一砖一瓦筑起乡村孩子的未来

夏日炎炎，记者一行从宜春市袁州区城区驱车近两小时，来到水江镇。这里毗邻萍乡市上栗县，高山环绕，风光秀丽。在离镇政府15分钟车程的小洞小学，记者见到了陈江山。

陈江山是袁州区水江镇小洞小学的校长，耕耘教坛40余年，获得的一系列荣誉见证着他一路的艰辛与收获：2015年被评为江西省优秀乡村教师，2023年获江西省“最美教师”称号，2024年被评为全国模范教师。

在这些荣誉里，陈江山最珍惜的是“乡村教师”。40年来，他始终把学生和教师放在心上，从教书到管理，陈江山尽其所能，一砖一瓦，将小洞小学建设成了他心中的模样。

用心教学 用爱育人

宜春市袁州区水江镇小洞村是省级红色名村，这片被革命先烈用鲜血染红的土地，孕育着祖国未来的希望。陈江山在这里出生、长大。1984年毕业后，他满腔热忱投身于家乡的乡村教育事业。陈江山有一个坚定而执着的信念：让学生带着希望走出大山，成就更好的自己。

生在农村、长在农村的陈江山，深知农村学生对知识的渴望。陈江山注重从多方面培养学生的学习习惯，用心教学，用爱育人。作为校长的他还承担了一年级、二年级、四年级数学课与科学课的教学任务，每周至少要上14节课。考虑到农村学生的基础知识较为薄弱，他通过观察和分析，结合每名学生的特点，因材施教，尽可能让每名学生上课都能跟得上、听得进、听得懂。四年级学生赖海香说：“陈老师上课很认真，数学课讲得很细致，我们听不明白的地方，他都会很耐心地反复讲。”

相比城里的学校，乡村学校音乐、美术、体育学科师资短缺。2017年，江西启动高校音体美专业师范生赴农村学校支教志愿服务，在一定程度上缓解了乡村学校音体美学科教师不足的难题。陈江山希望乡村的学生也能够全面发展，在他的不断努力下，小洞小学被确定为江西省高校大学生音体美支教示范基地。看着校园内最新配备的音体美设施，陈江山骄傲地说：“现在每年都有一批音体美专业的大学生前来支教，我们开齐、开足了各类课程，给乡村学生播撒了艺术梦想的种子。”

“化缘”校长 点亮希望

小洞小学能有今天，很大程度上归功于陈江山的不懈努力。陈江山担任小洞小学校长后，为了改善学校的各项条件，他一方面狠抓教学质量，另一方面四处奔走，多方筹资。

陈江山刚接手小洞小学时，学校办学条件非常艰苦，他回忆道：“当时学校连电都没有，四处都是泥巴路。”2008年，作为一所新建立的村办小学，小洞小学各方面条件还未完善，急需一笔资金来改善办学条件。为筹措资金，解决学校基础设施落后的难题，陈江山通过与水江镇麻衣庙庙委会、广州小洞同乡会联系，争取到35000元捐款，初步解决了学校无安全防盗门和用电问题。但是陈江山心里清楚，要让学生德智体美劳全面发展，这些条件还远远不够。

为了给学生营造更好的学习环境，只要是合法合规的受捐渠道，陈江山都会积极争取。因此，他有了一个“化缘校长”的外号。陈江山并不抵触“化缘”这个词，于他而言，这十分有意义，他希望每次奔波都能让小洞小学变得更好。陈江山说：“‘化缘’的过程并不容易，要磨破嘴皮子，主动争取。”

陈江山四处奔波求助，立项争资，一心为学校着想、为学生谋福利，他的行动感动了社会爱心人士。爱心人士古章北和刘帮华、广州小洞同乡会、小洞村委会、碧桂园集团、上海晴纺贸易有限公司等纷纷伸出援手，捐钱捐物，帮助学校添置广播设备、电脑、打印机、标准篮球架、视频监控设备，建好一栋教职工宿舍……学校从以往简陋的教室到如今现代化的教学楼，从坑坑洼洼的沙地到平整开阔的操场，从破旧的课桌椅到功能齐全的多媒体设备……学校面貌焕然一新。

陈江山把小洞小学当成自己的家，他不仅是老师、校长，还是维修工、绿化工、保安。学校的水电出了问题，为了节省人工费，他拿起工具自学维修水电；学校里的一草一木，他带着年轻老师一起浇水、修剪；课余时间，他常在学校巡逻，守护师生安全。

小洞小学的快速发展和崭新面貌，倾注了陈江山无数的心血与汗水。这些年来，他为了学校的发展殚精竭虑，为了师生的成长尽职尽责、呕心沥血，得到了当地群众的普遍赞扬。

坚守初心 薪火相传

陈江山把平凡的事做了一遍又一遍，用自己的一言一行在教育事业上散发着光与热。

小洞小学有学生120多人，教职工12人，其中3人是音体美支教教师。这所乡村学校的变化不仅体现在硬件设施的完善，更体现在教学质量的提高、师资力量的提升。陈江山不仅关注学生的发展，也注重年轻教师的培养。

每天早上，陈江山7点前赶到小洞小学开门让学生进校；接着，走一段路去买菜，解决在校教师一日三餐问题。小洞小学教学楼的后面是一栋新建的教职工宿舍，这也是用赞助基金建的。陈江山说：“我们这里女老师多，我想为她们创造好一点的生活条件，让她们不那么辛苦。”为了给乡村教师提供更好的生活环境，小洞小学教职工宿舍里的每个房间都配备了电风扇、电视机以及基本的生活日用品，卫生间也配备热水器，大大改善了乡村教师的生活条件。

陈江山对年轻教师在生活上无微不至地关心，在工作上则严格要求、耐心教导。他的办公桌与年轻教师挨在一起，便于课余时间他跟年轻教师交流教学经验。从备课、教学设计到批改作业，每一个环节他都悉心指导。他教导年轻教师：“不是要多严厉地要求学生，而是要用心去融化学生的心灵，要以心交心。”水江镇中心小学党支部书记易军说：“陈校长事事上心，在年轻教师培养方面倾尽全力，他是我们学习的榜样。”

在任村小校长的17年间，陈江山培养了一批又一批优秀教师。陈江山不仅在教书育人上以身示范，还毫不保留地传授自己的管理方法。近年来，有4名教师被调去其他村小任副校长。陈江山看着共事的“得力助手”离开，心里既骄傲又不舍，但他知道这就是乡村教师的使命——为乡村学生铺就通往知识的道路，让每名学生在阳光下茁壮成长。

陈江山用坚定的信念与无私的奉献，一砖一瓦筑起孩子们的未来。40年来，陈江山送走了400多名学生，其中有100多名学生考上了大学。看着一个个学生走出大山、走向不同的工作岗位，这就是他心里最大的满足。

鼓励学生追求梦想

陈江山

我要用心去教育，用爱去陪伴学生，帮助他们解决问题，鼓励他们追求梦想。

在今后的教育教学过程中，我会让课堂更加生动有趣，让学生都爱上学习，并和家长密切合作，共同为学生的成长创造良好的环境，让他们都能在呵护下茁壮成长。

当老师虽然辛苦，但也很幸福。我愿意在这条充满挑战和机遇的道路上一直走下去，为乡村教育事业贡献自己的力量！◆