无畏 有为

初见赵越老师，她身着一袭白裙宛若万千花丛中的仙子，温婉而灵动。在交谈中，她笑靥如花，轻柔的说话声如潺潺的流水一般动听，给我留下了很深的印象。这位1986年的英语老师出生在炙热的7月，仿佛一切都是命中注定一般，她对所热爱的教育事业充满了热忱，将一腔热血和辛勤汗水洒在了祖国的边陲小镇。她用高尚的师德和伟大的师爱温暖了嘉荫农场的每一名学生，她如同高高矗立的灯塔，照亮了他们的梦想之路的起点。

创新教法青鸟丹心

儿时的赵越，是一个“顶天立地”的小女孩。由于父母工作繁忙，6岁她便自己做饭，现在回忆起来，赵老师说，虽然那时候煮的面不好吃，但正是从小的经历练就了她坚强不屈、豁达坚韧的品格，让她在未来人生道路上不畏艰难险阻，勇往直前。大学毕业后，赵越以优异的成绩进入了嘉荫农场学校小学部，从此开始她的教育生涯。提起赵越，嘉荫农场学校小学部的于校长瞬间红了眼眶，她说：“和赵越相处这么多年，用坚毅、坚强形容她最不为过。”赵老师不仅教授3个年级的英语课，还承担着班主任以及大队辅导员的工作。学校的工作纷繁复杂，学生英语起步较晚、基础较为薄弱，赵老师经常利用自己难得的休息时间，义务为学生补习英语，一个单词、一个句子、一种语法，赵老师都认真而细致地进行讲解。赵老师非常擅长“分层教学法”，班级里每个孩子哪个知识点相对较弱、对于英语成绩较好和较弱的同学今天应该设置怎样不同的作业，四年级的学生和五年级的学生应该用哪种不同的教学方法，她都了然于心。她在课堂上根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并有效落实教学侧重点，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。她了解学生、尊重学生，从未区别对待；她注重课堂激励，树立学生自信心；她注重讲评，分层指导。分层教学使不同层次的学生得到兼顾，特别是对学困生和成绩中下的学生，让他们在课堂上有发言的机会，也有成功的喜悦，增强他们学习的信心，也使优秀生的能力得到充分的展示。在赵越老师的努力下，她所带班级的英语成绩连续多年位居全县榜首，平均分曾高于第二名8分。赵老师多次在省市县举行的观摩课等教学活动中获得奖项，荣获“优秀指导教师”荣誉称号，辅导的学生在国家、省市举行的各大赛事中取得优异成绩。她也经常与青年教师共上一课、互相学习，热心无私地帮助老教师制作微课、指导年轻教师执教示范课并多次获奖，受到了学校领导和上级教育部门的好评。

赵老师身为奋斗在农村教学一线的教育者，取得如此骄人的成绩，不仅是对她细心钻研教学最好的回报，也是嘉荫农场小学在教育事业发展上一张闪亮的明信片。

你保家卫国我以爱育人

赵越老师不仅是一名光荣的人民教师，她还有个特殊的身份———警嫂。她的丈夫是一名刑侦警察，常年出差在外，每年在家的时间经常不足一个月，工作至今17年里，家里家外都是她一个人操持。在她怀孕8个月之时，学校迎来省级标准化学校验收，班主任工作极其繁重，学校领导考虑她身为高龄孕妇便劝她卸下班主任工作。但当时赵越老师正教毕业班，她恳求领导：在如此关键时期更换班主任对孩子影响会很大，自己没问题，保证一定会站好这班岗。在她临生孩子的前一个小时，还在班级上课。坚强的她总是说：“不到最后生产都不会去医院，学生更需要我。”就这样，赵老师经常被同事开玩笑：“孩子差点没生到讲台上。”她的女儿至今还叫着被大家起的昵称———“李校生”。她因为自身忙碌的工作没时间照顾自己的孩子，孩子6岁以前一直寄居在外地的老人家中，每当孩子想妈妈，都是通过视频电话来缓解，母女两人每次都是泪眼婆娑。她在多年的乡村教学中探索出了一套适合农村小学生学习的英语教学模式，并主动和同学科教师分享，赵老师连续多年在学校年度师德师风及各项考核中被评为优秀等级。当我问到赵老师在她眼里，什么才是对学生真正意义上的爱。她说到：“身为一名农村一线教师，真正的爱就是在与学生相处的过程中发自内心地尊重学生，读懂学生。”所谓尊重就是放下身份，慢下脚步，俯下身子，在平等的角度与学生交流；所谓读懂学生，就是学会与学生们交换心灵，走进学生的内心深处，探寻学生内心之所想，帮助学生解决问题、克服困难、积极鼓励，不吝啬任何的表扬，不保留任何的赞美。2021年，赵老师带新一年级，由于学生年龄小、自制力较差，个别学生胆子极小，总是免不了有“尿裤子”“拉裤子”等现象。赵老师总是在班级准备一些自己孩子穿小的衣物，湿了脏了，赵老师就主动为孩子换洗，绝不让孩子穿着湿与脏的衣服回家。她把学生当作自己的孩子来培养，为了增加孩子们参与活动的积极性，她经常自掏腰包、费尽心思地选择爱心礼物来激励他们。

赵越老师用“长辈关心式”的教育、“姐姐谈心式”的启发，让从教17年来，每一名教过的学生都拥有了一段最难忘的小学时光，无论是在成长历程里，还是生命长河中，都是最为宝贵的一笔财富。师生一场，或许这份爱终究指向别离，但师生情分永远长存。

五育先行德育创新以“优”成品

作为大队辅导员，她坚定思想站位，重视人的全面发展，重视少先队员完整人格培养、个性充分发展，为新世纪素质教育在嘉荫农场小学顺利发展贡献力量。她是对少先队员的教育全面负责的专职教师，是学校各项工作计划的主要实施者，是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁。她经常加班到深夜，对自己高标准、严要求，每次都要结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的活动。她用渊博的文化知识和科学的管理技能，成为了学校这个大家庭中的顶梁柱。作为大队辅导员，自身的修养对少先队员潜移默化的作用是不可低估的，每次活动之前，她都是通宵思虑，考虑有没有遗漏疏忽的地方，争取最优质的环节安排、最具创新力的设计，让学生的思想素质真正得到发展和提高。嘉荫农场学校一直开展的特色活动“我为祖国添光彩”与“我是合格小公民”等系列活动，使学生从思想上认识到爱国主义的重要意义，进一步规范了学生的思想道德意识和行为标准。学校大队部多次被评为“省市县级优秀少先队集体”，赵老师在2022年10月荣获黑龙江省教育厅“优秀少先队辅导员”荣誉称号，2023年5月被伊春市认定为“首批高层次人才”，2023年8月被伊春市委宣传部评为“最美教师”。

真正为学生的素质教育服务，促进学生思想意识进步，从而树立正确的人生观、价值观和世界观。将创新理念融入德育活动，为学生的终身发展指明了方向。

对于教育事业的热爱深沉且坚定，如同点点星光，它可覆盖辽阔大地，洒下满天星辉。赵越老师将用全部精力履行一名普通教师对党的教育事业的忠贞，初心不改，一往无前，正因为有了她和同行们的无私奉献，嘉荫边境教育发展好景常在。

编辑/陆鹤鸣