一起去探秘

从观察树叶打卷儿的现象到寻找校园里的昆虫、调查故黄河的水质，他积极探索自然的奥秘，以求真务实、坚持不懈的科学精神影响身边的同学。

今天，让我们一起走进张洺畅的世界，感受他对科学的热爱与执着。

姓名：张洺畅

学校：江苏省徐州市解放路小学

出生日期：2014年11月4日

闪光点：热情似火、温暖如光、向善向上

兴趣爱好：科学实践、阅读写作、书法

最想做的一件事情：带动更多的同学一起探索科学奥秘

个人作品：橡皮筋测力计、《夏天树叶打卷儿大揭秘》、《校园里的“昆虫记”》、《故黄河徐州市区段水质现状调查及提升建议》等

曾获荣誉 ：第三十三届、第三十四届江苏省青少年科技创新大赛二等奖，2023年江苏省“学习二十大 争做好队员”主题征文活动一等奖，2023年“新时代徐州好少年”，2023年、2024年“领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动一等奖，第35届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛个人特等奖，2024年度江苏省青少年科技教育协会育英奖“科学好少年”。

第一次感受科学探究的乐趣：

2021年“五一”期间，我去乡下玩，在一片小树林中发现很多树叶打卷儿了，有的叶片上还长了“小疙瘩”。我询问村民这是怎么回事，没有人能说清楚。于是，我决定自己揭秘。

我用放大镜、解剖剪等工具，对树叶进行观察，发现有的叶片背面粘了许多虫卵，有的树叶被毛毛虫啃得千疮百孔，打卷儿的树叶和“小疙瘩”是虫子的“天堂”，里面住满了小虫子。后来，我还向专家请教，了解到很多虫子都把树叶当作家，因而树叶上的虫卵种类很多，能孵化出蚜虫、瓢虫等。这次经历让我感受到了科学探究的乐趣，从此一发不可收。

最得意的作品：

我最得意的作品是《故黄河徐州市区段水质现状调查及提升建议》。

我住在徐州故黄河畔，从小就对故黄河有很深的感情。我注意到，随着天气转暖，故黄河部分河段的水草就会疯长，鱼儿翻起白肚皮，河水散发异味。于是，我利用周末时间，在爸爸的陪同下，带上塑料瓶、放大镜、渔网、环保袋等，沿着亲水平台观察河水的清浊、水面漂浮物种类、水草生长等情况，并随机采访市民，了解他们对故黄河水质的看法。

通过调查研究，我提出加强宣传、优化管理、全员保护三条建议，将故黄河的美景设计成一枚徽章，推动学校成立了“红星少年宣讲团”和“好爸妈服务队”。百余名同学戴上徽章，加入了保护母亲河的队伍。我很高兴通过自己的力量，推动更多人关注、保护故黄河的水质，让家乡的天更蓝、水更清。

科学探究小窍门：

首先，要向大自然学习。大自然是一本生动的教科书，很多看似普通、容易被忽视的现象背后，往往蕴含着深刻的科学道理。只要热爱大自然，走进大自然，细心观察、动手实验、深入探究，就会有新的发现。

其次，多与同学分享交流。我常常把自己的探究主题、思路、过程、成果和同学们分享，倾听他们的意见和建议，吸引志同道合的小伙伴一起探究，毕竟“两人智慧胜一人”嘛！

探究过程中的趣事：

校园里究竟有多少种昆虫？它们都藏在哪里呢？我和同学们组成“寻虫小队”，在校园里寻找昆虫的身影。

在一片叶子上，我们看到了一只小虫子，它的头上有触角，胸部有翅膀，长着6条腿。一个同学脱口而出：“快看！这儿有一只小蜜蜂。”在我的印象中，蜜蜂大多长得胖乎乎的，和这只小虫子不太一样。我仔细观察，发现它和蜜蜂有明显区别：它只有一对翅膀，触角只有四五毫米长，腹部细而扁。

放学后，我立马查阅资料，最终确认它是一种食蚜蝇。在第二天的科学课上，我作为“小主播”，对食蚜蝇进行科普，介绍了食蚜蝇和蜜蜂的区别。听完我的讲解，同学们纷纷鼓掌。

探究过程中最难忘的一件事：

《故黄河徐州市区段水质现状调查及提升建议》受到了很多人的关注。徐州交通广播电台《家有儿女》节目邀请我和小伙伴，讲述“知水善用护家园”的故事。在节目中，一些听众和我们交流互动，纷纷夸赞我们是创新小先锋、环保小卫士、家乡小主人。

有意思的事情：

我参加了学校的3D打印社团，设计、制作了很多精美实用的作品，比如茶杯、笔筒、手机支架等。我把这些作品当作礼物，送给家人、朋友和邻居。大家都很喜欢，甚至还有人主动找我预订新作品。为了满足他们的需求，我不断钻研、尝试新的设计，大大地提升了设计制作能力。

过去一年的大变化：

在过去的一年中，我主持了升旗仪式、学校少年科学院小院士评聘大会，向老科学家介绍了学校的科学教育成果，采访了高考优秀学子，在博物馆担任了小小讲解员。通过这些活动，我变得更加自信大方。

希望拥有的特异功能：

我希望拥有“日行万里”的本领。这样我就可以前往全国各地，尽情欣赏祖国的大好河山。

选择一个人做一件事：

孙悟空一个筋斗能翻十万八千里，我想让他带我畅游“天宫”，拜访88个星座，探索宇宙的奥秘。

父母的话

张洺畅是一个喜欢观察、善于思考的孩子。他对事物的观察不只停留在表面，而是结合知识、经验进行分析，利用科学的方法加以解决，真正做到了学以致用。我们为他订阅《发明与创新》等杂志，购买各种科学实验器材，在书房里开辟“家庭实验室”，在阳台上建立“生物角”，全力支持他的科学梦想，希望他心中的科学种子茁壮成长。