当儿子给好朋友投了反对票

好朋友竞选，儿子却用一张反对票让大人看到了孩子友谊观的独特之处。

傍晚时分，我从托管班接到孩子，他一路蹦蹦跳跳，心情不错。原来，今天是全年级集体入队的日子。

“妈妈，我们班今天还选了班干部。”“是吗？都选了什么委员呢？”

“有文体委员、学习委员、组织委员……还有中队长，我选上学习委员了呢！”

“那要祝贺你啦！”原以为我们会针对学习委员展开讨论，没想到他话锋一转：“子奇被选上中队长了，不过我没有投票给他。”

儿子和子奇是好朋友。前段时间子奇过生日，邀请同学去他家做客，儿子就是其中之一。后来，两人约着又去了一次公园，可以说是“铁哥们儿”了。想到这儿，我感觉眼前这个小人儿让人捉摸不透。

看我眉头紧皱，儿子继续说：“老师说有不同意见的同学可以站起来发言，讲讲原因。”

“所以你站起来啦？”

“是啊，我站起来说，因为我觉得每次选什么都是子奇，应该给别的同学一次机会。其他3个投反对票的同学也都发言了。”儿子振振有词地回答道。

回到家，我把事情的来龙去脉讲给孩子爸爸听。他一怔，笑笑说：“这小子还挺有想法。”

“我只是担心影响他和子奇的友谊”，我把自己的顾虑说了出来。

晚饭后，我俩试着跟孩子聊天：“你选学习委员的时候，子奇给你投票了吗？”

“投啦！”儿子清脆地回答。

“他投你了，你不投给他，不担心他会生气，不跟你玩儿了吗？”

听到这里，儿子吃蓝莓的动作似乎放缓了一下。但很快，他把蓝莓塞进嘴里，一边嚼一边说：“不会吧，子奇要是生气了，我就去向他道歉。”

我和老公对他这般能屈能伸的态度颇感兴趣：“你会对子奇说什么呢？”“我就说你别生气，我没选你不是觉得你不好，是想给别的同学机会。”

“你觉得子奇会怎么回答？”爸爸忍不住又追问了一句。“我觉得他会说—我心里有数。”

第二天，孩子回家后，我试探性地问他白天在学校的活动，他说和子奇一起玩儿扔沙包了。我以为他跟人家道歉去了，没想到儿子说：“子奇没有生气，我们很自然地在一起玩儿呢。”

我觉得应该再展开沟通一下这个话题：“妈妈想采访你一下，当时没有投票给子奇，你还想到了什么？你的选票后来投给了谁？”

“我投给了李菲，她是我们班女生里的第一名，我只是觉得之前很多活动都是选了子奇参加，这次想给李菲一个机会，不过他俩都是很好的。”

“妈妈问你，如果李菲没有报名，只有子奇一个人，或者其他报名的同学没有子奇优秀，你会投给谁？”我又拓展了问题。“当然投给子奇啊，老师说要投票给适合的人选。”儿子不假思索地回答道。

“也就是说，你认为子奇和李菲都适合当中队长，只是你觉得之前子奇已经被选为代表参加过许多活动，所以这次可以把机会给李菲，是吗？”我跟他再次确认。

“是呀，妈妈，我是做错了吗？”儿子突然反问我。

“不，你做得很对，非常坦诚，勇于发言。”

“老师也是这么说的。”他转忧为乐跑去客厅玩儿玩具去了。

后来，我和子奇的妈妈也交流了这件事，她跟我分享了更意外的消息：子奇回到家后也说了关于投票的事，对于几位投反对票的同学，子奇都觉得很有道理，一点儿都没有生气。子奇的妈妈也对我儿子勇敢做自己，直抒己见的行为表示了赞许。

希望这对好朋友在成长过程中能一直拥有这份坦诚，父母要做的，就是悉心守护孩子袒露真实想法的那份赤诚和勇气，陪伴孩子跨越成长的山川湖海，让他们长成有主见、有担当的大人。