“爱国情、强国志、报国行”主题班会

爱国主义是中华民族精神的核心。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》（以下简称《爱国主义教育法》），自2024年1月1日起正式施行，标志着我国爱国主义教育进入法治化进程，对于推动爱国主义教育常态化、制度化，具有重要而深远的意义。习近平总书记多次强调要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。探索利用红色文化资源加强中学生爱国主义教育，借助资源优势帮助中学生树立正确的价值理念、坚定文化自信、抵御社会不良思潮，对于培养时代新人具有重要意义。

我校临近顺峰山，山顶的旧寨塔是一处重要的革命遗址。1945年，中国共产党领导的珠江纵队曾驻守此塔击败日军，进行了激烈的旧寨塔保卫战。现在的旧寨塔下是占地8209亩的顺峰山公园，青山绿水，景色秀美，是广大市民休闲娱乐的场所。

在校园中，学生便可极目远眺欣赏古老巍峨的旧寨塔。近百年来，旧寨塔周边地区从战乱到繁盛，经历了巨大变化，是开展爱国教育的优秀红色资源。以革命遗址旧寨塔前世今生的强烈对比为切入点，开展学红色精神、怀爱国之情、立强国之志、践报国之行的主题班会，有利于引导学生感悟美好生活来之不易，缅怀先烈，珍惜生活。

一、班会目标

1.通过实地考察、调查走访、查阅资料、观看视频，缅怀革命先烈，激起学生的爱国之情。

2.拍摄记录当下旧寨塔的风景旖旎和欢乐祥和，与旧时旧寨塔的苦难形成强烈对比，使学生感悟祖国的砥砺前行和奋勇发展，树立强国之志。

3.通过宣传旧寨塔的革命事迹，学生参与旧寨塔的发展，从身边的小事做起，实践报国之行。

二、班会实施过程

板块一 寻找旧寨塔的历史

活动1：考察旧寨塔的外貌

教师活动：提前布置学生周末去参观旧寨塔，并完成以下任务：查看旧寨塔的地理位置、建造历史，仔细查找旧寨塔身上的战争痕迹，画一幅旧寨塔的画像。

学生活动：利用周末参观旧寨塔，班会课上介绍旧寨塔的地理位置和建造历史，展示旧寨塔的画像，并分享在旧寨塔身上找到的子弹孔等战争痕迹。

设计意图：通过实地考察、亲手触摸、精确绘制等活动，学生从旧寨塔的地理位置、建构特点、战争痕迹等角度开展研究，对旧寨塔形成了整体印象，激发他们了解旧寨塔历史的兴趣。

活动2：讲述旧寨塔的传奇

教师活动：布置周末走访活动，让学生调查不同年代的长辈记忆里关于旧寨塔的旧闻和传说。

学生活动：两个小组代表分享调查到的旧寨塔的传闻。

设计意图：通过讲述不同年代的长辈们记忆中的旧寨塔的传闻，增加旧寨塔的传奇色彩，使旧寨塔在学生心中更加丰富立体。

活动3：查阅旧寨塔的史料

教师活动：通过网络查阅旧寨塔的相关历史资料，要求学生参照央视节目《如果国宝会说话》的方式，各小组采用ppt或视频展示资料，完成演讲“如果旧寨塔会说话”。

学生活动：讲述旧寨塔400多年来发生的故事、见证的风风雨雨。

设计意图：继了解了旧寨塔的传奇故事后，通过查阅更为考证的历史资料，学生深入了解历史上真实的旧寨塔，并通过“如果旧寨塔会说话”的拟人化演讲，使旧寨塔更加鲜活。

活动4：学习旧寨塔的精神

教师活动：播放顺德抗日战争相关视频，还原1945年2月旧寨塔保卫战战况。请学生讲述在旧寨塔保卫战中令自己感触最深的革命品质和精神。

学生活动：观看顺德抗日战争视频，述说自己的感想，感悟红色精神。

设计意图：经过铺垫，旧寨塔已鲜活地出现在学生脑海中，抗日战争视频资料可以顺势让学生深刻体验当时敌众我寡的真实革命情景，感受战斗的激烈，缅怀革命先烈，学习红色精神，激发爱国之情。

板块二 体验旧寨塔的现在

活动1：记录旧寨塔的人文

教师活动：布置学生录制旧寨塔下顺峰山公园中人们丰富多彩的休闲娱乐活动，拍摄顺峰山公园人物特写，班会课上分享佳作。

学生活动：拍摄记录不同年龄段、不同群体各式各样的休闲娱乐场景。例如，老年人唱歌跳舞、中年人跑步锻炼、孩童们骑车玩耍，其乐融融、一片祥和。

设计意图：记录旧寨塔下人们安居乐业、祥和安定的景象，与战乱中旧寨塔的激烈战斗场景形成强烈反差，使学生感触和平时代来之不易，缅怀先烈、珍惜当下。

活动2：拍摄旧寨塔的风景

教师活动：布置学生拍摄旧寨塔周边靓丽风景，班会课上开展摄影展。

学生活动：班会课上展示多角度拍摄的旧寨塔下顺峰山公园的自然美景，以及于旧寨塔塔顶拍摄的家乡建设的照片，介绍旧寨塔周边地区的发展。

设计意图：通过拍摄记录，学生体会到当下家乡的蓬勃发展，与战争时期旧寨塔下凄惨荒凉的场面形成强烈对比，使他们对祖国的发展有更深的触动，唤起为国奋斗的激情。

活动3：传承旧寨塔的精神

教师活动：请学生分享对于旧寨塔变化的感触。

学生活动：有感而发、即兴发言表达对现在安定生活来之不易的感慨、对旧寨塔周边发展变化的赞叹，抒发对祖国强大、人民安乐的期许，表示对旧寨塔红色精神的传承，表达为祖国强盛而奋斗的决心。

设计意图：引导学生抒发对先烈的缅怀之情，传承红色精神，树立强国安民的伟大志向。

板块三 守护旧寨塔的未来

活动1：参与旧寨塔的发展

教师活动：旧寨塔和家乡的未来需要年轻一代来守护，请学生思考：能为旧寨塔和家乡的未来发展做些什么？

学生活动：各抒己见，提出守护旧寨塔的具体行动，例如制作海报宣传旧寨塔保卫战中的革命精神，提倡环保维护旧寨塔周边的生态环境等；展望将来助力家乡发展的措施，例如毕业后回家乡创业、介绍合作伙伴到家乡投资等。

设计意图：由精神认同落实到实际行动，将爱国之情、强国之志内化为学生发展的动力，引导他们从小事做起、从自身做起，实践报国之行。

活动2：宣传旧寨塔的变迁

教师活动：请学生为旧寨塔的未来做一件小事，宣传旧寨塔的前世今生。

学生活动：班会课结束后，各小组制作旧寨塔前世今生宣传册或海报，张贴或发放给同学们。

设计意图：引导学生从身边小事做起，实践报国之行，使更多同学关注旧寨塔的变迁，学习红色精神、传承红色精神。

活动3：践行旧寨塔的精神

教师活动：教师播放家乡顺德发展的宣传片和伟大祖国发展的纪录片，引导学生了解旧寨塔只是顺德地标中的一个点，可由旧寨塔的变迁看顺德的变化，由顺德的变化看祖国的发展。

学生活动：观看纪录片，感受家乡和祖国经历的巨大变化。

设计意图：由守护旧寨塔延伸到守护家乡，由守护家乡升华到保卫祖国，使学生明白爱国很简单，即做好身边的每一件小事，倡导在日常生活中实践爱国之行。

三、课后思考

本次教学活动通过深挖革命遗址旧寨塔，从地理位置、建造特点、历史痕迹、传奇色彩四方面塑造了一个会说话的旧寨塔，视频代入感极强地还原了旧寨塔保卫战的场景，学生对于旧寨塔红色精神感悟深刻。再通过与现在旧寨塔下安居乐业的景象对比，学生对先烈产生强烈的缅怀感恩之情，更懂得珍惜现下的和平。守护未来的旧寨塔活动，将守护和平、守护家园，守护祖国的责任交给了学生，可以培养学生的使命感，同时引导他们思考“我该怎么做”“我能为祖国做点什么”，进而传承旧寨塔红色精神，在学习生活中实践爱国之行。

这次班会活动，学生较全面地了解了革命遗址旧寨塔的前世今生，并由点到面，从旧寨塔到家乡再到祖国，整体达到很好的爱国教育效果。