寒门无退路

（文 / 河南南阳  一读者）

一位地处偏远海岛大学的老师告诉我，出身寒门的学生现在想进入一线名校是难上加难，他们大多会挤进二、三线城市的普通大学。因此，这所海岛大学就录取了更多的农村学生，连续几年都超过学生总数的一半。

这位老师还观察到，这些寒门大学生到校后很快产生了失落感，面对不公正的待遇，他们心里甚至会滋生出愤懑。在这位老师看来，这些孩子都是懵懵懂懂的，靠着本能长大的一群人，然而一上到大学，就意识到要学着独自承担自己乃至整个家庭的未来，所负沉重，可他们的准备却是那么不充分。同时，他们第一次清醒地认识到：父母供养他们进入大学已是尽了毕生之力，是对整个家庭的透支，此后他们将无所依靠，基本上已经没有后援，一切都要靠自己奋力争取。不少学生说，大学四年，父亲从不主动打电话，他们主动打了电话，父亲说得最多的就是：没啥事，挂吧！这些农村学生越来越无法跟父母沟通，更不能向父母倾诉内心的苦闷彷徨，情感长时间得不到慰藉，自然会生出一些心理问题。有个学生曾经告诉老师，他接到一个同学的短信说：“咱俩一起去死吧。”他回答：“好啊，你快来吧，我先把你杀了。”这些话让老师很震惊，生死在他们之间怎么成了可以随口说着玩的东西？

在过去，一个农村家庭能够走出一个大学生，那可是非常光荣和值得骄傲的事情，如今这一切光环都荡然无存。这位老师讲，在一些地方，人们称呼刚毕业的大学生叫“废人”，因为他们苦活儿、累活儿、技术活儿都干不来，做什么都不会。当然，导致他们就业困难的更多并非自身原因。这位老师吃惊地发现，这些农村学生有的认为“旅游”就是坐车到一个地方下车转一圈；有的以前没有见过红绿灯，到上海去看“世博会”，竟吓得够呛；有的则是进了大学才看到第一本不是教材的书，在上大学之前几乎没有课外阅读的经历……这位老师感叹说：这一群孩子，连常识都欠缺，怎么能去要求他们有完整的价值观和判断力？我们也可以问一问：如果说常识欠缺的人是“废人”的一种，那么究竟是什么让一群孩子在很早的时候就有了成为“废人”的可能？谁又能够在他们长大成人后弥补他们的欠缺？如果有，这种弥补算不算晚？

更让农村大学生们身无退路的是：“一旦把户口迁到大学，再想迁回去做农民已经不可能了，曾经在他名下的土地被收回了。”所以，这位大学老师又沉重地说：“真正的问题也许不是寒门是否出贵子，而是寒门无退路。” 退路寒门