提高学生英语阅读能力探析

摘 要：阅读是为我们提供了一种便利可得的语言技能的学习渠道，而培养良好的学习习惯是获得最佳阅读效果的前提条件。

关键词：英语阅读； 阅读技巧

中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2011)4-131-001

随着国际交流的不断增多，随着信息时代的到来。英语作为一种信息交流工具显得越来越重要。为了迎接新世纪的挑战，提高新一代人的外语素质显得更为紧迫。阅读是获取信息的一种重要手段，阅读在外语教学中占有相当重要的地位，是学习外语的最有效、最重要的手段。研究表明，大量的阅读有利于扩大词汇量，提高阅读能力是提高口语的根本途径之一，也是学好外语的基本条件。英语教学不仅要求学生掌握语音语法知识和词汇量，同时要培养学生听、说、读、写的能力，那么怎样提高学生的阅读能力？

一、扩大学生的词汇量

1．英语构词法

记住一些重要的前缀、词根和后缀。词根的意义结合词缀的意义，即产生一个单词的意义。词根是单词的核心，认识一个词根，就可以认识一群单词。

2．大量阅读

大量阅读是扩大词汇量的有效途径，阅读材料为单词提供赖以生存的语言环境，不同内容的材料将单词置于不断变换的环境下，可避免重复记忆单词造成的枯燥乏味。

3．加强实践

学以致用不仅是根本，更是记忆单词的有效手段，一方面大量阅读。另一方面，自己要为单词营造生存的语言环境，譬如通过造句、写作等途径。

二、注意培养学生的阅读技能

阅读是我们学习外语的重要手段，是我们获取信息的重要途径。因此阅读能力的培养，是英语教学的主要目的。我认为可从以下几方面入手培养学生的阅读技能。

1．阅读方法

1.1预读。这种方法要求学生在正式阅读前先看文章的内容大意，文章的标题、图片、图表、内容提要及文章后面的问题等，对文章内容、作者意图和态度等进行预测。例如:看到一篇文章标题为“smoking and caller”我们就会预测文章的内容大概为香烟对健康的危害有关，顺着这条思路正式阅读文章，就会很容易做到正确理解。

1.2略读。略读即快读。迅速浏览全文，对文章内容先有一个总体概念和印象。注意不要在细节上多花时间，应抓住主要信息。

1.3查读。查读的目的是以最快的速度扫视所读材料。查找特定的信息和需要的事实及依据。例如查找一个人的姓名、地点，某一件事件或某一观点等。读者可带着问题进行跳跃式阅读，紧抓住题干中的语言信息，抛开与主题无关的段落。

1.4研读。研读就是细读，对文章有透彻深刻的理解在含有所需信息的段落或句子中找到准确的内容，不仅需要细读有关语词的句子，理解其表层意思，还需要对句子进行分析、归纳、推理，从而了解句子的真正内涵。

2．阅读速度

速度与准确总是一对难以克服的矛盾，然而实践证明要想提高阅读速度，首先要克服影响阅读速度的不良习惯。例如遇到生词就停下来查词典，对一个短语或一个难句多次重复，用手或笔尖指着读，有声或无声阅读，把每句话在心里先翻译成汉语才能理解句子的意思。

为了激发学生的学习兴趣，调动学生阅读积极性，使他们在原有基础上提高阅读水平。提高阅读速度，必须扩大双眼阅读视幅，即一眼就看的词要尽量多。另外，还应该注意以意群为单位阅读。

三、增加阅读量，强化阅读能力

目前学生的阅读量少，阅读面狭窄，针对这种情况，首先增加阅读量。当前英语杂志和书籍较多，很多学生不知如何去选择。作为教师要在选择阅读时可以给他们予以指导，帮助他们选择与学生目前水平相适应的刊物。通过大量的泛读，不但有利于学生培养良好的英语语感，而且还能使学生的语法知识增强，词汇量扩张。其次，教师在平时的阅读教学过程中，注意培养学生养成良好的阅读方法，使学生努力提高阅读的速度。

逐步由“点读”到“浅读”再到“面读”。在阅读中学习词汇还有利于准确、全面地把握词汇的内涵，了解词的各种不同用法。真正的学会一个词，不仅仅是只知道它某一种情况下的用法，而且在多种情况下的多种用法。包括词义的褒、贬、雅、俗等。而这一切只有在语言环境中学习才能有所把握。目前我们国家还缺少良好的语言环境，阅读便显得尤其重要。因为阅读可以使我们通过上下文来获得语言情景，以弥补语言环境上的不足。

四、培养学生良好的阅读习惯

英语作为一种语言交流工具，其实用性和交际性要求我们不仅要掌握一些基础的语法知识，更重要的是在一些具体场景下能够准确无误地应用语言。因此，我们对英语要保持一种兴趣，看到了不同风格的英语文体，就要去阅读去学习。要求学生每天读一篇短文，可以少读，但要天天读。平时时间紧，少读点，假期多读点。总之要培养一个好的阅读习惯，这样久而久之，便可积少成多，不但能增加所学词汇的复现率，而且增加学生的知识面、培养用英语直接思维的能力。为了培养学生良好的阅读习惯，根据学生实际情况，因人而异地给予阅读指点，提出不同要求，帮助他们树立阅读信心，逐步形成一种良好的阅读习惯。

五、指导学生掌握阅读技巧

阅读的最终目的就是理解文章，掌握信息。阅读技巧也就是如何在尽可能短的时间内掌握每篇文章包涵的信息方法。阅读的方法不同，每个人理解文章所花的时间也会各不相同。我认为文章的第一段很重要，有时就是文章的中心所在，理解段落和全文。反过来通过读段落或全文又能帮助我们更好地理解句子。

总之，阅读是为了理解文意，获取信息。阅读是为我们提供了一种便利可得的语言技能的学习渠道，而培养良好的学习习惯是获得最佳阅读效果的前提条件。英语学得好的人，一般来说，都有相当大的阅读量，换言之，也只有读得比较多的人，才能真正学好英语。大量的阅读是必需的，绝不是一朝一夕之事。还得多读多练，同时认真总结适合自己的阅读技巧，从而达到在阅读中进行学习的目的。