运用多媒体课件优化物理课堂教学

作者：王国平

摘要：高中物理是向中学生传输科学知识，提高学生科学素质的一门重要课程，但也是学生普遍感到难学的课程。物理概念难懂，物理定律枯燥无味，物理规律复杂多变。要解决这个问题，使抽象的教学内容直观化、形象化、具体化。一个较好的方法就是利用多媒体手段进行辅助教学。

关键词：多媒体辅助教学　模拟演示　优化物理课堂

中图分类号：G633.7　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2008)12-098-01

本文为全文原貌　未安装PDF浏览器用户请先下载安装
原版页码：98原版全文