逻辑就是，这一定律能否适用于人类需要进行假设，即“将手指视为手部的肢体”。B选项的表述似乎是在说人类理想的手指数量并非事实，而是算出来的一个结果。但据文本意思严格来看，人体理想的手指数量是5根，这是进化的结果，并不需要用“肢体定律”这一理论来解释，也不必根据“肢体定律”的方程式利用计算机技术来验算求得。
故选B。
从所出题目看，答案以外的选项也值得研究。只要不是照搬原文，命题人基于文章相关信息进行的转换表述都有研究的价值。
【责任编辑】王 凯