关于以“五对接”开拓中等职业学校生源的新思路

摘 要：针对当前职业教育吸引力不强，解决中职学校生源下滑，开拓中等学校招生新思路，是职业学校需重视解决的问题。本文通过对重庆市中等职业学校生源问题进行调查，在分析招生现状及成因的基础上，提出了以“五对接”开拓中等职业学校招生的新思路。

关键词：中职教育； 招生； 对接； 思路

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）03-132-001

近年来，随着高校扩招、学生生源年年下降，影响了职业学校正常教学工作，中职生源流失对社会经济发展也造成了不良的影响。为此，探索中等职业教育的改革发展，开拓中等职业学校生源，加大与初中学校、高等院校的对接，加强企业、行业协会的联系，提升职业教育的社会影响力，才能为国家创新发展提供人才支撑。

一、中职学校招生现状及成因分析

（一）中职学校招生现状

由于普高热逐年升温，在生源市场上，一般优先保证重点高中，再一般高中，最后才是中等职校。加上独生子女比例加大，生源日益萎缩，中职学校生源出现不饱和状态，造成了现今中职学校普遍出现的“招生难，生难招”的现状，极大的影响了中等职业学校正常教育教学秩序。

（二）成因分析

我根据多年来的职教生活和对学生及家长的接触和了解，对中职学校招生难现象进行了分析，其中原因主要是以下几个方面：

1.社会教育理念偏颇。由于中国传统社会心理和等级意识，“普教热、职教冷”仍是我国现今社会普遍现象，学生和家长对职业教育缺乏基本了解，不少家长和学子把职业教育看成“另类”教育，把升大学看成唯一成才途径，这种观点在多数家庭中存在且不易改变。

2.教育内部不正当竞争。由于学生生源的逐年下降，生源大战也愈演愈烈。首先，“普、职”竞争；其次，职教内部竞争。中等职业学校招生大战，有的学校为了争夺生源，进行虚假宣传，造成了中职学校招生无序化，从而严重影响了学校的正常管理工作，从一定程度上对职教学校声誉有不良影响。

3.职教学校内部原因。中职学校招生情况逐年下滑，跟职教学校自身管理不到位，对社会没有较大吸引力、学校教职工缺乏危机意识、使命感和责任感是分不开的。开拓招生新思路、建立健全招生长效机制，完善目标管理制度、加大职业教育发展、扩大职教影响力，方能在激烈竞争中立于不败之地。

二、“五对接”开拓中职学校招生新思路

1.与初中学校对接

要保障中职学校生源，那么就必须对其生源来源地的初中学校进行紧密对接。建立与初中学校联系制，加大对初中学校学生宣传，将职业教育专业认识渗透到初中学校学生教育中，可以开拓中职学校招生新局面。具体实施可以按以下方式进行：

（1）划分责任区和责任学校，设置对应招生负责人

（2）与初中学校进行对接，对初一学生进行学校各大专业宣传，可开设专题讲座，让学生对未来职业人生有个初步认识和了解。对初二学生，可引导学生到职业学校实训基地或是企业工厂进行参观，让学生对将来可能工作的场所和环境有基本认知。对初三学生，填写职业就职意向表，让学生对自己职业人生有一定的规划，以便将来对职教学校和专业的选择。

2.与企业对接

职教学校发展离不开行业企业支持，开办“校企融合、引企入校、工学结合”，是提高中职学校办学质量、提升中职学校教学质量的重要举措。借鉴国外职教先进理念，让企业介入招生宣传，由企业先招聘学生，设置冠名班定向培养，既能解决招生，又起到一个极好的社会宣传效果。这就要求职教学校寻求对口企业合作，共同开创职教新天地。

3.与高职院校对接

与高职院校对接，让学生在中职学校完成学业以后可升入高职学校继续学习，这样能吸引一大部分对职教感兴趣的学生和家长，可以拓宽招生生源。寻求稳定的高职院校进行对接，从很大程度上既解决了中职学校招生问题，同时也解决了部分初中生流向社会引发的社会问题和高职学校招生的问题。

4.与社会务工人员对接

中职学校除了面向初中生源招生，也可开发对社会务工人员的职前培训、在职培训和转岗培训等等。首先职教学校应在国家相关部门取得职业鉴定培训场所资质，然后面向社会进行培训宣传，吸引企业公司或是社会务工人员进行职业培训。这样也在一定程度上扩宽了职业学校生源，提升学校效益。

5.与行业协会对接

职业学校发展与行业发展密不可分，加强与行业协会的联系，职教学校以行业协会各项制度规范教学，而行业协会规范劳动市场就业上岗、职业资格制度考核机制，对社会大众加大职教学校的宣传力度，将会给职教学生在招生中带来更积极的影响。

以“五对接”开启中职学校招生新思路，以高办学效益和高教育质量吸引更多的学生生源，以强化学校内部管理和良好社会影响力，打造中职学校名牌效应，以校企联合扩宽就业，提高学生就业质量，才能在激烈的学校竞争中独占鳌头，为社会输送一流的技能人才，成为独具自我特色的中职院校。

参考文献：

[1]林红枚.《西部农村地区中等职业学校生源现状分析与思考》，《新课程学校（综合）》

[2]王娟，刘钢.《如何克服中等职业学校生源危机的思考》，《新疆职业技术教育》

[3]李卫华.《农村中职学校招生现状分析及对策》，《新课程研究》