教育周报·教研版

教研A | 小学教学中培优辅弱策略探究

小学阶段是学生成长关键期，个体差异显著。培优辅弱能满足不同学生需求，提升教学质量，促进全体学生发展。本文剖析其重要性，阐述识别培优辅弱对象的方法，并提出教学策略，旨在助力小学教学工作开展。小学时期，学生在学习能力、兴趣及知识基础上差异明显。...

教研A | 新教材背景下初中数学教师该如何打造高效课堂

摘要： 随着初中数学新教材的广泛应用，如何打造与之适配的高效课堂成为教师面临的关键任务。本文深入剖析新教材特点，从精准把握教材、创新教学设计、优化教学方法、强化师生互动、完善教学评价等多个维度阐述初中数学教师的实践策略，并结合丰富具体案例展...

教研A | 推开德育之窗，遇见最美的风景

随着时代的发展，德育工作在中学教育中扮演着越来越重要的角色。为了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，滨海县滨淮初级中学积极响应国家号召，不断探索和创新德育工作方法。近年来，学校围绕“立德树人”这一核心任务，加强德育教育，积极探索...

教研A | 以“的、地、得”作业分析，探索小学语文教学改进路径

在小学语文教学里，助词“的、地、得”的用法是基础且关键的。不少学生在实际作业中频繁用错，反映出对该知识点理解不深、应用欠佳。作业作为学科评价的重要方式，既能衡量学生学习成果，也能助力教师提升教学质量。本次案例聚焦小学第一学段，围绕“的、地、...

教研A | 小组合作学习在小学体育教学中的运用

随着教育改革的不断深入，传统的体育教学模式已难以满足现代教育的发展需求。小组合作学习作为一种创新的教学方式，逐渐受到教育界的重视。在小学体育教学中，小组合作学习不仅能提高学生的运动技能，还能培养其团队协作精神和社交能力。本文旨在探讨小组合作...

教研A | 借助图形描述，提升低段学生数学理解能力

【摘要】图形描述是数学教学的重要手段，通过图形的直观展示，将复杂、抽象的数学问题变得简单、具象，有助于学生理解问题本质，探索解决方案。本文旨在探讨如何运用图形描述提升小学低段学生的数学理解能力。 【关键词】数学；图形描述；数学理解 图形描述...

教研A | “互联网+”时代下初中信息技术教学的德育新实践与思考

本文系鹤壁市教育科研课题《积极心理学视角下初中生感恩教育实践活动研究》（课题批准号：2024-JKLX-132）研究成果。 摘要：在“互联网+”时代背景下，初中信息技术教学面临着前所未有的机遇与挑战。旨在探讨如何将德育有效地融入初中信息技术...

教研B | 筑牢校园安全防线，护航学生健康成长

蛟龙隐退岁末时，灵蛇驾临迎春晖。告别了欢乐祥和的新春佳节，人们满怀着新的希望迎来了生机盎然的2025年春季，广大中小学也迎来了播种希望的新学期。为保证春学期开学工作顺利进行，切实保障学校师生的生命安全和身体健康，维护校园安全稳定，阜宁县罗桥...

教研B | 一节数学复习课上的“小花招”

“教学有法，教无定法，贵在得法。”如何找到合适的方法，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，引领学生进入数学知识的大门呢？对于不同的课型，不同的老师有不同的做法。在上数学复习课时，大多数还是以教师讲解为主，以总结概念（性质、定理）、精心讲解例题...

教研B | 让学生的生命变得更美好

摘要：笔者结合自身经历在本文阐述了师德的重要性，并说明师德最核心的是以身作则精神。 关键词：师德 以身作则 相信不少人看过张桂梅老师的纪录片，你是否被那这位平凡却又不平庸的农村老师所感动？虽然我成不了她，但是从她的身上我找到了自己前进的...

教研B | 刍议高中英语词汇教学策略

摘要：词汇是英语学习的基础，高中阶段更是学生词汇积累和运用能力提升的关键时期。然而，传统的高中英语词汇教学存在诸多问题，如单一的讲解诵读式教学方法、打击学生学习积极性的默写记忆学法等。本文旨在探讨高中英语词汇教学的有效策略，通过分析当前高中...

教研B | 小学英语教学中基于单元主题教学的拓展绘本阅读研究

摘要：本研究探讨了在小学英语教学中基于单元主题教学的拓展绘本阅读策略。本研究为小学英语教学提供了新的思路和方法，对提升英语教学质量具有重要意义。 关键词：小学英语、单元主题教学、拓展绘本阅读、教学策略、语言能力 引言：单元主题教学作为一种系...

教研B | 论数学游戏教学方法的案例研究

随着教育方式的不断革新和教育技术的飞速发展，数学教育也由传统的黑板书写教学变为了以游戏教学为主的多元化教育模式。在小学低年级的数学教学中，善用数学游戏是提高学生学习兴趣、培养数学思维能力、促进学科素养提升的有效方法。 一、教学目的 培养学生...

教研B | 核心素养导向下高中数学深度学习教学策略研究

摘要：本论文旨在探讨基于核心素养导向下高中数学深度学习教学策略研究。核心素养是指学生在学习过程中形成的一系列基本能力和素质，包括数学思维能力、问题解决能力、沟通表达能力等。本研究以核心素养的培养为基准，提出了以核心素养为导向的深度学习教学模...

教研B | 小学英语教学中存在的问题及解决方法

英语作为世界主要交流语言，在我国基础教育中占有非常重要的地位。良好的小学英语教育可以为学生在今后的英语进阶学习中打下良好的基础，在这个过程中，教师不仅仅需要让学生掌握好基础知识，还需要培养学生养成良好的学习习惯，教会学生运用正确的学习方法。...

教研B | 学校体育课程与课外活动对中小学生体质健康促进作用的探究

随着社会经济发展和生活方式的改变，中小学生体质健康问题日益受到关注。学校作为青少年成长的重要场所，其体育教育对促进学生体质健康具有不可替代的作用。本研究旨在探讨学校体育课程与课外活动对中小学生体质健康的促进作用，分析当前存在的问题，并提出相...

教研C | 基于传统文化传承的书法训练研究

摘要：书法作为中华优秀传统文化之一，不仅是一种重要的艺术表现形式，更是中华民族精神文化的象征。进行书法训练，不仅能够提升学生的书写技能，而且也便于学生更好地了解中华优秀传统文化，激发文化传承意识，弘扬中华民族精神，推动传统文化的传承与发展。...

教研C | 沉浸式教学模式在小学数学教学中的应用策略探讨

沉浸式教学模式作为一种新型教学模式，它强调学生数学学习应在真实或模拟的环境中，通过亲身体验和实践获取知识、技能和情感体验。在小学数学教学中运用沉浸式教学模式有助于激发学生的学习兴趣，使学生更加投入地学习数学，加深对数学文化的理解和认同，提高...

教研C | 中小学师德建设问题研究

摘要：师德建设是新时代基础教育高质量发展的核心议题。本文通过分析当前中小学师德建设的主要问题，探讨其背后的社会、制度与个体因素，提出以制度保障、文化涵养和专业发展为路径的师德建设策略，旨在为优化教师队伍、落实立德树人根本任务提供理论参考。 ...

教研C | “绿色化学”理念在县域高中化学教学中的渗透研究方法

化学教学和环境保护存在不可分割的联系，高中阶段是学生形成世界观、人生观和价值观的关键时期。高中学生作为未来社会的建设者和接班人，有必要在学习阶段就树立绿色化学理念，为解决环境问题贡献力量。因此，教师应该开发化学教材及课外资源，在教学中优化实...

教研C | 浅谈在高中化学教育中培养科学家精神

回顾人类文明发展的历程，无不闪耀着化学的光芒。人工合成氨的发现，盛誉为“把空气变成面包”养活了世界一半的人口，使人类摆脱了饥饿的困扰；利用金属焰色反应人们发明了霓虹灯和烟花，让我们享受到“火树银花不夜天”的视觉盛宴；六大纶的发现，人们开始进...

教研C | 核心素养导向下小学语文教学的思考与实践

摘要：随着教育改革的不断深入，核心素养成为教育领域的重要理念。在小学语文教学中，培养学生的核心素养具有至关重要的意义。本文探讨了核心素养下小学语文教学的内涵与重要性，分析了当前教学中存在的问题，并提出了相应的教学策略，旨在通过有效的教学实践...

教研D | 大单元下的美术置换图片教学提高课堂艺术策略研究

摘要：美术教学目标是美术课堂教学的根本所在，是美术教学活动的出发点和归宿。它规定了美术课程教与学的共同指向，预设了学生学习结果的框架。大单元教学中，对“图片呈现对于达到教学目标的艺术性、有效性”存在的问题进行了教学实践，认为美术课堂艺术地置...

教研D | 党建引领下的名班主任工作室助推青年班主任发展的研究

摘要：伴随教育改革深化，青年班主任的专业成长对教育质量提升极为关键。本文着重探讨党建引领下，名班主任工作室助力青年班主任发展的作用及实践。通过阐述党建与班主任工作融合的意义，分析工作室优势，探索借党建优化运行机制的方法，以推动青年班主任在思...

教研D | 多维联动教研模式助推教学质量提升

引言：教育变革背景下的教研创新在教育综合改革深入推进的背景下，我校教研团队赴教育先进地区开展深度研学。通过沉浸式考察发现，教学质量的持续提升必须建立在系统化、多元化的教研体系之上。本文将重点阐述基于先进经验构建的"三维联动&quo...

教研D | 多形式打造灵动的词汇课堂

【摘要】：英语学习离不开对词汇、句型的灵活运用，“万丈高楼平地起”，没有词汇、句型的积累，英语听说自然没有了对象，就必然出现“无话可说”的状况，英语学习也就成了“空中楼阁”。然而，在教学过程中我们经常会遇见许多学生在记单词上花费时间不少，结...

教研D | 浅谈新课程背景下高中生物高效课堂的实施策略

摘要：在新课程改革背景下，构建高中生物高效课堂是提升教学质量的重要途径。本文基于教学实践，提出五方面实施策略：其一，通过关爱学生、挖掘个体闪光点及融入励志文化，增强学生自信与学习内驱力；其二，结合生活情境、多媒体技术与职业案例，激发学生对生...

教研D | 全国中小学智慧教育平台：点亮小学数学教学新灯塔

摘要：在教育数字化转型的浪潮中，全国中小学智慧教育平台为小学数学教学带来了新的契机。本文深入剖析该平台在小学数学教学中的应用，探讨其对教学资源丰富、教学模式创新、学生个性化学习以及教师专业发展的积极影响，旨在为小学数学教师利用平台提升教学质...

教研D | 德育润心 智慧育人：新时代德育工作的创新与实践

摘要：本文探讨了新时代背景下“德育润心，智慧育人”理念的内涵与实践路径。研究表明，将德育工作与智慧教育相结合，能够有效提升德育的实效性和针对性。文章分析了当前德育工作面临的挑战，提出了构建智慧德育体系、创新德育方法、加强师资队伍建设等策略。...