浅析中国成语视听作品的发展特征

文化是人类文明的产物，随着物质生活水平的提升，人们对文化消费的要求更高。文化兴盛对国家和民族至关重要，文化自信源于对民族历史的深刻理解。科技进步推动了“国潮”文化的兴起，央视支持的文化节目通过创新策划和现代科技手段，打造了文化精品，增强了国民对中华文化的认同。中华文化历史悠久，文化自信的建设对国家、民族以及个人的发展有着重要影响，尤其为文学艺术创作提供了灵感来源。当今科技带来大量的视听作品，随时查阅、沉浸式的视听盛宴源源不断。成语作为汉文化的“活化石”，承载着丰富的文化内涵，是文化与成语相互渗透的体现。本文探讨了近年来成语在视听作品中的传播特征，并对文化类视听作品进行了比较分析，旨在为泛娱乐背景下成语视听作品的未来发展与创新指明方向。

一、中国成语文化

中国的成语多数蕴含着深厚的历史文化底蕴，它们大多源于历史故事的凝练、经典文献的摘录与加工、生活与生产经验的概括，以及法律与宗教术语的文化融合。成语是汉民族文化精髓的浓缩，承载着丰富的传统文化意蕴。“诚如李大农所言：‘整个成语系统比一般语汇更能完整地表现出汉民族的文化内涵。因为语汇的信息量越大，其文化的负载量也就越大。’”（周翠英《汉语廉政成语的文化观照》）我们能在成语中洞察到古人思想中丰富的传统文化元素，包括高尚的道德观念、正确的财富观念、公正的处世原则，以及忠诚的家国情怀。成语还记录了中华民族的物质文化、制度文化、心理文化，孕育出价值观念、审美情趣、思维方式等。

成语应用广泛，涉及人们的日常交流、教育学习、文学创作和科技产品等多个领域。作为一种独特的汉语表达方式，成语承载了丰富的文化内涵，并在多个方面发挥着重要作用。自古以来，中国成语及其文化便是中国人从小学习的语文内容之一。学习方式从传统的灌输式识记与应用，发展到寓教于乐的文学作品、插画、绘本、卡通动画、卡牌游戏等休闲娱乐形式，甚至通过旅游来探索成语背后的故事。在5G时代，科技的飞速发展使得社会对视听作品的需求日益增长。娱乐化的中国成语视听作品应运而生，其发展呈现出显著的特点。中国成语视听作品将成语知识、成语故事、成语寓意等内容转化为视频、微电影、电视剧、宣传短片等多种形式。

二、中国成语视听作品的发展特征

日本著名设计师原研哉曾提出了评价信息品质的三条路径：清晰路径、独创路径、幽默路径。清晰路径，能够清晰表达出传递的内容；独创路径，既然能够清晰表达内容，也能以创新形式进行传达、传播；幽默路径，则是在独创路径基础上富有艺术感染力，还能打动观众。在中国成语文化中，大多成语有着相关的历史故事和神话、民间传说、儒释道思想等，随时代发展不断沉淀成典故，这些成语经典故事的叙事结构与形式虽然达到了信息传达的清晰路径，但放眼如今的文学创作、电影创作以及视听作品多样化的叙事手法，其吸引力度是远远不够的。另一方面，如今的中国影视动画从剧本到美术风格、制作效果等多个方面都有着飞跃的提升，尤其是有关中国传统文化的传承与创新的动画水平日益提升，因此，仅仅依靠传统说教的视听作品来传播成语文化，是难以激发年轻群体的学习欲望的，而寓教于乐的理念早已渗透其中并持续发展。我们可以借鉴或整合这些优秀影视动画作品的发展特点，并运用到成语文化传播的视听作品创作中，然后总结出以下特征：

（一）文化互联互动，增益传承与推广

常规的教育类视听作品，多以文字解说为主，以“主持人解释+图文并茂”的方式录制而成，其视听语言主要是通过拍摄人物单一的景别、切换图文搭配旁白或人声进行演绎。有的高校的公选课程将中国成语与古代汉语文化、中国传统文化结合，涵盖了历朝的服饰、饮食、政治制度、礼制、艺术、哲学与宗教信仰，乃至建筑、交通等多个方面，这些课程在视听语言上大致保持一致，偶尔穿插案例视频进行说明。这些教学作品主要是为学习者而录制的，旨在通过成语与专业汉语、传统文化的结合进行传播。它们的投放平台多以教育平台为主，其信息品质明显是清晰路径。

在语言沟通的认知过程中，“关联理论”能够很好地解释成语引用的原理，并达到显著的效果。在法律法规宣传片中，如由保定高新区融媒体中心发布的MG动画宣传片《跟着成语学法律》，通过解释成语的意义来进一步阐释法律法规，可以帮助大众从成语的角度出发，更好地理解法律条例的含义；《用法律的方式打开成语》是由《今日说法》平台策划并制作的普法视频，儿童担任少年普法官，通过解释成语并联系现代法律，从而进行普法教育；还有针对儿童教育题材策划的《童心童语·成语故事》节目，旨在通过成语学习帮助幼儿养成“新时尚”的行为习惯。这些案例都是将中国成语与现代法律、新时代文化相结合进行推广，通过成语来带动新知识、新行为习惯的学习，既能让参与者体验到角色扮演的乐趣，又能达到教育的目的，起到良好的传播效果。还有一些广告利用成语来推广产品或品牌，不仅体现了新的文化理念，还增强了视觉冲击力和审美趣味。此外，从法律案例演变的故事中阐释成语道理，这些文化上的联结实现了一举两得的效果。

（二）打造可爱风格的IP，构建可持续发展链

过去的中国成语作品多以传统媒介来传播，其作品形式多以教育类的游戏卡牌、故事绘本、文学作品、词典工具为主，后以剧集动画片投放到电视上来传播；而如今网络平台渠道多样，一方面让过去的作品得到线上传播，另一方面现策划的中国成语信息产品覆盖面更为广阔，从玩具、书本到线上短视频、游戏等形式让原本单一的成语字典或中国成语故事书得到多种手段的传播，让单一的影视作品更加有生命力，使用寿命得以延续。

具体来说，原本静态的文字、绘本、插画、图形符号等平面设计元素，如今可通过视频结合便捷的剪辑方式，还能融入交互体验，以及配音、音效、特效与背景音乐，形成电子版、情节交互游戏、短视频，供用户随时娱乐或检索认识。以可爱的卡通形象IP衍生中国成语视听作品，成为不少商业信息教育类产品的发展路径，如成熟的启鱼、奶泡泡、巴布熊猫、巧虎等可爱形象的IP开设成语故事短片动画频道，或自主研发APP、教育平台，再衍生出漫画图书、学习生活用品、教具玩具等，这些传播深受儿童喜爱。将传统成语故事以可爱风格的IP进行重新演绎，并据此发展出多样化的产品，这些产品既能提供娱乐，又能帮助儿童学习成语、增强记忆并灵活运用，从而进一步体现了寓教于乐的教学手法。而成年人若要继续学习成语文化，则可选取如百度的秒懂百科，其采用“可爱卡通人物+MG动画”形式，迅速讲解成语词汇的含义和背景故事等，帮助成人迅速理解词汇并展开文书工作。

此外，伍国成的《中国成语故事》是首部少儿古装影视作品，目的是让更多中小学生了解中国成语的文化内涵，提升中国文化软实力，其将成语故事的多种人文元素融入青少年所熟悉的现代社会环境及当代人的鲜活形象中，以再现成语故事的寓意内涵和智慧精髓。同时在拍摄过程中，小演员通过学成语、用成语、演绎成语，领悟了先哲思想，培养了自身对传统文化的兴趣，寓教于乐。成语故事本身是历史沉淀下来的精华，通过儿童扮演古代人物的方式，塑造出“可爱形象”，以此吸引更多同龄人的喜爱。这类以“可爱形象”呈现的成语故事仿拍作品，在多个幼儿园、教育机构乃至社交平台上广泛流传，足以证明其深远的影响力。

（三）故事戏剧性的转变

20世纪末的《老夫子》系列漫画，内容贴近民俗，体现了市井百态，亦庄亦谐的故事和生动的漫画形式深受大众喜爱，其中不少故事既是成语典故，又融入了市井生活的演绎。漫画创作主要以老夫子及其好友们在日常生活中的琐碎经历为背景，通过画面来阐释成语的道理，既浅显易懂又直观有趣。之后，《老夫子》隆重推出了自己的首部教育丛书《老夫子成语趣学堂》，将文化传播与轻松阅读、学习成语、趣味生活结合成漫画丛书，为大众带来趣味性阅读体验。

当然，以成语故事为题材创作的动画作品数不胜数，但其中不少作品的叙事方式相对保守。回顾近年影视动画作品，如田晓鹏的《大圣归来》，梁旋和张春的《大鱼海棠》，饺子的《哪吒之魔童降世》，程腾和李炜的《姜子牙》，孙海鹏的《雄狮少年》，谢君伟和邹靖的《长安三万里》等，都受到了国民的追捧和喜爱。这些作品在向古代神话、文学致敬的同时，也结合了时代进步进行了创新演绎。

徐峥导演的影视作品《逆行人生》，聚焦于外卖员群体，展现了努力生活的普通人的人生百态。电影浓墨重彩地描绘了这些角色背后的人生故事，以及他们如何在困境中逆风前行。贾玲的《热辣滚烫》、韩寒的《飞驰人生2》、龙飞的《走走停停》等电影都映射出“小人物、真梦想”的主题，以坚持不懈、直面苦困难、勇敢追梦、热血不凉等精神激励着每一位观众。

现实主义题材的电影故事同样能够折射出许多成语故事的内涵。不少自媒体借此契机，创作出短视频、微短剧等形式的“现实版成语故事”，这从侧面反映了大众对成语故事进行创新演绎的独特想法。他们善于利用现有的媒介技术来表达自己对成语的理解，而这些作品甚至有着进一步升华的潜力。

总的来说，故事变得更加戏剧化，荧幕上不再只有大英雄的身影，一些平凡的普通人以他们不凡的姿态，点亮了每个平凡日常中的奇迹之光。这些独特的创作视角，捕捉到了普通人生活中的智慧火花和幽默瞬间，展现了平凡生命的非凡力量，这正是成语文化发扬所需要的现代文化内涵。成语文化与现代故事的融合，能够更好地“讲好中国故事”。

（四）高科技、强互动的支持

在传统媒介传播的众多成语文化产品中，互动性功能已成为一个重要的设计元素。《藏在地图里的成语》利用历史地图、现代地图、互动游戏剖析成语，把地理、历史、自然等多方内容融会贯通，让知识从点连成面，增强了读者的记忆力。关于成语文化在传统媒介中的演绎，中国涌现出了无数优秀案例。在高科技的支持下，成语文化传播在视听作品中的互动性又迈上了一个新的台阶。

《中国成语大会》深入挖掘了成语的汉语属性、背后的故事、用法等汉语知识以及成语文化，整个节目通过“真人秀竞赛”的形式进行策划，其互动性和娱乐性十分显著。文化综艺秀《奇妙的成语》，以沉浸式“VR成语版你画我猜”的虚拟空间，用科技做画笔破译成语密码，揭秘成语冷知识，让参与者能置身栩栩如生的虚拟空间，不断拓宽想象力的边界。邯郸，这座位于河北省的古老城市，享有“中国成语典故之都”的美誉，承载着悠久的历史文化积淀。近年来，这座城市巧妙运用实景演绎的方式，创新文旅体验，吸引了众多游客的目光。“随着演出而旅行”的概念逐渐深入人心，成为文旅活动中的新亮点，为游客提供了沉浸式的历史文化享受。

《诗画中国》《典籍里的中国》等大型文化节目，通过环幕投屏、增强现实（AR）、实时跟踪等技术的应用复原历史背景和故事情境，为观众带来了身临其境的感受。2022年，人工智能（AI）技术飞速发展，中央广播电视总台发布了AI全流程微短剧《中国神话》和《AI看典籍》。AI技术的成熟运用，为成语视听作品的发展带来了新机遇，自然语言处理和计算机视觉技术催生了大量内容。

通过对成语文化的深入学习，对视听作品的不断剖析，笔者总结出以上发展特征。在这个充满挑战与机遇的时代，“讲好中国故事”是一项重要的现代使命。我们运用成语来串联每个现代故事，用故事来丰富成语的内涵，同时借助科技镜头展现百姓的喜怒哀乐。在泛娱乐化的背景下，文化如同水一般，悄然滋养着人们的心灵，既传承了中国成语文化，又提升了人们对文化艺术和视听作品的追求。

本文系广州商学院2024年度校级质量工程项目“成语文化视觉符号化教学探索—以《分镜头故事板绘制》为例”（高等教育教学改革项目，项目编号：2024JXGG35）的阶段性成果之一；广州商学院2022年度校级质量工程项目“文化自信理念下中国视觉文化融入高校课堂的探索与实践”（高等教育教学改革项目，项目编号：2022JXGG70）的阶段性成果之一；广州商学院2022年度优秀课程“色彩”（项目编号：XJYXKC202233）的阶段性成果之一。