家庭功能、环境敏感性与初中阶段青少年居家身体活动关系的交叉滞后分析

摘      要：探讨家庭功能、环境敏感性与初中阶段青少年居家身体活动的潜在因果关系。运用交叉滞后研究设计，采用青少年家庭功能量表、环境敏感性量表、国际体力活动量表（短版）等，对607名初中生青少年进行为期8周、两个阶段的追踪调查。结果显示：对于初中阶段青少年，家庭功能的性别差异显著（P<0.01），两次施测的性别差异效果量分别为0.139（d=0.282）和0.119（d=0.240），居家身体活动的性别差异也显著（P<0.001），两次施测的性别差异效应量分别为0.233（d=0.478）和0.183（d=0.372），而环境敏感性的性别差异不显著（P>0.05）;家庭功能、环境敏感性和初中阶段青少年居家身体活动满足跨8周的稳定相关性和同步相关性（P<0.001）。交叉滞后分析表明，家庭功能和环境敏感性均能够预测初中阶段青少年8周后的居家身体活动，并且环境敏感性能够中介家庭功能对初中阶段青少年居家身体活动的影响，其中介效应量分别为12.45%和12.51%。研究结论：对于初中阶段青少年，相较而言女生能够感知到更多的家庭功能，而男生的居家身体活动状况更好;家庭功能、环境敏感性均会对初中阶段青少年居家身体活动产生影响，而且，家庭功能可以通过作用于初中阶段青少年的环境敏感性而影响其居家身体活动。

关  键  词：青少年;家庭功能;环境敏感性;居家身体活动;交叉滞后分析

中图分类号：G806    文献标志码：A    文章编号：1006-7116（2022）05-0124-08

The cross-lagged analysis on the relationship of family function， environmental sensitivity and the adolescents’ home physical activity in junior high school

YE Qing

（Department of Physical Education，Donghua University，Shanghai 200051，China）

Abstract： In order to explore the latent causal relationship between the family function， environmental sensitivity and the adolescents' home physical activity in junior high school. Then used the cross-lagged research design， and used the family function scale for adolescents， the environmental sensitivity scale， and the international physical activity questionnaire-short form， this paper conducted an eight-week， two-stage follow-up investigation on 607 adolescents in the junior high school. The research shows that for adolescents in the junior high school， the family functioning had a significant gender difference （P<0.01）， and the effect sizes of gender difference for the twice test were 0.139 （d=0.282） and 0.119 （d=0.240）， respectively. And their home physical activity had also a significant gender difference （P<0.001）， and the effect sizes of gender difference for the twice test were 0.233 （d=0.478） and 0.183 （d=0.372）， respectively， While the gender difference of their environmental sensitivity was not significant （P>0.05）. The family function， environmental sensitivity and the adolescents' home physical activity in junior high school had the stable correlation and synchronization correlation across 8 weeks. The cross-lagged analysis revealed that the family function and environmental sensitivity could all predict the adolescents' home physical activity in junior high school after 8 weeks. Moreover， in the influence on their family function and home physical activity， the environmental sensitivity had a mediating effect， and the mediating effect sizes of the twice test were 12.45% and 12.51%， respectively. The study holds that for adolescents in the junior high school， female could perceive more family function than male， while male home physical activity will be better than the female. The family function and environmental sensitivity can all affect the adolescents' home physical activity in junior high school. Moreover， the family function could affect their home physical activity through environmental sensitivity.

Keywords： adolescents;family function;environmental sensitivity;home physical activity;cross-lagged analysis

家庭是青少年接受教育的起点，也是青少年建立健康生活习惯的重要场域。多年来，国家始终重视家庭因素在儿童青少年成长中的作用。在《关于实施健康中国行动的意见》等政策中明确指出，要充分发挥家庭对青少年身体活动的促进功能，通过营造家庭体育氛围来引导子女从事有益身心的户外活动。然而就目前而言，我国家庭教育工作尚未形成支持青少年身体活动的氛围和机制，相当数量青少年在居家情境下难于形成合理、足量的身体活动，导致青少年居家期间的久坐久卧、屏前静态行为不断增加，身体活动量比在校期间大幅度降低。“居家身体活动”是身体活动的下位概念，指居家情境下个体因骨骼肌收缩导致能量消耗的身体运动。初中阶段青少年正值行为习得与掌握的敏感期，其生活习惯与方式的建立往往离不开家庭因素的引导。诚然，目前有关家庭因素对青少年居家身体活动关系的探讨多来自横断面研究，缺乏基于动态追踪的实证证据支持，导致结论的真实性和可靠性受限。基于此，利用纵向追踪调查，通过交叉滞后分析考察此阶段青少年某些家庭因素与其居家身体活动的内在联系并分析其机理，有利于把握居家情境下青少年身体活动致因，帮助青少年形成合理的居家行为习惯，既是促进青少年身心和谐发展的必要前提，也是推动家庭体育发展的一个重要环节。

1  文献梳理与研究假设

生态系统理论认为，多层次环境因素（如家庭因素）会直接或间接影响个体身体活动，而作为家庭系统中的重要元素，家庭功能往往与青少年的健康行为或问题行为密切相关[1-6]。家庭功能是作用于个体发展的家庭诸要素统称，是家庭系统中的成员情感联系、家庭规则以及应对外部事件有效性等整体性功能，包括成员间的相互关系、冲突与和谐、沟通与适应等[7]。研究表明，良好的家庭功能有助于青少年避免吸烟饮酒、网络成瘾等问题行为，提升社会适应性[8]，还有助于加深家庭成员的健身价值认知、强化家庭健身活动[9]。实证研究表明，家庭成员间的亲密沟通、融洽的亲子和夫妻关系可使子女形成积极的行为模式、提升能力自信等[10]。足见，家庭功能为青少年健康成长提供了不可或缺的先决条件，可能是青少年居家身体活动的重要预测因素。正如依恋理论和社会情感需求理论所阐释的：子女与家庭权威者的关系（如依恋、顺从）会扩大家庭功能影响力，满足青少年的社会性需求，从而决定其人格与社会行为发展[11-12]。诚然，也有学者认为，居家情境下的体育活动（如家庭健身活动）有助于家庭和谐发展、提升家庭亲密度、调试家庭教养方式[13]。换言之，居家身体活动是改善家庭成员关系、提升家庭功能的积极互动行为。那么，对于初中阶段青少年，家庭功能与其居家身体活动究竟存在何种关联？此问题尚未形成一致性结论。

社会心理学认为，行为是个体与环境的函数B=F（P.E）[14]，而且，不论是工具性支持还是情感性支持，皆是人类保持健康活动的源泉[15]。换言之，当个体具备对周围环境的敏感性特征，知觉到被所处环境给予足够支持时，便会有合理、适宜的环境行为。从以上理论层面讲，个体社会活动（包括居家身体活动）可能与其对环境的敏感性有关。环境敏感性是个体对环境信息的理解、分析和处理等能力，是个体最基本的特征之一，该能力可使青少年快速响应和适应特定环境挑战，从而促使某行为的发生或改变[16]。研究表明，环境敏感性高的青少年通常能体察到环境的细节变化，对环境信息理解更具深度、处理能力更强、受环境影响更大，更易形成适应环境的环境行为[17]。如青少年环境敏感性越高，越易产生认知变化而受父母手机使用的影响，形成相似行为模式[18]。但环境敏感性是否与青少年居家情境下的身体活动存在类似关联？对该问题的解析至今尚付阙如。

此外，尽管学界广泛论证家庭功能、环境敏感性对青少年社会行为的影响，但对二者内在联系的论证上莫衷一是。环境感知论和发展情境论认为，生活在特定环境中的个体会受环境影响而形成环境敏感性或环境感知力，从而形成相应的环境行为[19]，往往个体与所处情境会共同影响其发展[20]。同类研究表明，优质的家庭功能益于提升青少年社会适应性、发展环境敏感性、缓解拒绝敏感性，从而增加亲社会行为的发生并避免问题行为产生[21]。即当考虑家庭功能影响青少年居家身体活动时，青少年的环境敏感性可能具备中介作用。诚然也有研究认为，相同环境对个体影响的差异可能源于个体迥异的环境敏感性[18]，尤其在儿童青少年群体中，高环境敏感性者更易受到家庭环境因素（包括积极与负面因素）影响，进而更易产生与家庭环境相匹配的生理反应和行为范式[22]。例如环境敏感性能够调节父母低头行为对子女低头行为的影响[18]。该类研究主张，环境敏感性会调节家庭功能对青少年社会行为的影响。此外，从个体-环境交互论和环境敏感性模型的角度看，在儿童青少年不同成长阶段，家庭功能与环境敏感性会交互影响个体发展[23]。从这一层面理解，青少年居家情境下的身体活动还可能受到家庭功能及其环境敏感性的共同交互影响。那么在居家情境下，对于社会适应发展初期的初中生青少年，是家庭功能通过提升青少年环境敏感性进而影响其身体活动，还是环境敏感性通过作用于家庭功能继而促成身体活动，抑或是二者交互影响青少年居家身体活动。显然，既有横断面研究尚未形成一致性结论。

基于此，采用纵向研究设计方案，利用暑期进行为期8周、两个阶段的追踪调查，交叉滞后分析家庭功能、环境敏感性与青少年居家身体活动的内在关联，并假设三者间可能存在因果关系（见图1），旨为探讨影响初中阶段青少年居家身体活动的内在机制，为促进家庭教育、发展家庭体育提供有益启示。

2  研究对象与方法

2.1  研究对象