爱心汇聚力量，真情共筑希望

教育是国之大计、党之大计。习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”在我身边，一个叫杨进的孩子的经历，让我对这段话有了深刻的理解。

杨进这孩子刚入学的时候，每天上课睡觉，下课疯闹，老师说一句，他顶两句，与同学相处，一言不合就大打出手。他似乎每天都要弄点不和谐的事情来引起老师和同学的注意，让老师不得不打电话给他的家长进学校配合教育，这让班主任闫老师很是头疼。直到有一天上课时闫老师瞥见他的书本上写着：“我好想有个妈妈。妈妈，你长什么样？”瞬间，闫老师只觉喉头堵塞，心情无比沉重。下课后，闫老师把他叫到办公室，轻声问道：“杨进，你妈妈呢？”一向桀骜不驯的杨进哇地一声大哭起来，半晌他才抽噎着说：“我妈妈在生我的时候难产死了。我是爷爷奶奶带大的，我爸爸在我五岁的时候重新找了一个阿姨，生了一个弟弟后就基本不管我了。我每天在学校闹事、打架，就是想让我爸爸来学校，让他知道他还有一个儿子。哪怕每次惹祸回家都要被爸爸打一次，我也是高兴的，只有这样，别人才不会说我是‘有人生没人管’。”看着平时横行霸道的杨进此刻哭得泣不成声，闫老师的心里一阵阵刺痛，搂着他的肩膀轻声安慰：“孩子，人的一生会遇到各种各样的不幸，我们不能决定自己的出身，但是可以改变自己的命运。以后的岁月有老师陪着你、爱着你，让我们一起成长、一起强大，好吗？”

从此以后，闫老师时刻关注杨进的成长，经常到他家家访，借助当地政府和社区的力量，做通他父亲的工作，让他父亲承担起抚养教育子女的义务，让杨进感受到来自家庭的温暖。同时任命杨进为班上的体育委员，看到他有一点点进步，立马在班上表扬鼓励，让他树立起自信。慢慢地，杨进发生了变化，对班级的工作认真负责，上课也认真听讲，对老师彬彬有礼，对同学谦虚礼让。现在九年级的他，成绩从入校时的年级倒数上升到了年级前100名，对于他钟爱的物理化学有时甚至可以考满分，和初一时的他判若两人。

如果那个时候闫老师简单粗暴地对待他，只有批评，没有引导、感化、关爱，只叫家长把他带回家教育就放任不管，那么他可能已经辍学，甚至走上了歧途，哪还有如今这个优秀的少年？

2023年，习近平总书记对中国特有的教育家精神进行了深刻阐述，其中提到教师要有“启智润心、因材施教的育人智慧”，这就要求我们要了解每个学生的特点和需求，优化教育方式方法，激发学生成长潜能，促进学生全面发展。有智慧的爱是促进孩子健康成长的关键力量，闫老师的爱就像一泓清泉，滋润着孩子的心，使他们的生命得以健康茁壮成长。

习近平总书记要求老师们要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。我觉得，理想信念、道德情操、扎实学识，就像是老师播种到孩子心里的种子。而仁爱之心，则像清清泉水，有了爱的清泉的浇灌，理想、道德、学识的种子才能生根、发芽、开花、结果。

作为闫老师的同事，我常听他说：“要让每一个孩子心有人爱、身有人护、难有人帮。”这是他的教育初心，也是我校老师一贯践行的教育使命。为了办好人民满意的教育，我校老师始终坚持把关爱特殊学生和留守儿童作为自己的日常工作，党员帮扶工作更是形成制度化、常态化，许多“爱心爸爸”“爱心妈妈”在我校不断涌现。老师们不仅用爱温暖着身边的孩子，还领着孩子们把爱播撒到家庭与社会。帮父母洗脚、给父母写信、到敬老院慰问孤寡老人，一封封书信、一件件礼物，承载着同学们的关心与祝福，也展现了我校教育的成果。

回首百年，党的建设者陈独秀和李大钊，他们也曾坚守三尺讲台，凭着一本教案，一支粉笔，一片深情，传播了革命的火种。立足现在，张桂梅、张玉滚，扎根大山，为教育奉献终身，他们是民族的骄傲。这源源不断涌现出的一批又一批好老师是民族的希望，是教育强国、教育兴国的希望。

作为新时代的青年教师，我们要牢记为党育人、为国育才的初心使命，用无边的大爱与深情，培育每一个孩子茁壮成长，为强国建设、民族复兴伟业贡献力量。