舞好基础教育“龙头”，促进普通高中多样化特色发展

建设教育强国，基点在基础教育。作为基础教育的关键“龙头”，普通高中教育发展不仅关乎万千学子的未来，更对提升教育水平和培养创新人才起举足轻重的作用。

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提到，统筹推进市域内高中阶段学校多样化发展，加快扩大普通高中教育资源供给。探索设立一批以科学教育为特色的普通高中，办好综合高中。深入实施县域普通高中振兴计划。

2020年7月，深圳市和广东实验中学、华南师范大学附属中学、广州市执信中学入选全国首批国家级普通高中新课程新教材实施示范区、示范校。2021年11月，广东确定首批普通高中“双新”实施省级示范区5个、示范校40所。立足示范区、示范校改革基础，广东通过先行先试探索有效推进“双新”实施工作的实践路径，力争到2025年建设10个具有广东省特色、体现高质量标准的示范区和100所特色优势明显、质量水平高、辐射带动力强的示范校。

首批省级示范区、示范校高度重视“双新”实施工作，历经三年建设周期，在课程建设、教学创新、教研支撑、评价改革、示范引领等方面，形成了一批可借鉴、可推广的典型经验，为普通高中多样化特色发展提供了有力的示范引领和宝贵的参考样本。

接下来，广东将深入推进普通高中“双新”实施示范区、示范校项目，在强化统筹规划与均衡发展、加强课程组织管理、加强教研团队建设、推动课程教学与信息技术深度融合、加强成果总结与推广等方面下功夫，舞好普通高中这个基础教育的“龙头”，为教育强省建设夯实基点。