以数字化推动教育高质量发展

随着我国教育信息化迈向数字化转型新阶段，智慧教育、数字校园、全息化学习、线上线下混合教学、人机协同等全新的教育教学方式，打破了时空壁垒，让学习变得更加触手可及。但与此同时，也为身处教学一线的教师与学校管理层带来了前所未有的挑战。

首先，学校教育必须积极适应社会经济发展，教育教学手段的更新也应该与时俱进。教师要以积极的心态应对数字化学习，掌控相关技术，不断提高应用能力，以更合理高效的教学，实现校内外和线下线上教学的有效衔接，不断扩大学习领域。

其次，学校与教师要认真做好学习内容的审核与引荐，对学生自主学习的方式作出有效引导，避免盲目性与随意性。要防范校内功效校外减、学习内容关联性缺失与矛盾化呈现等情形，以立德树人为宗旨，让校内校外、线下线上学习相得益彰、互补共进。与此同时，还要加强学校、家庭、社会协同育人功能的培育与发挥。教师和家长必须达成共识，做好学习监管与引领。

总之，学校教育与线下教育是有温度、有思想、有情怀的教育，教师在加强自身学习与专业素养提升的同时，更应提升自己的人文素养，以理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心做人格基石，做社会主义核心价值观的践行者和传播者，为国家和社会培养栋梁之材。

（作者单位：武威市凉州区教育局）