科学大众·智慧教育2008年第5期

科学大众·智慧教育

科学大众·智慧教育2008年第5期

月刊 教育教学

简介

该刊秉承“求真、创新、探索”的精神，以“总结经验，探索规律，推动科研教育创新”为办刊宗旨，以清新的风格、独到的指向和深入的报道，集政策指导性、学术理论性于一身，是指导全国学术工作的重要舆论工具，是服务各级各类科研教育机构、关注其价值的主要阵地。本刊主要设有：科学教育探索、教师与学生、素质教育、教学理论、科学教育讲坛、科学现代化、党政建设、区域经济等栏目。

目录

学校管理综述 | 浅论学校场域对教师教学习性的影响

摘要：教学习性是教师在长期的生活与实践中，逐渐习得并内化而成的教学信念和行为倾向系统，是教师理解外部教学世界的内在依据，是教师教学实践行动的内在指南。教学行为是教师基于自身思想支配所表现出来的言语和动

学校管理综述 | 中职学生逆反心理产生的原因及教育引导

摘要：中等职业学校学生独立意识增强，家庭教育不够成功，学校课程与环境复杂，逆反心理表现突出，教师应树立正确的教育观，尊重学生，努力营造良好的班级氛围，并指导家庭教育优化，控制和转变学生的逆返心理，帮助

学校管理综述 | 新课改中如何加强学校心理健康教育

摘要：新课改中要求加强学校心理健康教育。目前中小学心理健康教育认识存在误区，实施存在困难，这种情况不利于学校心理健康教育的健康开展。从明确标准、整合功能、完善内容、改革模式、创新途径几方面来改革目前的

学校管理综述 | 试论大学生主体意识的内涵及其培养意义

摘要：高校思想政治教育工作要把培育大学生的主体性，促进大学生的全面发展贯穿于思想政治教育的全过程。主体意识一般表现为独立、主动和创新三个方面，培养主体意识具有重大的意义，教育者要发挥主导作用，重视社会

学校管理综述 | 新形势下加强高校师德建设的思考

摘要：加强高校师德建设是培养高素质教师队伍的重要因素。本文联系高校管理工作实际,，分析了高校师德建设的必要性、重要性和当前存在的问题，探讨新时期高校师德建设的有效途径和方法。关键词：加强；高校师德；建

课题研究 | 浅析阅读教学中的人文熏陶

摘要：阅读教学是陶冶学生道德情操、提高文化品位和审美情趣的重要途径，负有引导学生在阅读的过程中逐步建构自己人文素养的任务。在阅读教学中要正确认识学生，紧扣教材渗透人文精神，进行人文熏陶，为学生的终身发

课题研究 | 明清青楼名妓精于昆曲表演原因初探

摘要：明清时期昆曲作为流行的时尚艺术，受到了文人的热情追捧，也成了当时青楼名妓热衷并擅长的技艺之一。本文着力于探讨当时青楼名妓擅演昆曲的原因，指出名妓努力学习、磨砺自己昆曲演出的技艺一方面缘于昆曲在当

课题研究 | 论吕天成的《曲品》

摘要：吕天成的《曲品》是中国古代戏曲品评批评的开山之作。在《曲品》中吕天成以其舅祖孙鑛的“南剧十要”为品曲标准，提出“当行兼论作法，本色只指填词”，第一次区分了“本色”与“当行”的理论内涵，对汤沈之争

课题研究 | 新课程理念下的学生主体参与

摘要：数学课堂中实施“学生主体参与”教学，对于落实新课改精神，优化课堂教学，促进学生主体发展，全面推进素质教育具有十分重要的意义。关键词：主体参与；数学课堂中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文

课题研究 | “改变教学方式　提高教学效益”调研报告

摘要：注重对文本资源的开发。注重一节课内部，以及课与课之间的内在联系；突出重点，抓住“万变不离其宗”的“宗”；对生活环境中资源的开发、利用；对教学过程中的动态资源的开发、利用。关键词：改变；教学方式，

课题研究 | 打造“贵族家史”——奢侈品牌“贴金法宝”

摘要：奢侈品是非基本生活所必须的消费品，为了使消费者接受其高价位，从而吸引消费，品牌经营者在商品的物用功能上，为商品添加了大量的附加价值，即为品牌充实文化内涵。其中，为品牌打造一部“贵族家史”，成为经

教育在线 | 点燃“自主”之灯

摘要：小学英语教学是一门语言的入门教学。面对各种个性，各类基础的学生，教师如何让每一个学生都参与到英语学习活动中去，使每一个不同基础的学生都能有所进步。关键词：小学英语；入门教学；自主学习中图分类号：

教育在线 | 引领家长走进幼儿园课程

摘要：长期以来，家长对幼儿教育存在一些误区，而在幼儿园课程实施过程中也很难得到家长的支持，因为家长不了解幼儿园的课程，为了实现家园相互配合，同步教育幼儿，达到家园教育的一致性，幼儿园首先应该给家长创造

教育在线 | 精编作业　张扬个性

摘要：课外作业布置教师要精心设计，不仅要讲求趣味性，重视创新性，还要注重实践性，给学生一个丰富多彩的作业世界，让作业成为学生成长的幸福经历。关键词：作业；趣味；创新；实践中图分类号：G623.2 文献

教育在线 | 着眼学习活动设计　提高小组合作实效

摘要：当前，小学语文课堂教学中小组合作学习往往流于形式，为合作而合作。教师应当准确把握新课改的精神实质，树立科学的合作学习观念，在设计小组合作学习活动时注意目标的全面性、内容的情趣性、活动的实践性、过

教育在线 | 铺垫例说

摘要：铺垫，是一种写作技巧，是用非主要的情节或细节作为主要情节发生、发展的基础，它能揭示故事情节或人物性格发展的必然性、合理性。关键词：铺垫；合理中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：

科学教育参考 | 高中数学新课程课堂教学诗意化的探索

摘要：随着高中数学新课程改革不断地向纵深推进，新课程所蕴涵的丰富教育教学信息呼唤着教师更新教育教学理念，挖掘教材资源，与新课程共同成长。以此为契机，教师要展开与新课程课堂教学相关的课题研究，从鲜活的教

科学教育参考 | 浅论马克思的“重建个人所有制”思想

摘要：马克思在《资本论》第一卷中提出的“重建个人所有制”思想，是在对资本主义制度否定的基础上，以适应人的自由全面发展为目标的。本文系统探讨了马克思“重建个人所有制”思想的提出、科学内涵、以及基本条件，

科学教育参考 | 让数学洋溢生活的芳香

摘要：数学源于生活，用于生活。沟通数学知识与生活实际的联系，创设出贴近学生生活实际的问题情境，使学生感到所学的内容与自己周围的事物密切相关，可以让学生对数学产生亲近感，激发起学生学习数学的积极性。关键

科学教育参考 | 浅谈情感因素在数学教学中的作用

摘要：数学教育现状呼唤着情感教学，数学教学本身的特点要求运用情感教学思想。通过本课题的研究证明，寓教于乐的情感教学思想在数学教学中的运用，能有效促进学生学习数学的自信心，促使教师教学观念与教学刚发的转

科学教育参考 | 浅谈作文教学的误区

摘要：作文教学的误区，一、阅读教学与作文教学的脱节；二、对优秀作文的机械模仿，三、重视课内教学，忽视课外活动；四、存在背离生活倾向。关键词：误区；阅读教学；机械模仿；背离生活中图分类号：G623.24

科学教育参考 | 初中数学教学中学生创新能力的培养

摘要：数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件，而学生的创新兴趣又是培养和发展创新能力的关键。教师要适时保护学生创新能力发展的势头，让学生具备创新思维、创新个性、创新能力，才能教学相长。关键词：

科学教育参考 | 数学教学与学生创新精神的培养

摘要：培养学生的创新精神是数学素质教学的一个重要任务，应该围绕学生的创新个性、创新动力、创新的思维品质、创新品德、创新意识、创新能力等方面进行。关键词：数学素质教育；创新精神；数学气质；数学活动；教学

科学教育参考 | “三个‘硬招’为品社课增效”教学案例

摘要：从品社课的课程性质及教学形式中，我们可以看到品社课高效，有三个关键：学生眼中要有生活，从生活中习得参与社会生活的本领；学生要自己主动学习社会生活；教学的终极目标是学生学会实践，养成习惯。关键词：

科学教育讲坛 | 初中数学教学教法研究与探讨

摘要：论文以提高教学效率、研究课堂教学方法为目的，如何发挥学生学习的主动性，如何培养学生学习的能力，养成科学的世界观、人生观为主要内容，从以下三个方面进行论证：一、倡导“问题解决”教学，逐步掌握科学的

科学教育讲坛 | 中学音乐教学与学生创新精神的培养

摘要：创新人才的培养依靠创新教育。音乐教育是整个基础教育环节中不可或缺的组成部分，也应成为培养学生创新精神的一条重要渠道。关键词：音乐教学；学生创新中图分类号：G633.95 文献标识码：A 文章编号

科学教育讲坛 | 浅谈地理课中的图片教育

摘要：图片集实用性、思想性、教育性、艺术性于一体，直观、形象和生动，表现的地理事物特征更加突出和鲜明，在地理教学中占重要地位，起着一些特殊的作用，如培养学生“抽象化”的形象思维、培养学生勇于探索、攀登

科学教育讲坛 | 历史教学要从实际出发

摘要：根据当前历史教学中存在的问题，结合作者的教学经验，就如何提高历史课堂教学质量提出了几点看法，主要提出了“历史教学要从实际出发”的观点。关键词：地区的实际；历史事件的“实际参与者”；学生的实际状况

科学教育讲坛 | 浅析化学实验课教学中的学生心理

摘要：认真研究学生学习心理，分析实验教学中学生的心理，根据学生的心理特征，采取灵活有效的方法，激发培养学生的实验兴趣，提高实验课的教学效果。关键词：因势利导；激发培养认知兴趣；营造氛围中图分类号：G4

科学教育讲坛 | 营造三维的作文空间

摘要：作文教学要营造良好的语文学习氛围，狠抓学生阅读积累，同时要开阔视野，将作文训练引申到课外。在美文鉴读的基础上，片段作文不失为一种方便可行的训练办法，并在仿写、重写的过程中，精炼语言，深掘主题，不

科学教育讲坛 | 在生活中感悟数学

摘要：有句话说得好：“数学来源于生活，又运用于生活。”在我们身边的大千世界中蕴涵着大量的数学信息，数学是无处不在，无时不有的。关键词：生活；感悟；数学中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号

科学教育讲坛 | 利用多方资源　发展幼儿动手能力

摘要：本文就充分利用多方资源发展幼儿的动手能力作了探讨：利用社区资源、利用家长资源、利用学校多边资源。关键词：利用多方资源；发展幼儿动手能力中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-3

科学教育讲坛 | 谈谈“试误”教学

摘要：“试误教学”就是教师要主动把自己的教学情感融入到学生的“心理场”中，要站在学生角度与学生同欢、同乐、同奇、同疑，在这种和谐的氛围里,充分展示学生错误的思维过程,把错误作为可利用的教学资源，或者老

科学教育讲坛 | 让孩子在生活中学习

摘要：生活是一门大课堂，在其中可以让孩子学到很多。教师应该做个有心人，让孩子在生活中学习、锻炼，培养好习惯，提升孩子的各方面能力。关键词：生活中；培养；好习惯中图分类号：G613 文献标识码：A 文章

科学教育讲坛 | 浅谈中班数学活动区中材料的提供

摘要：幼儿数学活动，材料的提供是必不可少。数学活动区域中的材料提供应根据主题活动的内容，遵循中班幼儿的年龄特点，恰当地调整和补充，并要保证材料的新颖感，使幼儿愿意去学习、愿意去操作，从而提高幼儿的数学

科学教育讲坛 | 浅析幼儿合作性竞争能力的培养

摘要：要在激烈的社会竞争中取得成功，既要具有良好的竞争能力，同时又必须善于合作，以他人之长，补己身之短。只有两者相互协同，才能最大限度地促进个人的发展和社会的进步。合作性竞争就是两者密切融合的典型表现

科学教育讲坛 | 刍议幼儿自信心的培养

摘要：自信心是对自身价值和能力的充分认识和评价，他对一个人一生的发展起着基石性的支持作用。自信心是成人、成材、成业所必备的良好心理素质和健康的个性品质。关键词：幼儿心理健康；自信心；承受力 中图分类号

科学教育讲坛 | 合理利用环境资源　促进幼儿发展

摘要：环境作为幼儿园教育的一项重要资源，它要求我们不仅要创设，更要充分、有效的利用好环境这一教育资源，促进幼儿的发展。关键词：幼儿；环境；发展中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-

科学教育讲坛 | 生活让数学更有激情

摘要：数学知识源于生活，教师要积极创造条件，在教学中为学生创设行动有趣的生活问题情景，来帮助学生学习，鼓励学生善于发现生活中的数学问题，养成运用数学的眼光观察和分析周围的事物，并学会运用所学的数学知识

科学教育讲坛 | 用阅读叩开儿童的心智——教育手记

摘要：兴趣是最好的老师，只要孩子们有兴趣，我就不用担心他们不喜爱阅读。希望我能激起孩子们读书的兴趣，并能引领他们走进阅读的大门。相信他们都会喜爱并热爱阅读的！关键词：阅读；儿童；心智中图分类号：G62

科学教育课堂 | 浅谈数学教学中渗透应用意识

摘要：数学来源于实践又反过来为实践服务。教师在教学中要遵循学生的认知规律，将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来，充分调动学生的学习积极性，从小就培养和提高学生的数学应用能力。关键词：数学教学；实践；

科学教育课堂 | 新课程标准下英语教学方式的思考

摘要：英语教学随着科学技术的迅猛发展，信息技术的广泛运用，面临着前所未有的挑战。我们的英语教学如何适应时代的发展，这是每一个英语教育工作者面临的现实问题。英语教学改革是新一轮基础教育课程改革的重要内容

科学教育课堂 | 多媒体运用策略例谈

摘要：随着电化教学手段在小学课堂中的普遍运用，课堂教学有了崭新的气象，那么课堂语言文字训练过程中，应如何才能恰到好处地运用多媒体，现以苏教版部分课文为例，谈谈课堂教学中投影片的运用策略。关键词：多媒体

科学教育课堂 | “平视”幼儿——构建新型的师幼关系

摘要：师幼互动贯穿于孩子的一日活动之中，随着《纲要》的落实，教师的教育观念、教育行为、教学手段已不断改进和完善，教师的身份也随之发生变化，教师不仅仅是教育者、管理者，更应该是幼儿发展的支持者、参与者与

科学教育课堂 | 在赏识中感受成功

摘要：德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”。鼓励性评价、赏识性教育是针对学困生自我认识能力低的特点，以学生的优点为支撑点，使学生始终对自己充满希望。关键词：鼓励

科学教育课堂 | 小班幼儿自我服务能力培养的重要性

摘要：现在的家庭基本都是独生子女，有相当一部分生活自理的内容存在于家庭之中，而有些家长认为，孩子还小，长大了再干也不迟，什么事都包办代替，以至吃饭、大小便都有大人帮忙，甚至有的孩子在幼儿园里自己能做的

科学教育课堂 | 浅谈如何对幼儿进行分享教育

摘要：分享是一种美德，一种责任。分享可以带来无穷的快乐。对幼儿实施分享教育，让他们从充满童趣的分享活动中真切感受到分享带来的快乐 ，这对他们正确理解分享以及他们将来健全人格的形式都具有十分重要的作用。

科学教育课堂 | 兴趣对小学英语教学的影响

摘要：培养兴趣是小学英语教学关键中的关键。关键词：小学英语；兴趣中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1006-3316（2008）05-074-01学好英语，特别是对于小学生而言，兴

科学教育课堂 | 习作评改应多元　语文教师要还权

摘要：让学生主动参与，提倡互批、自批、众改等形式，以减轻教师平时工作中的繁重负担，缩短每次习作评改的时间，发挥学生的主体能动性，把习作修改的主动权交给学生，给学生一个展翅翱翔的思维空间。关键词：评改；

科学教育课堂 | 在小学数学教学中注重学生的养成教育

摘要：本文从“创设情境，培养浓厚的数学学习兴趣；加强教育，培养学生良好的学习品质；严格要求，培养学生良好的学习习惯”三方面阐述了在小学数学教学中，如何注重学生的养成教育，加强对学生良好学习品质和学习习

科学教育研究 | 做学生的朋友——浅谈班主任的角色定位

摘要：时代的进步和发展，要求班主任改变传统的师生观，改变传统的对学生高高在上的距离感，要与学生平等对话、平等交流，做学生的朋友，这样有利于创建更和谐的师生关系。 关键词：朋友；交流；宽恕；共同话题中图

科学教育研究 | 一次别开生面的家长会

摘要：家长会作为老师与幼儿家长沟通的平台，老师在设计内容时应该多从家长角度考虑，想家长所想，急家长所急；形式上也要活泼点，这无疑能将家长和老师的距离拉得更近。关键词：家长会；距离；沟通 中图分类号：G

科学教育研究 | 谈新课程改革视野中的课堂教学观

摘要：课堂教学是新课程改革的重要组成部分。虽然新的教育思想、课程理念正在萌生、发展，并逐渐走向完善，但旧的课堂教学观念和行为方式仍然顽固地存在着。要真正把新课程改革精神落实到课堂教学中，教师就应确立关

科学教育研究 | 物理教学与学生科技意识的培养

摘要：在现代科技发展和科技教育中，增强学生的科技意识，提高学生对科学技术是第一生产力的认识，物理起着至关重要的作用。加强实验教学，有助于培养学生的动手操作能力、观察能力、独立分析问题能力。关键词：物理

科学教育研究 | 让创新思维贯穿语文课堂

摘要：当今社会，越来越重视人的创新能力的培养，语文教师在教学过程中注意培养学生的创新能力，不仅是适应社会的需要，也是对学生各方面的发展，特别是对其今后的发展的需要，意义特别重大。关键词：创新教育；创新

科学教育研究 | 浅谈在政治课堂教学中激发学生的兴趣

摘要： “兴趣是最好的老师”，要想提高思想政治课教学效果，必须从激发学生的学习兴趣入手。培养和激发学生学习兴趣的方法和途径很多，笔者重点从课堂教学的角度分析。一方面，要不断丰富课堂教学的内容，增强课堂

科学教育研究 | 情感——语文课堂中的生命线

摘要：只有当情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候，知识才能触及人的精神世界。关键词：基调与情感；人文一体；媒体辅助；升华情感中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-331

科学教育研究 | 自主参与让课堂更精彩

摘要：新课程标准强调：“要关注学生的数学情感和情绪体验”。在数学课堂教学中，我们应该关注每位学生的情感体验，努力实现认知过程的“情感化”，通过以境解情、以美启情、以褒激情、以情升情，使学生的情感在数学

科学教育研究 | 巧设情境　灵动课堂

摘要：数学课堂教学中的情境创设，适用广泛，形式多样，作用十分突出。因此，在日常的课堂教学中，我不忘经常创设数学情境，坚持以“立教材之基，举学生之力，激学生之情，求互动之效”为原则，使数学课堂“动起来”

科学教育研究 | 数学课堂教学中“激趣”探微

摘要：兴趣是最好的老师。在数学教学中，教师应合理、巧妙地设计教学过程，每堂课要吸引学生，使学生喜欢，创设一个具有创新思维和创造能力的良好情境，努力激发学生的学习兴趣和求知欲望。关键词：以旧引新；以疑生

科学教育研究 | 设问法在英语课堂教学中的运用

摘要：设问法教学是指由教师设问,让学生自己解答的教学方法。这种方法在英语课堂上的恰当应用，可以鼓励学生自己动脑思考，激发学生的参与意识，活跃课堂气氛。为达到理想的教学效果，教师应考虑对这种方法的正确、

科学教育研究 | 让语文课堂回归和谐

摘要：要实现语文课堂教学的创新，它的前提必须实现课堂教学的和谐，因此，要在师生关系的和谐、教学内容的和谐、教学方式的和谐、课内与课外的和谐等方面下工夫，这样，实现语文课堂教学的创新才有可能。关键词：和

科学教育研究 | 优化课堂教学形式　引领学生探究学习

摘要：传统的高考美术辅导不太注重课堂教学形式，没有充分发挥学生的主体能动性，因此在美术高考中成绩不太理想。文章以提高课堂效率，提高课堂质量为目标，提出优化教学形式，积极引领学生主动性、探究性学习。关键

科学教育研究 | 如何上好物理讲评课

摘要：讲评课是教学的一个重要环节，就如何上好讲评课，作者从内容的确定，注重总结归类，注重开放性和心态四个方面进行了阐述。关键词：如何；教学；讲评课中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1

科学教育研究 | 数学课堂“趣”先行

摘要：兴趣在学生学习数学的过程中作用巨大，我们应该在教学过程中合理地激发并保持学生的兴趣，让“兴趣”更好地服务于我们的数学教学。关键字：兴趣；数学；教学方式；教学评价中图分类号：G623.5 文献标识

科学教育研究 | 小议小班幼儿在游戏中学数学

摘要：让小班幼儿在玩游戏中学数学,使之把抽象的数学关系用科学的方法转化成幼儿易于理解、易于接受的游戏和操作活动，从而在不知不觉中学到知识，积累经验。关键词：小班幼儿；游戏；学数学中图分类号：G610

科学教育研究 | “对话互动”，让课堂涌动生命活力

提要：“对话互动”式教学，这个对话互动过程是一个探究与创新，共享与合作的过程，是一个激发师生个体生命鲜活，实现师生个体生命成长的过程。关键词：对话互动；拓展思维；营造氛围；丰富形式；总结评价中图分类号

科学教育研究 | 为课堂打开诗意与情感的天窗

摘要：如果说语文是一座美丽的花园，那么诗意则是花园里百花齐放的幽香；如果说语文是一片蔚蓝的大海，那情感则是海面上浪花跳跃的身影。拥有了它们，语文就不再是简单的读书识字，它传承着中国文明悠久的历史和文化

科学教育研究 | 用“穿点法”巧解不等式

摘要：解不等式题目历来都是学生学习的难点，解不等式的方法也很多，这里我们将图解法进行变形，变为学生容易接受的方法来巧解不等式，简称为“穿点法”。关键词：不等式；数学教学；“穿点法”中图分类号：G623

科学教育研究 | 初中数学教学的思考

摘要：本文就实施新课标后，初中数学教学中教师的教、学生的学等方面进行一些探索；对初中数学新课标的实施，提出一些看法。关键词：新课标；学习；兴趣中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：100

科学教育研究 | 摭谈初中思想政治课教学方法的组合

摘要：初中政治教材主要对学生进行三个方面的教育，要完成这三个方面的教育,培养学生成为合格的社会主义现代化建设的后备力量,要求政治教师讲究教学方法,提高教学效果。作者在教学过程中通过对教学方法有机组合，

科学教育研究 | 关注学生体验　感受美妙语文

摘要：体验使文本在孩子内心成为鲜活的形象，体验让与己无关的语言材料变为熟悉的、可以交流的，甚至是融于自身的生命存在。语文学习的过程是伴随着强烈体验的，而语文教学的过程，无疑是将这些体验加以细腻化、细致

科学教育研究 | 语文教学中的审美教育

摘要：美是人类孜孜不倦的追求，本文分别从课文的意境中、课文的人物形象中、课文的语言中、课文的结构中来发掘美，从而对学生进行审美教育。关键词：美；语文教学中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编

科学教育研究 | 提高数学思维品质的几个切入点

摘要：怎样有效地训练学生的思维能力，培养学生良好的思维品质？我们可以引导学生探究数学问题的本质，培养思维的深刻性；通过培养数学基本技能，培养思维的敏捷性；探索解决问题的独特方法，培养思维的独创性；通过

科学教育研究 | 在日常生活中发展幼儿的语言能力

摘要：发展幼儿语言能力的关键是创设一个使幼儿敢说、想说、喜欢说、有机会说的语言环境，所以教师应将目光投射到孩子的日常生活中，关注从幼儿中生成的又有利于他们的语言发展的内容, 让幼儿在轻松、愉悦的氛围中

科学教育研究 | 在角色游戏中培养幼儿的自信心

摘要：人的自信心不仅可以而且需要通过教育加以培养，在角色游戏中培养幼儿的自信心，让幼儿带着愉快的情绪参加角色游戏；鼓励尝试活动，充分发挥幼儿的潜力；给幼儿自主、独立活动的机会，引导幼儿自主地探索和思考

科学教育研究 | 有效教学之教师如何有效的教

摘要：在新课程的引领下，课堂教学已不是单纯的教与学，如何向课堂40分钟要效率才是重点，为此笔者从教学的针对性、调动学生的积极性、提高练习的有效性三个方面作了一定的思考。关键词：目标创设；设计练习中图分

科学教育研究 | 生物学有效教学的尝试与思考

摘要：如何实现有效教学？教师要确定教学突破口，整合教法、处理教材、选用媒体，最终实现整个教学过程的有效监控。关键词：有效教学；重点突破；整合教法；处理教材；媒体；监控中图分类号：G633.91 文献标

科学教育研究 | 追求扎实有效的词语教学

摘要：本文提出以下三条策略以达到词语教学的有效性：一、让字词成为感知课文的“金钥匙”；二、让字词成为深度阅读的“奠基石”；三、让字词成为触发情感的“导火索”。关键词：情景图；学生已知；偏旁与原型中图分

科学教育研究 | 让孩子倾吐“心语”

摘要：激发学生的习作热情，促进学生感受习作的快乐，创新作文评价方式，达到让孩子自由倾吐心语的理想彼岸。 关键词：个性；习惯；评价中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（

科技在线 | 数字化智能充电器的设计

摘要：文章介绍一种基于单片机的通用智能充电器的设计。充电器可以实时采集电池的电压、电流，对充电过程进行智能控制，计算电池已充的电量和剩余的充电时间，还可以通过串口和上位机进行通讯，并给用户显示必要的信

科技在线 | 建设工程施工阶段工程造价的控制

摘要：工程造价管理主要指合理确定和有效地控制工程造价。本文主要从严格把关、加强管理、控制资金使用、项目责任制四个方面阐述了对其的控制。关键词：工程造价；控制；管理中图分类号：TU723.3 文献标识码

科技在线 | 论经济、社会、文明的关系

摘要：经济是社会发展的基础，也是文明体系的基础。经济与社会、文明是相互关联、相互作用的共生互动的辩证关系。但经济并不是社会发展的唯一动力因素，也不是文明体系的全部内容，物质文明、精神文明的共同繁荣才是

科技在线 | 防止或减小排水通气管结霜的措施

摘要：霜封可造成通气不良或形成完全不通气的排水系统。通气管的霜封是个极复杂而重要的问题，为了保持排水系统正常运行，维护室内的环境卫生，应根据各自的具体条件，因地制宜，采取各种可能的措施，防止或减小寒冷

科技在线 | 青少年科普教育与素质教育的结合

摘要：科普与正规教育的融合，有助于解决目前学校教育存在的一些问题，对提高青少年学生的科技兴趣及学习效果，培养他们的科技素养有着不同凡响的作用，必须引起足够的重视。关键词：科普教育；素质教育中图分类号：

科技在线 | 论高职高专大学生法律意识的培养

摘要：目前，高职高专大学生法制观念淡薄。培养和加强高职高专大学生的法律意识，是加快建设社会主义法治国家，加强大学生思想政治教育，提高高职高专大学生综合素质的必然要求。关键词：高职高专大学生；法律意识；

科技在线 | 引导幼儿在科学活动中积极与材料互动

摘要：提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用。为此一要讲究材料的准备，应贴近幼儿的生活；二要引导幼儿以表达对材料的感知；三要满足幼儿与材料充分互动的需要

科技在线 | 书写教学反思之我见

摘要：课程改革已经进行了几个年头，教学反思的书写也越来越受学校领导和教师的重视，但从教师书写的教学反思质量来看，有许多不尽人意的地方。对这种现象的存在，我进行了思考，结合自己在书写教学反思中所想谈个人

科技在线 | 怎样包装最节省

摘要：新课程中增加了许多动手实践操作的数学问题，其中有些与生活联系比较紧密。关键词：数学；动手实践操作中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2008）05-129-0

科技在线 | 现代大学生法律素质研究

摘要：大学生文化素质教育是高校培养社会主义合格接班人的最基本要求，其中，法律素质又是现代大学生整体文化素质中不可或缺的重要组成内容。而且加强与培养现代大学生法律素质，乃是我们贯彻与执行党的十七大文件精

科学艺术 | 新课程标准下的耐久跑教学

摘要：现如今的体育与健康课的新课程改革正在逐步深入，随着新课程标准的实施，体育与健康课的教学也起了很大的变化。新课程标准树立了以“健康第一”的指导思想，淡化技能教学。以往教学中具有重要地位的耐久跑教学

科学艺术 | 在高中音乐欣赏中如何进行情感渗透

摘要：情感作为音乐的内容，已成为一种社会性的普遍内心体验。在学生情感体验逐渐丰富的基础上，通过一些歌曲、乐曲的聆听、比较，使他们能辨别各种不同情感、不同风格的音乐。音乐欣赏教学过程是情感不断深化的过程

科学艺术 | 课题：门神的演绎

摘要：民间年画——门神，对中学生来说是一个既熟悉又陌生的话题，熟悉是因为过年时会随处可见，陌生是因为太过于平常而视而不见。本课运用直观的现代化教学手段，引起学生对年画门神的好奇，运用中国红有色卡纸及水

科学艺术 | 美术课堂教学优化初探

摘要：优化美术课堂教学是一门艺术，它对开发学生的学习潜力，培养学生的创新意识和创新能力有很大的作用。我们要把握不同年龄段学生的身心特点和认知规律，悉心研究教学教法，改进教学，这样才能提高美术课堂教学的

科学艺术 | 让体育进入综合化

摘要：体育是一门培养学生德智体美全面发展的课程。本文通过专家学者的讲座和示范课、展示课、研讨课，结合自己的亲身体会，结合教学实际来阐述体育与其他课的融合。关键词：体育；语文；数学；英语；音乐；美术中图

科学艺术 | 浅谈小班幼儿绘画教育

摘要：对小幼儿来讲，如何更好地开展绘画教育，笔者认为一要激发幼儿对绘画的兴趣，诱发幼儿学习的主动性；二要传授简单的绘画技能；三要逐步培养幼儿良好的作业习惯。关键词：小班幼儿；绘画教育中图分类号：G61

科学艺术 | 对初中体育教学艺术的思考

摘要：体育教学艺术是一个系统，包括的内容很多，本文选取了初中体育教学中师生冲突和体育弱势学生来探讨初中体育教学艺术问题。关键词：初中；体育；教学艺术中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号

科学艺术 | 建构主义视角下的科学课的教学模式创新

摘要：本文拟从建构主义视角下科学课教学模式的基本含义入手，通过解读其价值性意义，进一步提出创设科学课教学模式的对策，从而对科学课的课程结构的创新起到实践上的指导作用。关键词：教学模式；课程结构；创新中

科学艺术 | 捕捉美术教学中的精彩

摘要：本文试从三个方面论述如何利用课堂四十分钟，使美术课焕发生命的活力。1、课堂上给同学展示大量的信息。2、充分调动学生的情感因素3、给学生意想不到的新奇感。关键词：新课程；关注过程；新奇感；情感；人

信息技术教育 | 浅议信息技术教学中的“自主探究”

摘要：自主探究式教学以学生自主探索和合作学习为前提，以现行教材为基本探究内容，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，从而拓展他们的思维，培养他们的自学能力和创新素质。关键词：自主探究式教

信息技术教育 | 运用电教手段优化语文课教学

摘要：在语文课堂教学中，运用电教手段辅助教学，既能提高学生学习积极性、开阔视野，又能使学生学得愉快，从而提高语文素养。关键词：兴趣；想象；情境；情操中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：10

信息技术教育 | 语文教学中巧用多媒体摭谈

摘要：《基础教育课程改革纲要》指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与其他学科课程的整合。”关键词：语文教学；多媒体介入中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：100

信息技术教育 | 浅谈小学语文教学与信息技术的整合

摘要：本文仅在信息技术与小学语文教学的有机整合的探索方面，结合本人多年来的教学实践，谈谈自己的一些认识。关键词：信息技术；语文教学；有机整合中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006

信息技术教育 | 现代远程教育存在的问题及建议

摘要：随着时代的进步，远程教育已经成为一种高效的知识传播渠道，但仍存在着许多问题，作者就存在的问题给出了一些合理建议。关键词：远程教育；问题；建议中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：100

信息技术教育 | 利用信息技术培养学生口语交际能力

摘要：如何更好的利用多媒体信息技术的趣味性、互动性和表现形式多样性来为语文口语教学服务，是很多教育工作者所思考的课题。关键词：信息技术；学生；教师；整合；口语交际能力中图分类号：G623.2 文献标识

信息技术教育 | 关于开发考试安排系统的初步探索

摘要：本文从学分制高校学生考试的管理要求和提升教学管理效率的角度出发，结合工作实践，分析考试安排系统设计的必要性和重要性，并探讨设计考试安排系统的基本思路。该系统的使用能够最大限度地减轻教学管理人员的

信息技术教育 | 现代信息技术环境下教与学的变化

摘要：21世纪的竞争，是经济实力的竞争，科学技术的竞争，归根结底是人才的竞争，而人才取决于教育。在现代教育技术环境下进行教育改革，关键是教与学的变革。关键词：信息技术；教育；变革中图分类号：G40-0

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