注重课堂有效提问促进教学方式转变
作者： 赵荣春摘要：数学家哈尔莫斯指出：“数学的真正组成部分是问题和解，问题是数学的心脏。”新课程提倡探究性的学习方式，即教学内容的问题化、教学过程的探索化，以问题为中心组织教学内容，从特殊到一般引导学生探索结论。教学设计中的“问题串”应该是教学过程的主线索，这是对一个好的教学设计的基本要求。如何做到有效提问，笔者认为以下几点应引起注意。
关键词：学习方法；心理学；回答问题
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1005—3316(2011)5—043—001
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