以赛促学培养高中职计算机专业技能人才

随着国家对职业教育的重视程度日益加深，各级各类中职学校学生技能大赛举办的有声有色，对深化中职教育教学改革、改革人才培养模式、提高中职学校办学水平和人才培养质量具有重要意义。以比赛为契机，“以赛促学，以赛促教”，是分层次教学的践行，是提高培养高技能人才的有效手段。

以赛促学，培养学生的学习兴趣。中职学校的学生，绝大多数文化基础水平较差，缺乏学习的积极性与主动性。他们选择计算机专业进行学习，主要原因是曾经对计算机有或多或少的了解，对计算机操作有一些兴趣。但是随着学习的推进，当他们发现这一专业和自己想象中的“玩电脑”并不一样。如果能在教学过程中，采用分组比赛的方式让学生更多地参与到教师的教学中，可以让学生在系统了解本专业知识与技能的基础上，通过同学间的比试、学校间的比拼，重新拥有学习的兴趣与动力，让学生从被动的学习状态转变成主动的学习，从而更加努力地去专业知识与操作技能。组织参赛学生进行训练的同时，让其他同学也参与进来，一起学习、操练。这样，整个过程不仅仅是围绕参赛选手的训练活动，而是积极鼓励所有学习参与其中，从而提高所有学生的技能水平。

以赛促教，提高教师的教学水平。通过组织学生参加各类技能大赛，还有助于提高专业教师的理论与教学水平。学生的“以赛促学”也要求了专业教师要具有丰富的专业知识并且拥有不断提升自身专业知识水平的能力。随着行业的不断发展，教学内容、技能操作以及竞赛的项目也在不断的发生着变化，这就要求计算机专业教师在熟练掌握专业知识的基础上，能够不断的吸收先进的教学理念，对学生进行与时俱进的指导，真正达到“以赛促学”的教学目的。

“以赛促学，以赛促教”是提高中职计算机专业学生技能水平的有效手段，计算机专业教师也应该以技能大赛为依托，以比赛内容为中心，以具体的工作任务和真实的情境载体，以岗位能力为目标，积极改进教学方法、学习方法和评价标准，通过组建技能培训小组培养学生团结协作能力，切实提高学生的操作水平和专业能力，培养计算机专业高技能人才。