山东青年报·教育周刊教师版2024年第23期

山东青年报·教育周刊教师版

山东青年报·教育周刊教师版2024年第23期

半月刊 教育教学

简介

目录

新闻综合 | 教育评价改革工作座谈会召开

近日,教育部在京召开教育评价改革工作座谈会。会议指出,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育评价改革工作。党中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》以来,教育评价体系日趋完善,配套制度和政策

新闻综合 | 弘传统文化 传千载儒风

近日,济宁市实验初中李营校区举行“儒风校园”建设工程启动仪式。济宁市任城区教体局党组成员、区电化教育中心主任刘辉,李营街道党工委副书记戴北京等参加仪式。首先,济宁市实验初中李营校区校长杜秀虎致辞。他强

新闻综合 | 强化安全意识 筑牢冬季防线

为加强学生冬季安全教育,有效防范各种安全事故的发生,枣庄市峄城区古邵镇坊上小学组织各班级开展“强化安全意识,筑牢冬季防线”主题班会。班会课上,各班学习了交通安全、校园安全、消防安全、食品安全、预防冬季

新闻综合 | 寻红色踪迹 忆峥嵘岁月

近期,利津县第二实验学校组织学生到红色利津教育体悟中心进行为期一周的现场参观学习。踏入红色利津教育体悟中心,仿佛踏入一条时光回廊,利津的厚重历史画卷徐徐展开,从早期革命先辈的英勇抗争,到垦区建设的艰辛

新闻综合 | 图片报道

近日,泰安市泰山区直属机关幼儿园开展第二届“非遗进校园”活动。活动集体验与欣赏于一体,小小代言人的生动解说让每一个非遗项目更具童趣。戏曲、变脸、魔术等非遗项目的展示更是让幼儿叹为观止。此外,活动现场还

学校巡礼 | 打造阅读文化 创建书香校园

巍巍泰山,峻极冲天,绵延齐鲁之间 岱宗脚下,风光旖旎,独蕴天地灵气。泰安市泰山区泰前办事处岱道庵小学坐落于壮美的泰山脚下,是著名爱国将领冯玉祥将军创建的十五处“武训小学”之一,占地14亩,现有36个教

德育观察 | 强化师德师风建设 筑牢立德树人根基

师德是教师的职业道德,师风是教师的行为作风,师德师风建设为完成 6~12 岁儿童社会性心智的成长提供了良好的社会土壤,对教育工作有重要的意义。东平县佛山小学坚定不移地强化师德师风建设工作,引导广大教师

德育观察 | 恩城签子馒头非遗文化在幼儿园绽放光彩

为深入挖掘本土文化资源,培养幼儿“爱家乡”的道德情感。平原县恩城镇中心幼儿园把山东老字号“恩城签子馒头”引进课堂。当幼儿第一眼看到那造型独特、洁白如雪的签子馒头时,小脸上满是好奇与惊喜。教师娓娓道来签

教育沙龙 | 知难而进,终有所获

当代大学生对“就业”这个词语非常敏感,随着竞争压力的不断提升,再加上附加在每个人身上的“长者的忠告”,更让“就业”这个词深深地扎在我们的心中。从大一入学后的每一个假期,身边总有人会参与到各种实习中,这

教育沙龙 | 如何在课堂教学中用好传统讲授法

近年来,教育的改革在蓬勃发展,出现了许多教学新模式,但是讲授法作为最基础、最传统的一种教学方式,还是需要结合实际情况,灵活地运用起来。教师要在原有讲授法的基础上摒弃“填鸭式”,锻炼学生的自主学习能力,

教育园地 | 以劳动促成长,实践中育新人

党的二十大报告中指出:“办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。”因此,劳动

教育园地 | 启智增慧重阅读

阅读一本好书,就像交了一位好朋友,与好朋友促膝长谈,明智达理。书本就像甘露,滋润心田,润物无声,让生命在阅读中不断丰盈。窥视不同的人生,体验人生百态,穿越时间和空间,与书中的主人公对话。孩子是祖国的未

课堂教学 | 小学数学单元整体教学模式及策略研究

针对小学数学教学低效、碎片化、浅层次、短视的教学现状,笔者所在学校以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为指导,探索实施小学数学单元整体教学研究,形成了小学数学单元整体教学的单元备课和课时备课设计

课堂教学 | 初中语文大单元整合教学设计思路探析

随着语文课程改革的不断推进,大单元整合教学理念逐渐成为初中语文教学的重要研究方向。初二阶段是初中语文学习的关键时期,学生需要进一步提升语文素养,大单元整合教学能够帮助学生从更宏观、更系统的角度理解语文

课堂教学 | 初中物理教学中科学论证能力培养的策略研究

随着科技日新月异的进步与教育领域的深度革新,基础教育正逐步将提升学生的科学素养置于核心位置。其中,科学论证能力作为这一素养的基石,不仅是衡量学生科学认知深度的标尺,更是塑造其未来在科研探索、难题攻克及

课堂教学 | 浅谈如何在音乐教学中渗透德育教育

德育不仅是学校教育的重要组成部分,也是各学科教学中的重要任务。因此,在音乐课堂中对学生加强德育教育至关重要,也是助力学生成长和发展的关键,教师要结合音乐这门艺术学科的特征,在教学过程中巧妙地融入德育元

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