坚守在教育战线上的一朵绚丽云彩

“选择了教师职业，就要有热爱教育的定力和赤诚浓烈的教育情怀。”2023年度江西省中小学“最美教师”方丽云是这样说的，也是这样做的。

方丽云是抚州市第二实验学校（以下简称“抚州二实”）的一名教师，从事教育工作28年，连续18年担任班主任，一直坚守在教学一线。她潜心育人，砥砺深耕，获得各级各类教学荣誉90多项，指导学生参加竞赛获得市级以上奖励30余人次，累计帮扶指导青年教师120余人；先后获得“江西省特级教师”、抚州市“优秀共产党员”等荣誉，是江西省首批“赣鄱名师名校长启航工程”名师培养对象。她以高尚的师德与广博的学识，被人们誉为教育战线上的一朵绚丽的云彩。

化身“连心桥”，助力乡村振兴

“我1995年从崇仁师范学校毕业，被分配到崇仁县实验小学教书。当时的农村学校师资严重不足，我欣然接受支教任务，前往沙堤中学担任数学教师。”方丽云微笑着说。

几年前，为了更好地做好城乡教师培训工作，方丽云组建了“花明柳媚——方丽云网络研修工作室”，连续多年承担全员培训任务，累计培训教师5000余人，70%以上是农村教师。“2019年，在崇仁县石庄小学交流期间，我在教室后面会摆上一排小板凳，随时欢迎其他老师前来观摩。我坚持每周组织开展教研活动，指导青年教师磨课研讨。”方丽云介绍。不论在哪所学校任教，她总是让常态课变成公开课，方便教师不打招呼、不分时间从后门走进教室。

“这位同学，请你回答这首诗表达作者什么样的情感？”抚州二实与乐安县横江小学（以下简称“横江小学”）开通了“专递课堂”，方丽云以一堂堂新颖的语文课，通过领读、提问等方式，让横江小学的学生与抚州授课的教师建立亲密联系，共享优质教育资源。课堂上声音清楚、画面流畅，师生互动多多，课堂气氛活跃，“专递课堂”获得市、县教育行政部门和两校师生的一致好评。

“方丽云老师根据实际情况制定‘专递课堂’专用课表，与工程技术人员反复沟通，及时调试设备，使两校师生在一体化课堂中零距离交流。”抚州二实鄢明华老师说，“为了摸清学情，方老师经常深入横江小学调研，与师生近距离沟通，确保‘专递课堂’取得成效。”

“我们也会邀请横江小学师生到抚州二实参加联谊活动，互动交流；定期组织双方教师开展专题研讨，总结‘专递课堂’使用情况，不断改进教学方式，增强教学效果。”抚州二实党总支书记、校长帅国恩补充道。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”作为“专递课堂”的首席名师，方丽云除了每周完成6个课时的授课任务外，还与横江小学的江琴老师结为师徒，进行一对一帮扶。

现在，每当方丽云上课时，抚州二实和横江小学两所学校的教室里都坐满了慕名前来听课的青年教师。在她的示范引领下，江琴等青年教师成长迅速，横江小学教研氛围浓厚，教学质量显著提升。方丽云正以这种独有方式为乡村教育振兴尽自己的绵薄之力。

甘为“育人梯”，护航学生健康成长

27年来，方丽云每接手新班级，她都要分期分批对全班学生进行家访，了解学生情况，与家长交换意见，为教学工作的开展奠定良好基础。她用高尚的师德感染学生，用真挚的情怀温暖每个孩子。

“小余说，昨天晚上他梦见成为你的儿子。今天他乐了一整天。”小余的母亲偷偷告诉方丽云。

方丽云曾经任教的班级有个学生叫小余，由于家庭突遭变故，小余变得暴躁易怒，甚至出现自残倾向。方丽云心疼不已，连续十多天与小余谈心，并邀请他到自己家里做客。为了帮助小余早日走出心理阴霾，方丽云推荐他担任班级联欢会的主持人，鼓励他参加抚州市“少年诗词大会”，让他在丰富多彩的活动中逐渐恢复自信。

抚州二实六（3）班学生游慈鑫高兴地说：“方老师每次讲课娓娓道来，启发引导我们去学习、去思考。”

“方老师善于因材施教。以前我不太喜欢语文课，特别怕写作文。方老师知道我的情况之后，她总是非常耐心地鼓励我去参加一些活动，推荐我去参加各种比赛，现在我的语文水平明显得到提升。”六（3）班学生颜越辉说。

方丽云在班上积极推行“四个一”工程：每日行一善，每周读一篇感人的文章，每月对身边的好人好事进行一次集中讨论，每学期举办一次较大的慈善活动（如赠送课外书籍给留守儿童）。一次次有意义的活动，滋养了学生的爱心，塑造了学生的良好品格。

2017届初中毕业生吴一飞坚持6年给方丽云写春联、送春联，以此表达对老师的感恩之情。

在方丽云的温暖陪伴下，一届届学生无论是考上大学，还是参赛获奖，家长和学生们总是第一时间给她报喜。

勇当“挑山工”，再谱教研华章

结合抚州二实“竞秀”文化的特质，方丽云领衔教研团队，制定并逐步完善教研管理、课题研究等制度，高标准打造“青蓝工程”，为教师成长搭建平台。

2016年9月的一天，外面正下着大雨，她突然接到一个年轻女教师的电话。在电话中，她几乎是哭着向方丽云倾诉在磨课中的困惑。方丽云一听，不顾临近分娩的风险，请这名老师来自己家里，一点一点指导她。后来这名老师没有辜负方丽云的期望，在抚州市红色文化优质课竞赛中获一等奖。曾群芳、袁昆等一批年轻教师在方丽云的带领下，迅速成长为学校的教学能手，每次参加各种比赛都能取得不错的成绩。

琚琳娜老师说：“方老师对待每名老师都一视同仁，对教研方案等都会逐字逐句地斟酌，非常细致，她这种敬业精神深深地感染了我。”

为了更好地引领教师不断更新教学理念，优化教学方式，关注课前备课、课后辅导、作业批改等环节，方丽云积极探寻最优课堂“密码”，如大力推进“课前五分钟”课程，培养学生的语言表达能力；常态化开展“竞秀嘹亮·每日一歌”特色育人活动，构建“班班有歌声，人人都参与”的良好氛围；常态化开展国旗下集体诵读，让红色文化、国学经典浸润师生心灵。

方丽云牵头编写经典诵读、劳动教育、“二十四节气”等校本课程读物，其中《竞秀课堂·邂逅节气之美》《与时竞秀的临川人物》《临川勤廉史话》等先后出版。

“每次想起‘小宝’对我说，妈妈，你可以再给我讲个故事吗？你可以多陪陪我吗？”方丽云眼泛泪花地对记者说，每次回家哄完孩子、做完家务都到了深夜，她才有时间打开电脑继续编写校本读物。

功夫不负有心人。《竞秀课堂·邂逅节气之美》获得“江西省第三届中小学（幼儿园）100门出彩校本课程”一等奖；《构建劳动育人体系  提升学生劳动素养》获评“全省大中小幼劳动教育典型案例”和“全省大中小幼劳动清单”一等奖。一所学校同时获得两个一等奖，这在全省所有参赛学校中寥寥无几。她深入推进劳动教育赋能学生全面发展的典型经验材料，先后在《人民日报》、新华社等媒体刊发。

在方丽云看来，以往的成绩只是她热爱教育的见证。她说，教育每一天都是新的，要向身边的每位同事好好学习。“我将秉承一名优秀党员教师的初心使命，立足教育，重新起航，为学校高质量发展作出自己应有的贡献。”她自信地表示。