学前教育“有专门法可依”

学前教育是国民教育体系的组成部分，是重要的社会公益事业，关系到诸多学前儿童健康成长。2024年11月8日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》（以下简称《学前教育法》），自2025年6月1日起施行。2024年11月29日晚，第十一期“江教沙龙”围绕“学前教育‘有专门法可依’”这一话题，各地各校的中小学幼儿园党组织书记、校长在微信群进行文字交流，亮出各自的真知灼见。本期沙龙由莲花县城北幼儿园园长刘美容、萍乡市湘东区腊市镇第二幼儿园园长曾林主持。

学前教育实现有法可依

刘美容认为，《学前教育法》的颁布标志着我国在学前教育领域迈出重要一步，为学前教育高质量发展提供坚实的法律保障。新余市蓓蕾幼儿园园长胡茜认为，《学前教育法》的出台，实现了学前教育法律从0到1的突破，以法律的形式规定了学前儿童在社会中的地位。

南昌师范附属实验小学高新幼儿园园长蔡桑表示，《学前教育法》为推进学前教育高质量发展画好了清晰的“跑道”。

学前教育在教育体系中有独特价值

莲花县保育院副院长王丽萍说，《学前教育法》要求幼儿园和校外托管机构都不能讲授小学课程，任何对学前儿童进行体罚或者变相体罚伤害的都要记录在案。对此，曾林提出，各地幼儿园要严格落实《学前教育法》要求，尊重学前儿童，坚持以游戏为基本活动，并落实到活动组织、师幼互动、家园共育等关键指标上。

“学前教育在整个教育体系中有其独特价值。”胡茜认为，这一独特价值在于珍视学前儿童在生活中获得丰富的生活和生命体验。《学前教育法》时时刻刻提醒学前教育从业者要站在学前儿童立场，创造贯穿始终的体验式学习，助力学前儿童在不重来的童年生活中获得快乐。

学前儿童使用电子产品需关注

“当下，有的孩子使用电子产品的时间长，对电子产品的依赖大。”曾林在提出担忧的同时表示，幼儿园必须使用以学前儿童为主要对象的图书、报刊、玩具、音像制品、电子产品、网络教育产品和服务等教学资源。蔡桑认为，幼儿园和家庭应当教育学前儿童正确合理使用网络和电子产品，控制其使用时间。家长要更加关注学前儿童的网络使用情况，引导他们养成健康的上网习惯，避免网络的不良影响。

幼儿园教师待遇需保障有力

曾林提出，幼儿园当前普遍存在着在编教师少、合同制教师多的情况，如何确保教师同工同酬是亟须解决的问题。刘美容表示，学前教育实现了有法可依，幼儿园管理者以法管人、用法理事更具说服力，但教职工的工资待遇也要得到保障，这样他们才更有干劲。

蔡桑认为，幼儿园要按照相关标准配足、配齐教师和其他工作人员，公办幼儿园教师工资要纳入财政保障范围，并明确幼儿园教师在职称评定、岗位聘任等方面享有与中小学教师同等的待遇。

科学做好幼小衔接

刘美容提出，科学的幼小衔接要求幼儿园和小学互相衔接配合，双向奔赴式地帮助学前儿童做好小学入学准备和入学适应。对此，蔡桑表示，以前，有的家长看重学前儿童在幼儿园阶段学会了多少汉字、会做多少算术题等。随着《学前教育法》的颁布和实施，家长将会更加明白，学前教育是为学前儿童一生的发展奠定基础，从而转变观念，注重培养学前儿童良好的学习习惯、思维品质和适应能力等，为今后进入小学乃至更远的学习阶段培养可持续发展的能力。

“幼小衔接问题是多年来广大家长广泛关注的一个热点问题。”曾林认为，幼儿园要树立科学的幼小衔接理念，以促进学前儿童身心全面发展为目标，将培养有利于学前儿童终身发展的学习品质和入学需要的关键能力作为重要教育内容，渗透于幼儿园三年的保育教育全过程。“我所在的湘东区每个乡镇都举办了幼儿园‘去小学化’宣讲活动，邀请家长和小学校长、一年级教师参加，有效增进了相互之间的理解。”曾林说。◆