家庭共读，书香润心

1

我和女儿很多甜美的共同记忆，都珍藏于一本本书页之间。

女儿出生没多久的时候，我就到邮局订了全年的婴儿画报。画报从封面到封底，每一页都鲜艳明丽，图画多文字少，嘟嘟熊、小猪和小兔等动物形象夸张可爱，故事情节简短有趣。一有空，我就把女儿抱在怀里，轻轻捏住她胖乎乎的食指，指着封面上的字，一字一顿地念：“婴、儿、画、报。”然后翻开内页，一页一页慢慢往下读。她专注地听着，小小的软软的身子紧贴着我胸腹，圆滚滚的小手像一枚刚出锅的剥了壳的鸡蛋，热乎乎贴着我的手心。我的心都要融化了，常常忍不住停下来，在她可爱的脸蛋上亲一下。她抬头看我，拍拍画报，咿咿呀呀嗯嗯啊啊说一通婴儿语，催促我继续念。终于念完了最后一页，合上书，我吁了一口气，仿佛共同完成了一次奇妙的旅程——在美丽的花园中漫步，蹚过小溪，跨过草地，翻过假山，终于抵达幸福的顶点。

一开始，女儿的奶奶还担心，说：“那么小的孩子怎么可能看得懂书？买书不是浪费吗？”没想到，每次翻开画报，我抑扬顿挫、声情并茂的朗读声一响起来，女儿就立刻进入角色，变成了专心致志的小学童，眼睛里闪着智慧的光芒。奶奶在旁边，像看西洋景一样瞪大眼睛，笑着咂舌又点头。

只要选对了书，任何一个年龄段的孩子都会喜欢读书。画报色彩鲜艳、故事生动，具有知识性和教育性，孩子在愉快的亲子共读中，不知不觉积累了知识，提升了听、看、说各项能力。更让孩子愉悦的是：读书的那一刻，全世界仿佛都远远退开成了背景，我们是彼此世界里唯一踏实、安详、瑰丽、温暖的存在，这是一种全心投入、心心相印的高质量陪伴。

2

上幼儿园后，女儿不再满足于简单的故事，我开始给她读长篇小说《汤姆索亚历险记》。这本书以欢快的笔调描写了少年自由活泼的生活，是优秀的儿童读物。每晚睡前半小时的阅读时光，成为我们最期待的时刻。读到汤姆把苦药灌进猫嘴，猫惨叫着上蹿下跳时，女儿大笑，还把舌头伸出来“哈哧哈哧”喘粗气，模仿着猫的样子；读到汤姆用计谋哄小朋友们帮忙刷围墙，还赢来很多小玩具时，她用手捂着嘴笑，说“太聪明了”；读到汤姆半夜去坟地，意外遇上一桩谋杀案，她吓得拉上被子蒙起自己的脑袋，在被窝里大喊“汤姆快跑”；读到汤姆经过激烈思想斗争，终于大胆出庭指证凶手时，她钦佩赞叹“真了不起”。这部17万字的小说，我用了半年时间读完。她嫌不过瘾，说：“妈妈，再读一遍吧。”于是我又读了第二遍，她依然意犹未尽，于是如她所愿读第三遍、第四遍……幼儿园三年，这本书成了我们母女俩最好的睡前小游戏。

上小学后，女儿开始独立阅读。她捧着书，模仿着我的语气读给自己听。遇到不认识的字，她会通过上下文猜测，实在猜不出，才来问我。记得小学四年级暑假的一个上午，女儿在房间里忽然号啕大哭。我吓了一跳，以为出了什么事，慌忙跑过去，只见她泪流满面，指着手中的《木木》说：“木木死了。”那是屠格涅夫的小说，讲述农奴被迫淹死自己心爱的小狗。我把她搂在怀里，任她的泪水打湿我的衣襟，轻声说：“妈妈第一次读这本书时，也哭了。”她渐渐安静了下来，说：“妈妈你真好。”那一刻，母女俩心心相印。

亲子共读让我暂离工作压力，在童真视角中重拾好奇心，形成双向的情感疗愈。

渐渐地，她开始不出声默读，沉浸于书的世界。得益于从小培养的良好阅读习惯，她的注意力一旦集中起来就非常专注，学习成绩自然优秀，优秀的成绩反过来又给了她很大的自信，如此形成了良性循环。

有时候，她推荐书给我看，比如《大草原上的小木屋》，全集9本，她看完1本，我就紧接着看1本。这是写一家人坐着马车在大草原上辗转流浪、攻坚克难却始终保持勇敢乐观的故事，很有趣。我一边看，一边忍不住和她讨论书里的人物和故事，意见一致时，母女俩相视会心一笑，对彼此都感觉满意和欣慰。

3

女儿的阅读面越来越广，我跟着她的阅读轨迹往前赶。我给自己下了一个任务：在她高考前，看完她书架上的所有书。无论白天工作多忙、家务活多累，我利用晚上和周末时间，终于完成了这个任务，女儿也顺利地考上了理想的大学。

一路走来，我很欣慰自己是女儿的书友，母女俩讨论得最多的话题就是书。教育学家说父母是孩子的第一任老师。如何履行好第一任老师的职责呢？我觉得最简单也最有效的办法，就是和孩子一起读书。

曾有个亲戚向我诉苦，她五年级的儿子成绩不佳，不爱读书，作文很差，她担心孩子考不上高中，因此非常焦虑。我送给她汪曾祺的《人间草木》，这本散文集收录了许多适合学生阅读的记叙性短文。她接过书，连翻开书看一眼目录的兴趣都没有，转身立刻递给儿子：“你要好好看哦。”我很惊讶，问她为何不读，她更惊讶：“我读它干啥？我又不写作文。”在孩子的成长过程中，倘若家长连书都不肯阅读，无法与孩子并肩前行，那何谈让孩子热爱读书、热爱学习？又何谈让孩子与自己亲近呢？

亲爱的家长们，不妨与孩子一同开启阅读之旅，成为孩子的书友，做彼此的知音。这样的陪伴，比昂贵的礼物更有意义，比刻意的说教更有效果。它让孩子在温馨的氛围中自然成长，让亲子关系在书香中愈发紧密。让我们一起在书海里与孩子共赴远方，用共读为家庭增添温暖的记忆。

周孙卉：二级心理咨询师，苏州市家庭教育研究会理事，其家庭获得全国最美家庭、江苏省书香家庭等称号

编辑 乔可可 15251889157@163.com

四时读书乐 春

[元] 翁森

山光拂槛水绕廊，舞雩归咏春风香。

好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。

读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。

观书

[明] 于谦

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

活水源流随处满，东风花柳逐时新。

金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。