磨练之后方能成长

人生没有白走的路，每一步都算数。哪怕只是一小步，于我而言都是一种经历、一种成长、一种蜕变。

二年级下期的科研课比赛，我有幸拿了一等奖，更有幸的是有机会参加今年的县级优质课比赛。说实话，有点兴奋，但更多的是忧虑。因为听说今年的比赛有了新的改革，不仅仅有微课验收，还有一个展示环节。从开始着手准备，我就倍感压力，每天不仅进行着一系列常规工作，还要在脑海中不停琢磨着要上的这节课，对于微课验收，我有些概念模糊，于是我向有经验的老师请教，上网查资料了解具体形式，要把一节完整的课堂压缩在十分钟之内，还要进行无生课堂，对我而言是一次挑战，我有些惶恐。于是，针对我要上的这节课我必须了解清楚教学目标以及教学重难点，仔细推敲课堂中要说的每一句话，怎样在最短的时间内表达清楚要表达的意思，语言规范准确，这些都需要认真思考。结合本节课制作相关教具，尽量让学生学起来更直观，更易懂，这些都需要下功夫，利用课余时间多说多练多磨。

时间飞逝，终于到了微课验收的日子，随着一声：“上课”，我开始了我的试讲，结合教具，我在规定时间内完成了我的微课试讲，当台下的老师把掌声送给我时，我告诉自己成功了！我的心也一下子释然了！

大概过了有半个月，接到黄主任通知说，接下来近期还会有个展示课环节，让我抓紧时间准备，一接到这个消息，整个人感觉又紧张了起来。刚通知我没多久又通知我说尽快准备，教研室的张主任和郑老师要先来听听，一听到这个消息我又慌了，得赶紧备课，赶紧磨课呀！周四晚上，领导通知我说明天早上第一节他们先来听一听，而且下周二就要正式上课。

一夜未眠，满脑子都是上课的内容，迷迷糊糊到了天亮，我早早地来到教室准备，领导如期而至，我压力十足，但只能化压力为动力，尽量上好。下课铃声响起，我片刻轻松，稍后领导约我到办公室进行评课。

评课期间，领导们肯定了我的优点，但也指出了不足，针对部分环节给我明确的建议并提出改进意见，要求我利用周末时间抓紧改进，下周一再试讲一次，周二迎战。

周一，我邀请领导们再来听我试讲，试讲结束，领导们又针对性地对我的课进行点评，赵校长再次在语言和课件上为我把关，任主任在教学环节和教具上为我再次推敲打磨，总结她们的意见和建议，我利用周一夜晚再次修改，并邀请西校区丁暢老师为我修改课件到夜晚9点多，一切准备就绪，我告诉自己，明天加油！

周二早上第一节课，当我带着我班孩子来到电教室时发现已经坐无虚席，我顿时又紧张起来，刚开始，为了缓解自己和孩子们的紧张心情，我首先来了一个拍手操，拍手操过后，课堂正式开始，因为有了充分的准备和磨课，又加上是我自己班的孩子，在课堂上真的是游刃有余，环环相扣，课堂上我一点也不紧张，带着我班孩子解决一个又一个问题，孩子们学得也很开心，尤其是在小组汇报交流时，孩子们的语言表达真的是超出我的想象，学生之间的答疑环节也很出彩。为落实“双减”政策，我预留了大约10分钟的时间解决练习题，刚谈完本节课的收获，下课铃声响起，一切落下帷幕！

磨课的过程是一种煎熬，更是一种磨练，一种成长！经历过这次，我更加明白了没有人可以随随便便成功，只有付出方能有收获！