退学，主动or被动？

辛辛苦苦考了3年才最终“上岸”的晓，在读研后的种种表现让我百思不得其解。

3年才“上岸”

众所周知，读理工科的研究生往往面临难度较大的专业考试。为了学好专业课，他们日常必须勤于实验、做科研。晓也一样，一入校就进入导师实验室，踏踏实实搞起研究。作为导员，我相信研究生们普遍具有较高的认知成熟度，为了让他们能在相对宽松的环境中心无旁骛地学习，除了自己找导师沟通或解决问题的同学，一般我们很少主动介入同学们的学习生活。所以，当晓出现在我办公室的时候，我有些讶异。

“老师，您忙吗？我能和您聊聊吗？”晓彬彬有礼。“您有没有遇到过想退学的研究生？”晓的问题有点莫名其妙。“遇到过，比如有因病、因事也有因出国……这是我们工作中比较正常的现象。”我的话音未落，心里却不自觉地警觉起来，“难道你想退学？”我半开玩笑地问他，脑海中快速思考他可能想退学的种种原因，以及我的挽留举措。

“没有，没有，我就是问问，您别当回事啊！”虽然晓是笑着回答的，但我还是注意到他眼神中那一丝不易察觉的闪躲。正当我想继续追问，晓却头也不回地走出了办公室。如果我此时追上前去，不但问不出结果，可能还会造成晓的反感。想到此处，我停住了脚步，赶紧找出晓的档案。看起来一切正常，我不放心又赶紧打电话向晓的导师、班长了解情况，所有的反馈都是一切正常！老师和同学们都表示从未听说晓有想退学的念头。

“光荣”退学？

但没过多久，我的担心就得到了验证，研究生考试少，很少听说有哪位研究生出现考试违纪的现象。晓居然是第一个，监考老师告诉我，晓在考试中曾多次明目张胆地拿起手机查资料。“他好像生怕我不知道他在作弊。”监考老师说。

晓不在乎的样子让我很恼火：“你，你为啥要违纪？你从小到大经历多少次考试了？难道不知道最基本的考场规则吗？”我有点痛心疾首。

“知道啊，不过就是一门考试而已，您别生气别着急。”晓居然反过来安慰我。“如果再发生一次违纪现象，就只能开除学籍了。”我苦口婆心地劝他，晓没有反驳，只是低着头，默不作声。

事后，我向晓的导师了解情况。导师告诉我，一个学期下来，晓的专业知识学得不错，但最近每次小组讨论时，他总是很少发言。可从他日常表现看，又不像是心理或情绪方面出了问题，因为除了对专业课不太感兴趣，晓在其他方面倒是挺积极的，甚至还是个热心人。专业兴趣的培养不易，尤其是读到研究生阶段，重新探究一门学科需要付出更多的努力。我猜测晓是不是在专业学习中出现了畏难情绪呢？

在我的一再追问下，晓只是淡淡地说，自己可能不太适合这样的生活，他正在寻找一种可以“光荣”退学的理由。

退学还要“‘光荣’地”退！晓的想法简直让我大开眼界。“如果你真想办理退学，完全可以通过正常渠道，按正常流程，为什么要通过考试违纪的方式呢？现在你不但没有被退学，还受到了处分，这真是你想要的结果吗？”我有一种恨铁不成钢的无奈感。

我劝晓冷静地想想，弄清楚自己到底想干什么。晓的导师也赶过来找晓沟通。我们都想为他点亮一盏灯。但晓却态度坚决地说：“老师，你们放心吧，我知道自己在做什么。”

又到考试季，晓看起来挺风平浪静的，每天都安安稳稳、按部就班地上课。但我还是生怕晓再出现上学期的状况，便专门发微信提醒他好好准备考试，告诉他本学期只有1门闭卷考试，千万别胡思乱想。晓很快就给我发过来一个笑脸。

可是，晓的行为再次震惊了我。这次他又是考试期间多次拿起了手机……赶往考场的路上，我又气又急，心里念叨着“既然不想上学又何必浪费这一年时间，要走就走吧！”但看到晓的那一刻，我的心又软了下来：“你说现在怎么办？”我焦急地问晓。

晓居然淡然一笑：“我走人，老师，我不是告诉过您吗？我要离开这里。”他的话轻飘飘的，好像这件事与他没有丝毫关联，我真的无法理解他的思维和行为逻辑，这确实太挑战我的认知了。

我走人

按照学校的相关规定，晓必须被开除学籍了，但违纪处分的手续要按程序走，在处理意见出来之前，晓每天继续按时到实验室里忙来忙去，仿佛这一切与他无关。我又惋惜又郁闷！可是又有什么办法呢？

晓是在接到红头文件后才开始打包行李为回家做准备的。我安排学生干部陪他办手续。说真心话，我怕他想不开，会有一些过激行为，也怕他有难言之隐，毕竟一段艰难的考学历程就这样匆匆画上句号，任谁也不会不心痛。

实在放心不下，我忍不住跑到了学生宿舍，此时的晓正大包小包收拾着行李，旁边还有位一脸愁容的中年人也在收拾，想必是晓的父亲了。晓惊讶地看着我：“老师，您怎么又来了，我真的没事。”我没有回答他的问题，而是把晓的父亲拉到了宿舍外，我不甘心，一定要向晓的父亲了解清楚。在晓父亲的讲述中，我逐渐把所有信息拼凑在了一起。就在晓研究生入学后第2个月的一天，晓的妈妈骑三轮车去进货，不幸撞上了迎面而来的大卡车，在医院昏迷了半个多月后，才在鬼门关捡回了一条命。但由于颅脑严重受损，晓的妈妈几乎成了植物人。得知母亲状况后的晓当时就想冲回家照顾母亲，父亲深知儿子考研不易，好说歹说拦住了他。要强的晓不愿将自己的遭遇公之于众，更心疼年过半百的父亲既要照顾母亲又要赚钱养家。于是，他想到了退学，当他把这个想法告诉父亲时，立即遭到了最严厉的斥责。深知此路行不通，为了让父亲无话可说，晓竟然想到了被学校开除的办法。所以，为了“成功”被开除，他不惜一次次自毁前程……

我问晓为什么这么傻？遇到问题为什么不求助？这么做值得吗？晓摇摇头，“老师，我爸并不知道真实的原因，请您一定替我保密。他年纪大了，家里遇到这么大的事，这么重的担子全压在他身上，他扛不动的，或许还有更好的解决办法，但我真的等不及了，我只想回家照顾妈妈，帮爸爸经营好家里的小超市。至于找工作，慢慢再说吧。”

晓离开校园后，我仍然关注他的朋友圈，他晒的图片中大多是自家超市里的各种物品，今天上个新，明天补个货什么的，看起来倒也充实、从容。

可一想到这个傻孩子，默默承受那么大的压力，为了家人居然不惜冒险“毁了”大好前途，我就唏嘘不已。如果可以重来，我还是真心期待他可以敞开心扉，勇敢地选择求助，尝试其他解决问题的途径，在亲情和学业之间取得更好的平衡，让人生不留那么多遗憾。对一个成年人而言，尝试求助从来都不丢人。

这个世界多姿多彩，每个同学都在校园里演绎成长和奋斗的故事，有人顺利畅通，有人磕磕碰碰，有人因各种各样的原因而选择中途离场。作为导员的我总期望尽最大的努力让每一个学生都能完成学业，让每一朵花朵都能绽放。

晓的故事也启迪我思考，教育的真谛到底是什么呢？如何实现做学生工作的意义？我们到底有没有走进晓的内心深处？成功又究竟该如何定义？我有时候无法原谅自己，为什么没有叫停那个远去的背影？为什么没有唤醒晓的“梦”？最终我明白了，一个人的成长还得靠自己在一次次跌跌撞撞中站起，相信凭借晓的努力和付出，他终会获得自己想要的幸福。

（文中的晓为化名）

责任编辑：刁雅琴