传承红色基因 培育时代新人

焦作市实验小学有107年的建校史，前身是与当地煤炭工业有着紧密联系的焦作矿务局职工子弟小学，多年的历史积淀使得学校拥有深厚的历史文化底蕴和丰富的红色教育资源。

回首以往，学校坚持实践育人，坚持“党建带队建”，将少先队工作纳入党建工作目标管理责任范围，做到党建工作与少先队工作同研究、同部署、同落实，成功创建河南省中小学校“党建带队建”工作示范校。学校规范少先队基础建设，高标准建设队部室、宣传栏、红领巾广播站等少先队活动阵地，配齐校内外辅导员，组建科技创新、体育运动、合唱队、民乐团等80个红领巾社团，帮助孩子们成长为“全面发展而有特长”的优秀少先队员。

我们加强少先队辅导员队伍建设，选拔政治素质过硬、工作能力突出的年轻教师担任辅导员，其中党团员比例为65%;同时邀请专家学者对辅导员进行专题培训，提升辅导员的政治素质和业务能力。我们落实激励制度，严格执行入队规程，开展“红领巾奖章”争章和一星章评选活动，表彰优秀少先队员和优秀中队，不断增强少先队员光荣感。我们聚焦实践活动，扎实上好“每周一课时”少先队活动课，带领少先队员走出学校开展“红领巾永飘扬”“红领巾寻访”等社会实践活动，建立校内外互为补充、有机联动的少先队实践教育体系。

当前，学校正以党的二十大精神为指引，秉持为党育人、为国育才的教育初心，落实立德树人根本任务，大力构建“三个高质量”少先队管理体系，有效开展少先队工作。

一、构建高质量少先队辅导员队伍体系

在选拔辅导员时，我们注重选拔政治素质过硬的教师担任少先队辅导员，教育引导他们有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，多途径、多形式推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进教材。

2022年，我校以党的二十大召开为契机，创新思路，在全校开展了“红色旗帜”党史学习教育。辅导员通过“听、唱、讲、读、写、做、绘”等多形式的课内外活动，用少先队员喜欢的方式让党史知识“动”起来、“活”起来，让红色教育在校园里开花结果，夯实红色育人的文化根基。

学校少工委还组织少先队活动课评比，紧紧围绕宣传贯彻党的二十大精神，紧扣党史、国情、市情及焦作煤矿工人运动史，开展名师引领课、骨干教师提升课、青年教师过关课，推选优秀的少先队活动课参加省市级比赛;定期组织大、中队辅导员进行理论学习和业务交流，邀请专家进行线上线下专题培训。在连续3年举办“中国好老师公益行动计划”焦作市共同体育人论坛——少先队专场的基础上，学校又举办了少先队专题论坛，共同探讨新时代少先队工作的高质量发展，切实建强少先队辅导员队伍，夯实我校少先队工作的人才基础。

二、构建高质量少先队实践活动体系

构建高质量少先队实践活动体系，是我校少工委的重要目标。围绕党的二十大报告中的新思想、新观点，我们持续引领少先队员坚定不移听党话、跟党走，厚植爱党、爱国情怀，坚持实践育人，探索、健全校内外协同联动的实践教育体系。

一是系统推进学习培训活动。深入学习领会党的二十大精神，用党的创新理论凝心铸魂，全面落实立德树人根本任务。分期分批组织学校中队辅导员和少先队员开展专题学习、专题研讨、专题辅导，力求学深悟透、融会贯通。并积极开展“学习二十大，争做好队员”“学习二十大，永远跟党走”等系列主题活动，积极营造浓厚的学习氛围。同时，我们还把理论学习和实践活动有效结合起来，坚持“每周一课时”的常规少先队活动课，坚持“每月一主题”的少先队活动，将立德树人贯穿始终，建立完整的少先队教育活动体系，更好地推进工作、推动少先队事业的发展。

二是广泛开展宣讲巡讲活动。我们组织学校优秀少先队辅导员代表、优秀少先队员等成立宣讲团，结合少先队员实际，以儿童视角深入开展校内外巡讲活动。2022年11月至今，我们在全校范围内集中开展了“学习二十大，红领巾巡回演讲”活动，并精心组织宣传报道。通过不同形式的巡讲、演说，引导少先队员从小树立远大理想，接受红色精神熏陶和红色文化浸润，确保红色基因代代相传。

三是举办知识竞赛等活动。扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进课堂、进头脑，举办专题读书会、征文演讲、知识竞赛等系列活动，以活动促学习，以兴趣提效率，帮助广大少先队员准确领会、把握党的二十大精神的思想精髓、核心要义，努力成长为新时代的“红孩子”。

四是积极开展少先队校外社会实践活动。有计划地组织少先队员走出校门，开展“红领巾寻访”“红领巾讲解员”“社会实践营”等主题实践活动，打造“行走的思政课堂”;开展“家乡特产我介绍”“家乡名人我宣讲”“家乡风景我展示”“传家风绘家谱”等系列活动，把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好。激发队员对家乡、对祖国的热爱之情，教育队员从身边小事做起，为民族复兴而奋斗。

三、构建高质量少先队评价激励体系

继续严格执行入队规程，按照教育充分、程序规范、执行细化的总体要求，全面实施三批入队：根据年级总人数，一年级入队率30%，其他学生分两批在二年级上、下学期全部入队，统一配发红领巾、队徽等;持续深入开展“红领巾奖章”争章活动，广泛宣传二星章、三星章、四星章和全国、省、市“三优秀”评比活动，将阶梯式的成长理念贯穿于少先队员发展的全过程，让榜样成为激励他们奋斗向上的力量。