构建家庭教育指导服务体系要凸显家长的主体地位

构建家庭教育指导服务体系，就是整合和凝聚政府、学校、家庭和社会等各方面的力量，形成一个系统、完整、高效、健康的教育机制。在这个机制中，家长的地位和作用都是重中之重，因此，构建家庭教育指导服务体系要始终凸显家长的主体地位。

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。长期以来，家庭都是教育不可分割的部分，但是在现实中，一些家长却没有认识到家庭教育的重要性，在对待孩子教育上常常力不从心，在履行教育责任上存在很多问题，比如，教育意识不强、教育观念落后、教育能力不足，这些都严重制约着家庭教育质量。构建家庭教育指导服务体系，应解决家长身上存在的短板和问题，可从思想观念、能力提升和配合力度等方面清除堵点，提升家长的内在动力。

首先，从思想观念层面改进。教育是一个宏大的工程，除了学校教育，还包括家庭教育、社会教育等，但是在一些家长虽然的认知中，孩子的教育就是学校的事情，他们会将教育孩子的责任全部推到教师身上，对孩子教育不重视，不上心，甚至不配合，当起“甩手掌握”；还有一些家长虽然能够认识到家庭承担的教育责任，但是在具体的落实中却存在着重智轻德现象，一味地追求成绩，忽视孩子的身心健康和全面发展。这就需要在实施家庭教育指导服务中，采取积极有效的措施矫正这种现象，引导家长树立正确的教育理念。

其次，从能力提升层面改进。能力不足是影响家庭教育的又一因素，很多家长在面对孩子教育时，显得爱莫能助，力不从心，这就需要实施能力提升计划，有计划、有组织地开展教育技能培训（包括理念、方法、实践等），不断提升家长的教育水平，满足孩子教育需要。

再者，从配合效率层面改进。家庭是学校教育的有效补充，家长应该树立高效的配合意识，认真履行家庭教育责任，但是一些家长缺乏这样的责任意识和担当精神，对学校安排的任务不配合，不执行。因此，需要建立家校联动机制，形成严密高效的教育衔接局面；同时注重树立选拔典型，形成示范带动，激励和引导家长自觉履行家庭教育职责。

（作者单位：河南省西峡县委宣传部新闻科）