中华活页文选·教师版2022年第6期杂志在线阅读免费

阅读与鉴赏 | 启智·促思·善用

摘要：阅读在小学语文教学中占着举足轻重的地位，是提升学生思维能力，培养语文学科核心素养的重要手段。目前，小学语文阅读教学提问环节存在学前思维零散化、学中思维浅表化、学后思维片面化的问题。本文借助案例

阅读与鉴赏 | 基于PISA理论的小学语文第二学段阅读教学实践研究

摘要：基于PISA理论的小学语文教学中，教师应当明确PISA理论的内涵，认识其对阅读教学的指导意义，明确PISA理论对小学语文阅读教学的启示，有阅读能力教学目标、生本理念教学过程、多元模式教学结构、

阅读与鉴赏 | 以学生中心的初中语文阅读教学策略分析

摘要：语文本就是初中课堂教学的重点科目，阅读教学也是语文学习的重中之重，教师想要有效提升学生的语文学习水平，就要重视阅读教育。随着课程改革的不断推进，传统的语文阅读教学已经不适用于现阶段的学生，教师

阅读与鉴赏 | 刍议初中语文群文阅读教学

摘要：群文阅读教学是一种新的教学理念，对提高学生的语文核心素养有着极其重要的意义。教师可以采用“巧用教材，发挥单元优势”“类文阅读，提升阅读品质”“以一带多，增强情感体验”“举一反三，迁移拓展应用”

阅读与鉴赏 | 高中语文新《课标》视域下整本书阅读教学的策略探究

摘要：作为新型阅读教学模式，整本书阅读有利于实现高中语文教育目标，能够对学生的阅读能力、语文思维进行培养。本文基于新《课标》背景，对高中语文整本书阅读教学策略进行分析，通过制定个性化阅读模式，加深学

阅读与鉴赏 | 读荷花美文品人生之韵

摘要：《荷塘月色》和《清塘荷韵》是我国文学大师朱自清先生和季羡林先生的经典名篇。《荷塘月色》一文，作者淡淡的哀愁、淡淡的忧伤与荷塘月色下的荷花融为一体。《清塘荷韵》则借景抒情，讴歌了荷花蓬勃的生命力

写作纵横谈 | 小学语文作文教学中互动情景教学策略探究

摘要：无论是训练思维，还是锻炼表达，作文的作用都不容忽视。小学作文基础是否能够打好打牢，对学生日后的思考、表达、写作能力都有着重要的影响。然而小学作文在实际教学中存在不少问题，造成了教学过程中的障碍

写作纵横谈 | “话”“画”交融促写作

摘要：写作教学属于整个小学语文教育教学阶段最为重要的组成部分，是培养小学生语文综合能力的主要途径之一。并且也能够更好地锻炼学生们的思维能力和认知能力，让小学生拥有更好的人文素养和审美能力。但是由于小

写作纵横谈 | 层递式教学在小学语文习作教学中的实践探究

摘要：在新课改背景下，传统教学模式已不再适用当前小学语文教育需求，核心素养逐渐成为主要培养目标。作为一种新型科学性教学模式，在小学语文习作教学中应用层递式教学，对提升教学有效性、促进教学改革有十分重

写作纵横谈 | 浅谈初中作文教学的策略

摘要：在初中语文课堂教学环节中，做好对作文教学工作的研究，能够进一步提升学生的语文水平，促进学生的全面素质发展。文章以初中语文作文课为基础，先对学生学习作文的困境进行简要阐述，之后着重分析了初中语文

写作纵横谈 | 问渠那得清如许，为有源头活水来

摘要：近年来，高考语文学科试题中对写作的测试，越来越注重对关系类作文的考查，而内容的逻辑思辨性是写好这类作文题的关键，与此同时，结构的清晰明朗，语言的优美脱俗，例证的厚重新颖，同样考验着考生的文学底

写作纵横谈 | 锤炼语言，建构意象

摘要：提高学生的语文核心素养是语文学习的目标与宗旨，而写作能力更是语文素养的重中之重。培养写作能力的途径有很多，从中国传统文化的精髓——古典诗词中汲取写作的智慧则不失为一种极佳的途径。古典诗词语言之

教学万花筒 | 小学语文教学中培养学生倾听能力的策略探究

摘要：素质教育背景下注重对学生综合素养的培养，小学生倾听能力的培养是小学生综合素养提升的有效渠道。小学生刚刚迈入正式的学习生涯，自主学习能力不足，对于教师的知识讲解还有较强的依赖性。因此，倾听能力则

教学万花筒 | 浅析智慧型课堂在小学语文教学中的应用

摘要：近年来，国家为推进教育事业新课程改革而出台了一系列条例，智慧型课堂就在这样的大背景形势下被提出和广为推崇，而现阶段双减政策落实过程中要想打造富有“智慧”气息的小学语文教学课堂，需要教育从业者充

教学万花筒 | 浅谈学生语言文字能力的培养与运用

开展而言，培养学生将语言文字应用的能力则是重要的教学任务。从事语文教师这份职业于小学阶段，应让自身的教育理念适应于新的时代，做到关注学生知识能力的水平，从教材中所呈现的教学目标出发，采取有效的教学策略

教学万花筒 | 小学语文教学中培养学生创新思维的实践分析

摘要：近些年来在进行小学语文教学中培养学生的创新思维逐渐得到了社会各界的广泛关注，教师注重培养学生的创新思维不但关系到自身的教学质量，同时对我国的人才培养工作也有着重要意义。小学语文教学工作对激发学

教学万花筒 | 小学语文教学中培养学生自主学习能力的策略分析

摘要：随着新课改的推行，小学语文教学模式也发生了较大的变化，更重视对小学生学科能力的培养，提升教学质量。培养小学生自主学习能力使其凭借自身的意识加强学习，对课程知识主动探索和理解，因此，小学语文教师

教学万花筒 | 试析素质教育背景下小学语文教学的改革方向

摘要：随着教育改革的不断深入，素质教育理念逐渐渗透到教师教学中，并为小学语文教学改革指明了方向，使教师认识到了当前教学现状的重难点。对于现阶段教师的教学理念也相应地产生了变化，教学方式也变得更加与时

教学万花筒 | 浅谈小学高年级语文教学中培养学生信息素养的策略

摘要：“终身学习”的教学理念、“后疫情时代”的教学背景以及“双减”教学政策的成功推行，令“培养小学生的信息素养”纳入了语文教学的范畴之内。在小学高年级语文教学中，关注到学生信息素养的培养，能够拓展语

教学万花筒 | 传统文化与小学语文教学相融合的策略探讨

摘要：论文主要从传统文化的教育作用角度出发，对当前小学语文教学中面临的传统文化元素匮乏、教师教学能力不足和学生缺少学习兴趣三个方面进行问题解析。提出小学语文教学中可以引入优秀传统文化资源、注重传统文

教学万花筒 | 基于单元整读视野的小学语文课堂构建探究

摘要：阅读是小学生语文学习中必不可少的一项内容，对学生各方面的发展都产生着重要的影响，基于单元整合模式下的群文阅读是一种科学的阅读方式，可以将课内所学的知识拓展到课外，加深学生对文章的理解能力。基于

教学万花筒 | 传统文化视角下初中语文高效课堂的打造方略

摘要：传统文化经由数千年历史传承而来，其中蕴含着无数前人的智慧值得我们为之传承，并且传统文化中蕴含的人生经验也具有重要的教育意义，而初中阶段正是学生在价值观念逐渐形成的关键时期，传统文化在初中语文教

教学万花筒 | 试析初中语文文言文教学中渗透传统文化的策略

摘要：文言文作为初中语文课程中的重点教学内容之一，是激发学生传统文化传承意识，引领学生了解中华民族传统文化精髓的重要途径。学生在开展文言文学习过程中，不仅能够充分感受到中国古诗文的文字优美，同时能够

教学万花筒 | 谈如何焕发复习课的生命活力

摘要：复习课没有新意、僵化、呆板、气氛沉闷，缺乏生命力，学生没有学习热情。把复习课的自主权还给学生，使学生成为课堂的主体，让复习课焕发生命活力，提高复习课课堂教学效率。复习课明确复习重点，分析学生特

教学万花筒 | 高中语文新课程视域下的选课指导策略探究

摘要：高中教育属于新课程标准实施的重要载体，在渗透新课程标准的过程中，对高中语文教学活动提出了全新的要求，并逐渐突出了选修课程的重要地位。高中语文的学习课程是由多个不同的模块共同组合而成，在传统学校

历史教学 | 中学历史主题式教学模式的构建策略探究

摘要：随着教学改革的发展，以往中学历史教学中存在问题也逐渐显现出来，这不仅为教师教学有效性提升进行了限制，同时也为教师改变教学方式、创新教学方法提供了方向。中学历史作为学生了解中外历史文化、历史发展

历史教学 | 谈新时期初中历史探究式教学的应用与实施

摘要：在初中课程中，历史占有重要的地位，当前历史教学以教师灌输式地传授知识、学生死记硬背为主，这与新《课标》所要求的不符。新《课标》中提倡教师要注重运用探究式学习，能够从不同角度引导学生发现问题、共

思政教学 | 浅析小学道德与法治的有效教学策略

摘要：小学道德与法治课程是小学的一门重要课程，有助于提升小学生的道德品质和法律意识，在教学时教师可以引用生活中的案例来引导学生进行学习，使学生能够把所学的知识运用到生活中去。教师借助现代信息技术进行

思政教学 | 谈德育在乡镇小学道德与法治学科教学中的创新

摘要：随着教育行业的改革，学校、教师、家长越来越注重学生的德育方面的提升，而小学阶段的德育素养地提升是学生发展的启蒙阶段，在这个阶段，不仅要求学生有一定的道德和法治的基础观念及知识，也要求学生在德育

思政教学 | “双减”背景下如何提高初中道德与法治课堂的实效性

摘要：“双减”背景下，很多学科的教学要求和教学目标越来越明确，教学道德与法治这门学科的时候，不仅要讲解教材上的主要内容，还要全面培养学生的道德观念，法制意识真正将核心素养与学科教学结合起来。这也要求

思政教学 | 初中道德与法治核心素养的培养策略探究

摘要：作为开展基础教学和德育的重要途径，初中道德与法治学科理应受到关注和重视。因此，为了凸显道德与法治教学的地位，教师可以在教学中融入核心素养的思想，让学生在课堂中增强道德品质、强化法治观念、提升公

思政教学 | 以核心素养为导向的中学思想政治学科活动构建探究

摘要：对于核心素养来讲，主要指的是学生必须要具备的一系列可以适应终身发展以及社会发展的相应品格与能力，这其中比较突出的便是个人修养、家国情怀以及社会关爱等多个方面。中学思想政治课程属于培养学生良好核

思政教学 | 初中道德与法治教学中渗透劳动教育的实践研究

摘要：新课改的深度推进，提醒着很多任课教师转变个人的教学策略，从教学内容和教学目标等多个层面出发，全面提高教育教学的有效性。作为一名初中道德与法治学科的教师，笔者在长期的教学工作开展过程中，也感受到

思政教学 | 巧用德育元素，活跃中职盲生思政课堂

摘要：思政课程作为德育的重要载体，在青少年坚定理想信念、端正价值理念、涵养道德观念上起着极为重要的作用。特殊教育中职学校的盲生作为被天使吻过的个体，虽身有残疾，但精神世界却丰富多彩，学校针对他们的德

思政教学 | 提升高职思政课教师教学能力的策略探究

摘要：高职思政课是高职教育教学中的关键课程，其对学生的世界观、人生观、价值观等均会产生积极的影响，并且可以促使学生在学习和生活过程中形成有效的思维习惯和行为方式。在这个过程中，教师需要合理筛选思政课

德育与管理 | 运用信息技术助力幼儿家庭教育的实践探究

摘要：由于信息技术的迅速发展，其对教育的影响也越来越深，越来越多的信息技术被应用到教学当中。幼儿园也是如此。在实践中证明了信息技术在幼儿阶段教育中，可以有效促进教学质量地提高，所以在幼儿阶段，对于信

德育与管理 | 浅析幼儿自主游戏中的情境创设与积极引导策略

摘要：随着教育的不断变革和发展，幼儿教育越来越受到人们的关注，幼儿园也积极响应教育发展的要求及结合幼儿的天性开展了多元化的教育教学活动，其中通过创设合理的游戏情境，引导幼儿进行自主游戏，能够有效提升

德育与管理 | 谈如何通过家园合作提升幼儿的时间管理意识

摘要：幼儿园教育作为孩子成长过程中最关键的启蒙阶段，对孩子今后的学习和成长具有重要意义，其中，提升幼儿时间管理意识就是幼小衔接过程中需要重点开展的一项工作。目前，由于幼儿自身年龄较小，还没有建立良好

德育与管理 | “互联网+”背景下幼儿园家园共育方法探析

摘要：幼儿时期是孩子的开端，有了好的开端，才能拥有一个精彩绝伦的人生。在这个互联网飞速发展的时代，幼儿园和家长的距离越来越小。幼儿的教育离不开学校，更离不开家长。因此，为了幼儿能够更好地成长，幼儿园

德育与管理 | 谈如何在幼儿园有效开展民间手工艺编织活动

摘要：在幼儿教育完善发展的今天，幼儿园教育中组织民间手工艺编织活动，现已成为促进民族文化渗透的有效路径，通过开展民间手工艺编织活动，不但能调动幼儿的学习热情，还能使幼儿深入了解中华传统文化，提高幼儿

德育与管理 | 浅谈笈冠之礼对中学生德育教育的意义

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2022.06.041当前在世界各国中，成人礼的形式有很大差异。其中的汉文化，就是我国的礼仪文化，在中国传统中，成人礼就是冠、笄礼，这也是华

德育与管理 | 浅谈开展班级建设的有效途径

摘要：学生高中入学面临的将是一个完全陌生的学习生活环境，如果班级建设不理想，学生将无所适从，进而严重影响新阶段的学习。万事开头难，一个好的班集体将会给学生带来归属感，有助于学生尽快适应高中的独立生活

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