为人师表——浅谈初中政治教师的素质要求

摘要：本文试图从以下角度来阐述作为一名初中思想政治教师所必须具备的相关素质要求。

关键词：素质教育；教师风格；为人师表

中图分类号：G525.1 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2008）05-043-01

一、基本素质：态度端正，目的明确

端正学习态度是我们一直强调中学生要做好的第一步。当某某学生“学习态度不端正”时，作为老师我们往往会予以痛批。因为作为老师我们深知：“态度决定一切”，一个学习态度不端正的学生是根本不可能真正的完成相关的学习任务，更不可能深入的了解所学内容的深刻内涵。但是，在实际的教育教学过程中，我们是否做过这样的反思：作为一名初中思想政治教师，我们自身的教学态度究竟如何呢？纵观全国上万所初中的实际教学过程中，初中政治老师疏于备课、敷衍教学，抱着“你们不愿学，我还懒得教”的思想，甚至说“当一天和尚撞一天钟”的现象并不鲜见！根据笔者的分析，排除少数不喜欢从事教师职业而在勉强自己教学的人以外，这种现象的出现竟然与初中政治老师并不明确自己所教科目的性质和地位有着很大的关系。在很多人看来，初中思想政治课竟然成了“副科“，根本没法与数学、英语、语文等传统的正规科目相提并论，甚至于有的学校出现了压缩政治课课时转让给其它教学科目的现象。这显然是传统应试教育重视显性的“高分效应“而不重视隐性的“能力培养”恶果的传袭。实际上，初中思想政治课程和初中思想政治老师在青少年学生中所起的作用是其它任何科目所无法替代的，试想一下：我们这个社会究竟是需要一个人格健全、思想向上、品质良好、行为文明的“合格公民”，还是一个应试能力极强却道德卑下的“邪恶科学家”呢？在新的时代背景之下，无论是相关的教育管理部门，还是基层的教学组织，都必须对初中思想政治老师的教学使命有一个清晰明确的认识。特别是作为初中政治教师本身，更要坚守自身的岗位和立场，深刻领会自身的教学任务，端正自身的教学态度，传达出政治课程背后的时代精神和社会需要，让青少年学生学有所思，学有所用，学有所得。明确自身使命，端正教学态度，是作为一个合格的初中政治教师必须自己给自己先上的一课，是自身所必须具备的起码的基本素质要求。

二、业务水平：善于授课，灵活讲解

端正的态度和明确的目标只是初中思想政治教师“为人师表“的第一步。韩愈云：“师者，传道、授业、解惑也。”要想成为一名优秀的思想政治教师，显然还需要具备高超的授课水平。

首先，要有深厚的政治理论功底，能将课本理论烂熟于胸，善于备课。不仅要认真的钻研教材和大纲，还要深入了解学生的实际知识水平和能力，科学预见学生接受知识时可能出现的问题，并能不断扩大学生的知识面和增强学生的理解能力。具体要做到五有：腹中有本，脑中有纲，目中有人，心中有法，胸中有案。

其次，要有较强的语言表达能力。标准的普通话是作为一名老师所必须具备的最基本的语言要求。良好的口才和巧妙的应变能力则是初中政治教师所必须具备的深层次要求。授课时的语言一定要简练、生动、活泼、幽默，说理透彻，富有独特的人格魅力。央视百家讲坛中纪连海老师的讲课就是一个很好的范例，纪老师广博的历史知识，高超的语言表达艺术，幽默的叙事方式往往能让同学们听得津津有味，不自觉的融入到课堂氛围中来，这一点显然是我们初中政治教师所应借鉴和学习的。

另外，要有灵活的教育教学方法。“好的开头是成功的一半”，思想政治课程是一门涉及抽象思维的理论性课程，一定要避免单一的枯燥理论的“满堂灌”。在进行抽象理论讲解时，可以先在课堂导入上下工夫，运用讲故事、唱歌、情景表演等方式激发同学们的好奇心，变被动为主动，让课堂氛围变得精彩热烈起来。

三、为人师表：形成富有特色的教师风格

具备了为人师的基本素质要求和业务能力要求以后，要想成为一名真正具有表率作用的教师，还必须形成自己富有特色的教学风格，并将其转化为自己特定的稳定性的教师风格。初中政治老师的教学风格虽然因人而异，大概可以分为以下几个类型：

⑴严师风格。这类老师一般具有精湛的授课能力，他们爱岗敬业，治学严谨。在平时教学和生活中严于律己，处事公正，凡事以理服人，在学生中有着很高的威望，往往能将学生的各类问题处理得当，并在很大程度上能成为中学生心中的偶像。这类教师虽然严厉，但因为其公正的办事能力和雷厉风行的作风，反而能赢得处于青少年阶段的学生的尊敬和崇拜。

⑵和蔼可亲。这类老师以女老师居多，她们往往对学生有着无私的热爱，善于发现学生中存在的问题，哪怕是对于那些特别调皮捣蛋的学生，她们也能给予足够的关心和呵护。这样的老师因为有着良好的人缘和亲和力，往往也能得到学生的爱戴，并对思想政治课程的传授起到积极的作用。

⑶儒雅之风。这类老师一般来说，知识渊博，但又不是“书呆子”气质，常常在一些哪怕是日常的生活琐事上都能传授出一定的知识和道理，并给予学生现实的指导。尤其对处在求知欲旺盛时期的学生，这类具有长者风范的教师，更容易得到尊敬和爱戴。再配合其本身特有的授课技巧与方法，往往也能将初中思想政治讲好、讲活。

⑷诙谐幽默。毫无疑问，一个能将思想政治课讲的风趣幽默的思想政治老师，显然会得到同学们欢迎。这类老师一般有着深厚的理论功底，敏锐的教学眼光，快速的反应能力，一堂课经过他的旁征博引之后变得十分精彩。能将含有概念、观点、原理、规律等一些较为抽象、枯燥内容讲述的如此生动精彩显然并非易事。这种风格为同学们所喜爱也就不足为怪了。