做一名行走在教育路上的幸福者

身处教学一线已有20多个年头，从参加工作以来，始终本着一颗快乐的心进行着教学工作，似乎也没有发现教师有什么不好，也没有发现老师们有怨言。近年来，我却发现身边的同行，不管是年长的还是年轻的，似乎都有一种怨气，埋怨最多的：就是说“累”。老师们若只喊累，而不想着去改变这种“累”的现状，职业倦怠感只会越来越严重。如今的老师，确实处在很“累”的状态，以后的老师也许会更累，如何摆脱这种现状？如何让自己成为一名行走在教育路上的幸福者？我认为要从以下做起：

一、读书学习

虽为老生常谈，可确实是老师解放自己的最佳途径。读教育理论，改进自己的教育理念，读心灵鸡汤，提升自己的人生境界，读美文随笔，改变自己的生活认识，读历史地理，扩大自己的心胸眼界…通过阅读，老师的气质就会在潜移默化中改变。通过学习，教老师就会与社会同步，与社会的要求融为一体。

二、调适心态

良好的心态是成功的一半，很多老师之所以整天喊累，多半是因为心态不好，如果能以“累并快乐着”的心态对待工作，对待学校各类安排，对待学生，也许就不会觉得那么累了。痛苦是一天，快乐也是一天，与其每天痛苦的工作，还不如改变自己快乐的对待每一天。以良好的心态对待工作，就会有良好的工作状态。

三、笑迎工作

魏书生曾用“马拉车”来比喻老师们干工作的情形，他用“大马拉小车”来比喻觉得工作能力强却不被重用的人来干工作，自我感觉良好的老师会觉得自己被重用程度不够，这样就会对工作产生许多的抱怨；还有一种老师属于“小马拉大车”，这种老师自然也会觉得累，这种老师不想换工作，就要多多提升能力，争取早日适应自己的工作。正确认识自己，用笑脸来迎接每一份工作，“累”也就不在话下了。

四、多样生活

单一的生活是老师们产生“累”的感觉，每天除了上班就是家里，要么就是在上下班的路上，久而久之，自然会让教师们感到“累”，要培养自己的兴趣爱好，没时间到远处爬山，可以去近处走走，没有时间去唱歌，就自己在家里唱，没有时间参加各种活动，就在家里练练字，看看电影，陶冶性情。独处放空，寻找快乐，这是一种最有效的对付职业倦怠感的方式。多样的业余生活会让老师们感到快乐，自然不会有工作“累“的感觉。

当我们无法改变现状的时候就只能改变我们自己。自我调节，自我解放，做一名工作的乐观主义者，做一名生活的积极主义者，做一名行走在教育路上的幸福者，这才是我们所有教育人的最高境界！