“双减”背景下善用信息技术辅助教学

为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，培养具有创新精神和实践能力的人才，在“双减”背景下各学科教学得到了前所未有的完善。信息技术作为课堂教学的主要辅助技术，对提高教学质量至关重要，本文旨在通过提升学生信息意识，分析信息技术在教学中的应用，为提高教学质量和效果提供参考。

一、提升学生的信息意识

信息意识是指客观存在的信息和信息活动在人们头脑中的能动反映，表现为人们对信息敏锐的感受力、判断能力和洞察力。信息意识是人们产生信息需求，形成信息动机，进而自觉寻求信息、利用信息、形成信息兴趣的动力和源泉。因此，需要教师上课时尽可能使用多媒体、网络等进行教学，让学生感知信息生活，形成用信息技术检索知识、寻求问题解决方法的手段。例如：在教学清华大学出版社出版的信息技术（小学四年级上册）《用“搜索引擎”查找信息》一课中，我们可以导入2022年北京冬季奥运会的精彩比赛视频，激发学生的爱国之心进而谈谈感受，根据学生对冬奥会的了解和热情引导其制作海报。在制作过程中，让学生合作分析制作冬奥会海报需要准备哪些资料？制作海报的资料和主题有什么关系？分析海报的特点和组成元素，形成收集列表。教师出示冬奥会海报图片，让学生学会欣赏海报，最后让学生通过“搜索引擎”搜集列表中需要的素材，引导其提炼关键词，巧用符号对信息进行精确查找。在教学过程中，教师巧用多媒体设备，借助受欢迎的话题引导学生自主完成教学任务，锻炼学生的多种学习能力，很好地体现了课程融合特点，提高了学生利用所学知识解决实际问题的能力。

二、信息技术在教学中的应用

教育改革不仅仅是教学方法、教学内容的改革，也是教育创新的改革，在课堂教学中，教师要利用现代教育技术手段、设备与日常教学进行融合渗透，提高学生的学习效率和信息素养。

1.巧用PPT辅助教学。

通过多媒体技术，教师可为学生提供丰富的视觉和听觉资源，使教学更加生动有趣。例如：在教学人民教育出版社出版的数学（小学三年级上册）《分数的初步认识》一课中，可把教学分为以下环节。（1）导入环节：教师通过PPT展示一个有趣的问题：“如果把一个苹果平均分成5份，你吃了2份，还剩几份？”（2）教学环节：教师利用PPT展示分数的基本定义和表示方法，PPT应包含清晰的图片和动画，帮助学生理解分数的含义。（3）师生互动环节：教师在PPT上展示一系列分数的图片，要求学生口头表达出对应的分数。随后，把学生分组，用PPT中的互动工具在屏幕上涂鸦，将分数表示在平面图上。（4）分数计算环节：教师通过PPT展示一些简单的分数计算题目，学生使用PPT中的计算工具进行计算，并得到即时反馈。（5）总结和作业布置环节：教师总结今天的学习内容，并强调分数的重要性和应用。布置相关作业，要求学生在家里用PPT或其他方式完成。

通过使用PPT辅助教学，学生能更加直观地理解分数的概念，并通过互动练习和计算题目加深对分数计算的理解。此外，PPT的动画展示和学生与教学内容的互动也提高了学生的学习兴趣和参与度。

2.巧用希沃白板辅助教学。

希沃白板是一种交互式白板，集成了触摸屏、电脑、教学素材和投影仪等功能，广泛用于课堂教学中。例如：在教学小学动物英语单词的过程中，可把教学分为以下环节。（1）导入环节：教师通过希沃白板展示一幅与课程主题相关的图片，学生观察后让其尝试用英语描述图片中的动物。（2）教学环节：教师在希沃白板上展示“tiger”“cat”“dog”“elephant”等英语单词。教师通过屏幕选择一个单词并放大显示，同时引导学生跟读，学生通过触摸选择功能，选择正确的实物图片，与教师进行互动。（3）游戏环节：教师利用希沃白板的游戏功能设计一个单词拼写游戏，学生通过触摸屏输入正确的单词，教师根据其表现给予即时反馈和奖励。（4）复习和练习环节：教师通过希沃白板出示一些单词填空题，学生使用触摸选择功能，选择正确的单词填入空白处，教师对学生的答案进行点评和总结。（5）总结和作业布置环节：教师在希沃白板上总结今天的学习内容，强调学习英语单词的重要性。布置相关作业，要求学生在家里复习所学的英语单词。

通过使用希沃白板辅助教学，学生能够更加积极地参与到课堂活动中，同时，通过希沃白板的视觉和听觉辅助，能帮助学生更好地学习和记忆英语单词。此外，游戏环节和复习练习还强化了学生对单词的理解和应用能力。

3.借助几何画板辅助教学。

几何画板是一款强大的数学软件，它能够帮助小学生更好地理解数学概念，特别是在几何、代数、统计等领域。例如：在教学人民教育出版社出版的小学数学（四年级下册）《三角形》这一课中，可把教学分为以下环节。（1）导入环节：教师通过几何画板展示一个关于三角形的有趣动画，激发学生兴趣。例如：一个三角形在不断地变化，学生观看后尝试回答：“这个三角形发生了什么变化？”（2）教学环节：教师在几何画板上绘制一个简单的三角形，并介绍三角形的基本概念和性质。同时，教师引导学生观察三角形的边和角的变化规律。（3）互动探索环节：学生分组，使用几何画板进行互动探索。学生通过拖动三角形的顶点或边，观察三角形的变化规律，并记录下来。各小组分享自己的发现，教师进行点评和总结。（4）应用环节：教师围绕三角形的相关知识出示一些计算题目。学生使用几何画板进行计算，并得到即时反馈。（5）总结和作业布置环节：教师在几何画板上总结今天的学习内容，强调三角形性质的重要性。布置相关作业，要求学生在家里使用几何画板完成。

通过使用几何画板辅助教学，学生能够更加直观地理解三角形的概念和性质，并通过互动探索和计算题目加深对三角形变化规律的掌握。

4.鼓励学生巧用信息技术手段进行规划和创新。

信息技术作为教学辅助工具不仅可以帮助教师提高上课效率，还可以帮助学生提高学习效率。例如：借助WPS制作学习计划表，为下一周创建一个详细的学习计划表。（1）操作步骤：①打开WPS，新建一个文档。②在页面设置中，选择“页面大小”为“A4”。③将页边距设置为“上：2.54cm，下：2.54cm，左：3.18cm，右：3.18cm”。④在页面顶部，输入学习计划表的标题，例如：“一周学习计划表”。（2）创建表格：点击“插入”菜单，选择“表格”，根据需要选择行数和列数。输入表头信息，如“日期”“时间”“上午第一节”“上午第二节”“上午第三节”等。（3）填写学习任务：根据一周的学习目标和任务，将每天每节课的学习内容或任务输入表格中。可以使用不同的字体、颜色或背景突出显示重要的学习任务。（4）调整表格样式：选中表格，点击“表格工具”中的“设计”菜单，选择合适的表格样式，调整表格的字体、颜色、边框等，使其整洁、美观。（5）添加注释或说明，在表格下方或旁边，添加注释或说明，如考试安排、休息时间等。（6）保存和打印：点击“文件”菜单，选择“保存”，将学习计划表保存到电脑上。若需要打印，点击“打印”菜单，根据需要选择打印设置，然后点击“打印”。使用WPS制作学习计划表可以帮助学生更好地规划和管理学习时间和任务。通过调整表格样式和添加注释，可以使学习计划表更加美观和实用。

三、加强培训，熟练掌握信息技术

信息技术的发展也为教学带来了新的挑战，因此，教师可从以下几个方面提升自我。

1.提高信息技术素养。根据每个学科的特点，开展相对应的信息技术培训。例如：希沃白板使用技巧、班级管理类软件使用技巧培训等，让信息技术辅助教师更好地开展教育教学。

2.促进协作和分享。鼓励教师的合作和分享，组织提升教师信息应用能力的教研活动。例如：建立教师学习社区，让教师可在其中交流经验、讨论问题，并共同开发和分享教学资源，实现信息的有效传递和应用。

3.强化网络安全意识。教师需要有良好的网络安全意识，能够正确处理个人信息和教学数据，同时教会学生信息安全方面的知识，保护隐私。

4.创新实践。鼓励教师尝试新的教学方法和工具，如混合式教学、翻转课堂、游戏化学习等，巧妙借助信息技术适应学生的个性化需求，提高教学的互动性和实践性。