借智借力，提升学校科技教育水平

摘 要：习近平总书记曾指出：科技兴则民族兴，科技强则国家强。十年树木，百年树人，实现科技强国，提高全民族的科学文化素质也必须“从娃娃抓起”。广大青少年是国家的未来，民族的希望，面对高科技时代，面对激烈的国际竞争，他们能否适应新的挑战是关系整个国家生死存亡的大事。由此看来，中小学科技教育有多么重要。

关键词：借智借力； 科技教育水平； 提升

中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）11-096-001

中小学科技教育非常重要，那如何加强中小学科技教育呢？7月16日、17日，我参加了滨湖区教育系统领导干部暑期高级研修班，特别是聆听了宁波中学李永培校长做的《教育转型时期学校特色建设的实践与思考》讲座，颇受启发，结合我校的科技教育，思考如下：

一、进一步健全组织管理

都说“火车跑得快，全靠车头带”，科技教育要成为学校特色并有序开展好，组织网络要健全。为此，我们把科技教育纳入学校校本发展规划及年度工作计划。同时，成立了以校长为组长，副校长为副组长，有关部门负责人和年级组长组成的科技教育领导小组。每学期，领导小组都会专门召开会议，研究部署本学期学校科技教育工作。我们还建立了一支由专职科技辅导员任总辅导员，科学任课老师为组员的科技辅导员队伍，具体负责科技教育的实施。这样，学校就形成了科技教育组织机构网络，从而使科技教育做到了制度化、经常化和阵地化，科技教育有声有色、持久健康地发展，并成为学校传统特色。我们还从科技教育的地位和作用的角度来考虑辅导员的地位和作用，明确辅导员的职责，提高他们的地位和待遇，把青少年科学教育工作纳入教师工作量，同时把科学教学成果纳入年度绩效考核。对在科技教育方面成绩显著的人员，在评先、晋升教师职务等方面予以体现，从而调动了学校科技辅导员的工作积极性。

二、进一步重视理论研究

我们十分重视科学教育方面的课题研究，除参加市级课题研究外，教师还进行个人课题研究。并把研究成果物化为一篇篇优秀的论文或案例，我们每年都有科学教师的论文在市级以上发表或者获奖。为了搞好学校的科技教育，我们十分重视在各学科渗透科技教育。我们通过积极探索，根据现行的各种教材，课内普及科技知识，课外开展科技活动，将科技教育、科技意识自然、适度、巧妙地渗透到教材中，开展各种形式的科技教育。我们的做法是：一是努力做到科技教育在各学科中的有机渗透，组织教师分学科、分系列、分层次搜集整理学科渗透科技教育的知识点，使科技教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透的目的。二是重视各学科间科技教育内容的相互沟通，使各学科教师能齐头并进、相互连通进行科技教育，使科技教育真正落实于各科教学之中。

三、进一步增加硬件投入

都说“巧妇难为无米之炊”，这就是告诉我们：搞好学校科技教育，必须加强硬件建设。我们十分重视科学教育的投入，并逐年增多，2013年，更是达11万之多，生均科技经费也从原来的4元达到28元多。经费的保证，为学校开展各种科技教育活动打下了坚实的基础。近年来我们克服资金不足的困难，因地制宜建立了华小科技教育实践基地：科技展览室、科技活动室、科学园、网络机房等。我们学校的科学实验室、劳技室设施良好，仪器齐全，管理科学；计算机房配置优良，为学生学习计算机操作技术，广泛获取科技信息提供了条件。在校外，我们则有太湖花卉园、太湖农场两个科普实践基地，每学期我们都定期组织学生开展相关活动。

四、进一步加强师资培训

为了建好一支科技辅导员队伍，我们采用请进来讲座，送出去培训等方法，积极组织科技老师参加各类科技培训，学习有关科技教育的理论和科技知识，增强开展科技教育的责任感，努力培养科技指导老师，切实提高科技师资队伍。从2002年起，我们还常年聘请国家级航模专家为学校科技辅导员，让他们每周到校辅导上课，每学期对全体教师进行一次全员培训，使每位老师能了解学习科技知识，使科技活动得到全校教师的关心和支持。在生活上，我们为科技老师提供必要的经费，帮助报销外出培训、比赛的差旅费、住宿费、膳食费等，为老师解决训练比赛中的后顾之忧。目前，我们的这支科技老师队伍中，有国家二级航模辅导员1人，省级航模辅导员2人；有无锡市科学教学新秀1人、区教学能手1人；有六位老师分获无锡市、滨湖区科学赛课一等奖。这支高素质队伍的建立，保证了全校科技活动的高质量开展，在各级各类科技比赛中不断有好成绩涌现，特别是航模项目，已在江苏省内有较高的声誉。

五、进一步开展实践活动

科技教育的主体是学生，所以我们十分重视发挥学生的主体作用。早在上世纪九十年代初，我们就建立起航模兴趣小组，至今已经有二十多年历史。我们的航模科技社团指导教师水平高、人员稳定，社团组织网络健全，学生参与率高，并取得显著成果，2012年3月，还被评为无锡市优秀学生社团。

我们十分注重丰富科技教育的载体，努力强化师生科技意识，通过多形式、多渠道扎实推进科技教育。①组织成立社团，开展科技教育活动。在科技活动面向全体的同时，学校又针对学生不同的兴趣爱好、个性特长，利用校内外原有的各种资源，成立了航模、科幻绘画、计算机等学生社团，充分发展他们的个性特长。②切实用好航模校本教材，上好航模课。早在90年代起，我们就开始开展航空（航天）模型活动，并始终把这一活动当作学校实施素质教育的重要抓手。2010年，学校在多年实践的基础上，组织力量开发完成《翱翔蓝天》校本课程。2011年9月起，我们把每周三下午第三节综合实践活动课作为航模校本课程实施时间，让每个学生都学习航模知识，锻炼航模技能。

我们还每年定期开展科普宣传活动和各项竞赛活动。把开展竞赛活动作为课堂教育的延伸，作为一种激励机制。我们利用科技节活动开展校级层面“小发明”“小制作”竞赛、“科普手抄报（电脑小报）”、“学校科技知识竞赛”、“小三模”竞赛等。同时，我们选拔和组织学生参加省青少年科技创新大赛、省金钥匙系列竞赛、省科技模型竞赛、市环保创意大赛等科技比赛。航模是我们科技活动的一个特色，航模校本课程的实施，使每个学生都有了参与航模活动的机会，参与率达100%。我们选拔优秀学生组建学校航模队，每年参加各级各类航模比赛，均取得优异的成绩。近年来，学校先后获得省、市级科技教育特色学校，并在2012年5月被教育部、科技部、国家体育总局联合命名为全国首批科技体育传统学校。