浅谈应用“实验一探究”法在“钠的化合物”教学中的体会
摘要：本文主要强调化学实验在元素化合物知识学习中的重要性强调“实验——探究”法教学，教师通过实验设计引导学生多动手多动脑，充分调动学生的主观能动性，就可以上出一堂优秀的元素化合物课来。
关键字：实验——探究；师生互动；做中学；学中做
中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1006－3315(2011)2－019－001
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