强化师德师风建设 筑牢立德树人根基

师德是教师的职业道德，师风是教师的行为作风，师德师风建设为完成 6～12 岁儿童社会性心智的成长提供了良好的社会土壤，对教育工作有重要的意义。东平县佛山小学坚定不移地强化师德师风建设工作，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德润心，全力打造一支爱岗敬业、甘于奉献的师资队伍，有效激发了教师队伍发展活力和内生动力。

一、坚持价值引领，厚植明德树人之“基”

健全师德机制，落实师德师风第一标准。制定《东平县佛山小学师德师风建设的实施方案》，成立了校长为组长的师德建设小组，夯实师德建设主体责任，健全完善师德师风建设的长效机制;校长与每一位教师签订师德承诺书，落实师德失范“一票否决”，将师德师风作为职称评审、评优树先、聘期考核、项目申报的首要标准。规范师德考核，规范教师职业道德行为。完善《东平县佛山小学教师师德建设工作考核办法》，规范开展教师师德年度考核工作，将考核结果运用到教师业绩考核、师德标兵评选。

聚焦立德树人，夯实师德教育基础。将师德培训作为教职工培训必修内容，持续学习《新时代中小学、幼儿园教师师德规范手册》《东平县教体系统纪律作风规定应知应会》，加强教师法治和师德规范教育学习;设置在线学习师德师风课程，制订了师德师风建设工作清单，将具体任务融入分解到日常，每周开展一次学习，每月开展一次专题活动，每学期进行一次总结提升。

二、坚守本职岗位，夯实立德树人之“堤”

以思政融合为抓手，提升教师育人能力。学校积极探索思政课程育人模式，创新“思政课+微课堂+主题课+实践课”模式，打造优质思政课堂，在传承文化中做到思政培根、学科融合中实现思政铸魂，形成班班有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人的良好局面。在校园网站“思政课”专栏，遴选一批优秀教师录制示例课、优质课、精品课，形成各学段思政课程共建共享的网络课程资源库，营造“时时可学、处处可学、人人可学”的良好氛围。

以课程建设为载体，提升教师教学能力。学校制订“青年教师培养计划，实施“青蓝师徒结对”教师培养工程，依托“山东省创新素养培育实验学校”“东平县语文学科基地”，站在学科课程整体构建的高度，聚焦核心素养，打造“1+1+X”课程架构，即思政首课作为思想引领，培根铸魂;常态化高效和慧课堂;“X”是在新课标理念下学校教师根据学情和东平地方特色自主开发的校本课程，全面促进教师专业素养的提升，其中16个自主研发的校本课程被评为“东平县优秀校本课程”。

以工作室为引领，锻造教书育人之本。学校组建了语文、数学、英语名师工作室，通过名师领衔、专家助阵、团队合作等方式，以“课堂、课程、课题”为载体，以案例、论文、报告、专著等形式呈现教学和科研成果，带动追求专业发展的教师群体，建立共同的愿景与价值，确立平等的对话规则，建构可持续发展的教师学习共同体，筑牢立德树人的根基。

以项目研究为推手，提升教师研究能力。英语学科教研组在教师邓静静的带领下，开展英语学科“六位一中心”评价体系项目研究，以“看见每个孩子成长”为核心，设立夯实学科基础、传承优秀文化、增强思维能力、提升实践能力、树立合作意识、培养创新能力六个子目标，共同构建一个全面而立体的项目化研究。英语教研组的项目研究成果得到市县领导的认可，并在东平县佛山小学成功举办“泰安市小学英语课程与教学评价改革研讨会”。学校鼓励教师人人参与课题研究，设置专项考核机制，在实践教师共同体中提升教师研究能力，目前已有多项国家级、省市县级研究课题顺利结题。

三、坚定理想信念，铸牢高尚师德之“魂”

师德典范引领，实施教育家精神铸魂强师。组织“教育家精神大讲堂”，开展师德论坛8场，大力弘扬教育家精神，充分发挥师德典型引领示范效应;开展青年教师师德演讲比赛，激发他们对教育事业的热爱和追求;学校公众号开辟“教师楷模”专栏，截止目前共推送32名优秀教师的事迹，发挥身边的榜样激励作用。

爱岗敬业，书写俯首甘为孺子牛的情怀。教师岗位平凡，但他们坚信平凡岗位能创造不平凡的事迹，践行“家长把孩子交给我，我要让家长放一百个心！”的职业信念。教师张俊华把家长当亲人，视学生如己出，走上教师岗位以来坚持家访300余次，与家长通话2000余次;教师王翠英公平、公正地对待班里的每一名学生和每一件事，以热情的、高度负责的态度关心、爱护学生;刘德路、焦振两位教师牺牲周末休息时间帮助家长安抚闹情绪的学生，在深夜里把学生送回家中，把学生的安全放在第一位;教师赵凤杰班上的一名学生生病了，父母在外打工，只有年迈的奶奶在家照顾，赵凤杰去家中看望，不仅为学生送去药品和营养品，还帮忙补习落下的功课;教师杜荣坚持每天第一个到办公室，最后一个离开，七年的教师生涯，她只请过两次假，她的事迹被县教体局发文号召全县教师学习;教师何敬伟时刻把德育工作放在教学工作的首位，所带的五（9）中队，获得全国优秀红领巾中队，学生成嘉铭荣获“全国优秀少先队员”的称号。

绘制教育格言，不忘初心谱写教育情怀。“教育就是蹲下身子，聆听孩子的声音。”“教育就是用最初的心，走最远的路。”“教育就是让每个孩子都用自己的方式发光。”“教育就是牵着一只小小的蜗牛散步，给它时间慢慢长大。”……以慧言充实己心，以智行约束己身，教师书写绘制的教育格言布满了佛山小学的走廊、楼梯，无不发挥着激励、示范功能。

学校将优秀师德品质转化为有形力量，各项工作的稳步发展，先后被评为山东省创新素养培育实验学校、泰安市教书育人先进单位、县师德师风建设先进单位等;2023-2024学年度，3人获评市师德标兵和先进工作者，8人获评县师德标兵和先进工作者，17人获评县优秀班主任和教师。

面向未来，在加快教育高质量发展，推进中国式现代化的新征程中，佛山小学全体师生将认真落实立德树人根本任务，以更加饱满的热情，更加高昂的斗志，展示出“师德师风建设先进单位”的新形象，努力让学校的每一个角落，都能充满向上的精神与教育的智慧;让学生的每一个时刻，都能享受学习的收获与成长的乐趣;让教师的每一天工作，都能体会职场的幸福与专业的尊严;让家长的每一点期盼，都能得到优质的服务与满意的教育。

（作者单位：东平县佛山小学）