人人拥有PMA，让校园充满正能量

摘 要：在美国的成功学领域，PMA（Positive Mental Attitude）已成为替代积极心态的专有名词。运用PMA支配自己人生的人，有着积极向上、乐观进取的心态；能正确处理人生遇到的各种困难、矛盾和问题。

关键词：成功学领域； PMA； 正能量

中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）01-108-001

作为学校管理的领头人——校长，该如何培养和加强教师的PMA呢？我们可以从以下几个方面进行尝试。

一、以身作则，用积极的态度去影响教师

要想让老师拥有PMA，领导自己首先要成为一个积极向上的人，并把这种乐观在教师面前表现出来。

1.用积极的口头禅影响人

口头禅是一个人在讲话时使用频率最高的一个词。“糟糕、倒霉、没劲、累死了”，这些口头禅会让自己和听到的人都丢掉好心情。领导们应该和它们“拜拜”，取而代之的可以是“忙了一天，现在可以轻松一下了”、“今天虽然忙，但很有成就感”、“你去试一试吧”、“你是想考验我”，然后给对方一个舒心的微笑，大家都会因此而开朗起来。

2.用适切的目标激励人

人生最怕的是没有前进的目标。我们要求老师们制订自己的个人三年主动发展规划，明确自己的年度目标和未来三年总目标，并在校园网上公布。我们把常州市和武进区“学科带头人、骨干教师”的评选条件分别印发到青年教师手中，让他们自己对照条件，看看还有哪里没有达到要求，明确今后努力的方向。这同样是促使教师自我评估，然后集中精力去实现一个个小目标，为实现将来的大目标铺路。

3.丢掉鸡毛蒜皮的小事去宽容人

记得清朝著名画家郑板桥先生有句名言：难得糊涂。学校领导，也需要难得糊涂——对一些鸡毛蒜皮的小事糊涂。小学里的特点之一就是“阴盛阳衰”（我自己也是女性），女同志似乎有个共同点就是心眼儿小。但女校长可不能小心眼儿，老师无意间犯了错儿，甚至做了糊涂事儿，只要不是违反原则，就给老师多一份理解，多一份宽容，老师是聪明人，他会感觉到你的真诚而调整自己的行为。

4.用赞美和微笑鼓舞人

心理学家威廉姆·杰尔士说过这样一句话：“人性最深切的需求就是渴望别人的欣赏。”在人与人的交往中，适当地赞美对方，会增强这种和谐、温暖和美好的感情，你存在的价值也被肯定，你会因此而获得一种成就感。

我们要求教师对待学生要经常表扬，这跟领导要学会赞美老师是同一回事。

而微笑是一种令人愉快的表情。一个微笑着的人，就是在告诉别人：和你在一起我感到很愉快。所以，在听完课后，先说说老师的优点，肯定他的进步，再提出不足之处，会更容易被人接受；看到女教师穿了一件漂亮的衣服，赶快告诉她今天更漂亮、更精神了；当老师们在比赛中取得了好成绩，就在学校网站上发一条喜讯；当老师提出了一个好主意，赶紧去落实……当你微笑着做完这一切的时候，“领导”、“教师”之间的距离就会一下子拉得很近很近，甚至就像一家人。

当然，微笑也好，赞美也好，都应该是真诚，发自内心的。如果变成了一种夸张、一种虚伪，只会适得其反。

二、各尽其才，让每位老师感到自己的重要

在我们每个人内心深处，都有一种欲望，即感觉到自己的重要性，以及别人对他的需要与感激。如果你能满足别人心中的这一欲望，他们就会对自己，也对你抱积极的态度，一种你好、我好、大家好的局面就将形成。

在一所学校里，有着具有各种才能，颇有个性的教师群体，作为学校的管理者，即使再怎么有才能，也无法在某些项目上与老师一比高低。可只要有一项能力就能让你超越这一切，就是要有用人的能力。你把每一位教师的优点发挥出来了，让他们去做自己擅长的事，他们就能做得很好。而当他取得成绩的时候，就会因此而觉得自己非常的重要，同时也会对“重用”他的人心存感激。

由此我想到了我校每两年一届的小百灵音乐会，至今已成功举办了九届。虽然举办这样的音乐会要耗费很多的精力，但我校的每个老师一谈起小百灵音乐会，都会涌起一股自豪之情。事实上，在每次的筹备过程中，我校老师几乎是“全民皆兵”，除了音乐老师负责的合唱、舞蹈、民乐演奏，其他老师可都不闲着。各年级组自己申报负责一个节目，教师们有的写稿，有的整队形，有的纠正语音，有的准备道具……“音诗画”、“英语小品”、“群口快板”等等，一个个各具特色的节目在各年级组的群策群力下诞生了。

音乐会正式举行了，观众席上由衷的赞美之词让每一位忙碌的老师都激动不已，因为大家都很尽力，即使是帮演员换服装、梳头发、补补妆的工作，缺了照样不行。也正因为如此，每一届的小百灵音乐会，所有的老师都会很积极地参与到其中，从而保证了音乐会的成功。

三、开展活动，让集体增加教师的幸福感

老师们平时的工作烦琐而又辛苦，就像一根绷紧的弹簧。而如果弹簧一直绷得紧紧的，就会失去弹性。所以，工作之余，应该让教师得到集体的关心，在活动中活跃身心，放松自己的心情。

我校充分发挥工会、党、团等组织、集体的作用，开展了各种形式多样、健康向上的活动。如：组织团员教师进行打字比赛、演讲比赛；组织班主任开展野外拓展训练；开展“我身边的美丽故事”征文竞赛等等。工会活动更是丰富多彩，拔河、跳绳、下棋、打球……活动让老师们多了一些期待，仿佛年轻了许多。

不止这些。在教师节那天，为教师送上一枝红色的康乃馨；在老师生日的时候，准备一个新鲜的生日蛋糕；“三八”妇女节的时候，组织大家一起去看一场电影；当寒冷的冬天快来的时候，在每位教师的座椅上系上一个温暖而舒适的棉垫子……点点滴滴的关怀，怎不让生活在其中的每一个人感到一种幸福呢？

当快乐、尊重、宽容、关怀……在彼此的心中涌动，和谐、积极、健康、向上，这些正能量就会在校园里飘荡。美国著名的成功学的创立者拿破仑·希尔说：每个人都是能够学会发展积极的心态的，无论他原来的处境、气质与智力怎样。我祝愿：我，还有我周围的所有人，都能拥有PMA。

参考文献：

拿破仑·希尔，田野主编.《成功学全书》北京：经济日报出版社，2000.3