党建引领下的名班主任工作室助推青年班主任发展的研究

摘要：伴随教育改革深化，青年班主任的专业成长对教育质量提升极为关键。本文着重探讨党建引领下，名班主任工作室助力青年班主任发展的作用及实践。通过阐述党建与班主任工作融合的意义，分析工作室优势，探索借党建优化运行机制的方法，以推动青年班主任在思想政治素养、班级管理能力、教育情怀等方面成长，为中学教育事业筑牢人才根基。

关键词：党建引领  名班主任工作室  青年班主任  发展

引言：班主任作为班级管理核心，具有热情与创新精神，但在教育经验、班级管理、思想政治引领能力上有所欠缺。名班主任工作室汇聚优秀资源，对青年班主任培养优势显著。将党建融入工作室建设与运行，能为青年班主任发展注入红色动力，从思想、专业、价值塑造等多方面助力其快速成长，契合新时代中学教育需求。

一、党建引领与班主任工作融合的重要性

（1）强化思想政治教育。党建引领让班主任在班级管理中坚守正确政治方向，将社会主义核心价值观融入日常教学。青年班主任受党建氛围熏陶，能深刻理解思政教育重要性，提升政治素养，有效开展班级思政工作，引导学生树立正确三观。

（2）提升教育使命感与责任感。党建强调为人民服务宗旨，班主任参与党建活动，能领悟教育伟大使命。对青年班主任而言，这种使命感和责任感激发尤为重要。在党建引领下，将个人教育工作与党的教育事业紧密相连，增强工作主动性，全身心投入班级管理与学生培养。

（3）促进教育理念与方法的更新。党建引领使班主任及时学习领会最新教育理念，并应用于班级管理。名班主任工作室组织基于党建的研讨活动，能让青年班主任接触先进教育方法与管理模式，更新教育观念，提升班级管理水平。

二、名班主任工作室在助推青年班主任发展中的独特优势

（1）丰富的教育经验传承。名班主任工作室成员多为经验丰富的优秀班主任，在班级管理、学生心理辅导、家校沟通等方面方法独特。青年班主任通过参与案例分享会、师徒结对等工作室活动，可直接学习宝贵经验，快速提升班级管理能力。

（2）专业的培训与指导。工作室具备专业培训资源与能力，能根据青年班主任需求，能够有针对性培训助力青年班主任系统提升专业素养。

（3）搭建交流合作平台。工作室为青年班主任搭建交流合作平台，在这里，能与不同学校、背景的班主任交流，分享教育心得、探讨问题解决方法。这种交流能够拓宽视野、激发创新思维，促进专业成长。

三、党建引领下名班主任工作室助推青年班主任发展的实践策略

（1）打造党建学习共同体。工作室将党建学习纳入日常，确保青年班主任领会教育方针政策，提高政治站位。同时，鼓励青年班主任分享经验，探索党建引领下班级管理新模式，提升其将党建与教学结合的能力。

（2）实施党员班主任引领工程。工作室选拔优秀党员班主任与青年班主任结对。党员班主任不仅传授班级管理技巧，更在思想政治、职业道德方面发挥榜样作用，助力青年班主任成长。

（3）开展基于党建的实践活动。结合党建志愿服务精神，组织青年班主任带领学生参与社区志愿服务，培养青年班主任社会责任感与奉献精神。

（4）完善考核评价机制。工作室制定科学考核评价机制，将青年班主任党建学习、思想政治表现、党建与班级管理融合实践等纳入考核体系，通过量化考核，激励青年班主任参与党建活动，促进全面发展。

结论：党建引领下的名班主任工作室为青年班主任发展提供了新路径与强大动力。在未来教育实践中，应深化党建引领在工作室建设中的作用，持续探索创新，为培养更多优秀中学班主任提供有力支持，推动中学教育高质量发展。